本發(fā)明涉及生物培育設(shè)備技術(shù)領(lǐng)域，尤其是涉及一種養(yǎng)護(hù)箱及培育系統(tǒng)。

背景技術(shù)：

授粉蜂在作物上停留時(shí)間長(zhǎng)，單位時(shí)間內(nèi)訪花量多，因此授粉蜂群授粉效率高。授粉蜂授粉不但能夠提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，而且授粉蜂授粉還能夠改善果菜的品質(zhì)和保護(hù)物種多樣性，進(jìn)而解決了應(yīng)用化學(xué)授粉所帶來(lái)的激素污染問(wèn)題。由于授粉蜂的訪花率高且適應(yīng)能力強(qiáng)，替代人工蘸花授粉，有效改善果菜的品質(zhì)、促進(jìn)產(chǎn)量提升，因此，授粉蜂成為設(shè)施大棚內(nèi)或露天開(kāi)花植物授粉的理想昆蟲，授粉蜂授粉成為世界公認(rèn)的綠色食品生產(chǎn)一項(xiàng)重要措施。

通常情況下，人們會(huì)為授粉蜂群設(shè)置一個(gè)塑料飼養(yǎng)箱或者木質(zhì)飼養(yǎng)箱，該飼養(yǎng)箱具有透氣功能，其內(nèi)配備有飼料并且箱體上設(shè)置有巢門，以此保證授粉蜂群能夠正常工作，還能夠?yàn)槭诜鄯淙禾峁┓庇蓓．?dāng)需要將飼養(yǎng)的授粉蜂群運(yùn)輸?shù)椒N植有開(kāi)花植物的大棚內(nèi)或具有開(kāi)花植物的室外以使授粉蜂群授粉時(shí)，一般地，人們將飼養(yǎng)箱直接裝設(shè)在紙箱內(nèi)，紙箱不僅具有透氣功能，其上還設(shè)置有與飼養(yǎng)箱的巢門直接對(duì)應(yīng)的開(kāi)口，然后將紙箱或木質(zhì)飼養(yǎng)箱直接搬運(yùn)至大棚內(nèi)或室外對(duì)開(kāi)花植物進(jìn)行授粉。

然而，該現(xiàn)有技術(shù)存在以下缺點(diǎn)：透氣紙箱和木質(zhì)飼養(yǎng)箱的防潮性能差，但是大棚內(nèi)的濕度較高，如若遇上陰雨冷天，大棚內(nèi)濕度更高，如此以致飼養(yǎng)箱內(nèi)的濕度大，當(dāng)濕度達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，授粉蜂群中的蜂子兒在幼蟲期或蛹期的發(fā)育過(guò)程中易患病致使發(fā)育畸形，情況嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致其死亡，當(dāng)濕度相對(duì)較大時(shí)，飼養(yǎng)箱內(nèi)有水珠滴落至蜂巢上，進(jìn)而導(dǎo)致授粉蜂群中的蜂子兒被浸泡死亡，破壞授粉蜂群的正常繁育，使得授粉蜂數(shù)量遞減，導(dǎo)致群勢(shì)急劇下降，進(jìn)而縮短授粉蜂群授粉的持續(xù)時(shí)間，所以人們需不斷購(gòu)買新的授粉蜂群進(jìn)行補(bǔ)充授粉，最終增加大棚授粉的成本。因此現(xiàn)有技術(shù)的運(yùn)輸飼養(yǎng)紙箱或木箱易導(dǎo)致授粉蜂群中的蜂子兒發(fā)育畸形甚至是死亡，間接導(dǎo)致作物大棚生產(chǎn)成本高的問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種養(yǎng)護(hù)箱，以解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的運(yùn)輸飼養(yǎng)紙箱或木箱易導(dǎo)致授粉蜂群中的蜂子兒發(fā)育畸形甚至是死亡，間接導(dǎo)致作物大棚生產(chǎn)成本高的問(wèn)題。

為達(dá)到上述目的，本發(fā)明實(shí)施例采用以下技術(shù)方案：

一種養(yǎng)護(hù)箱，包括箱體、排水組件；所述箱體上設(shè)有與外界連通的出入通道；所述排水組件設(shè)在所述箱體上，用于排出所述箱體內(nèi)的水分。

進(jìn)一步地，針對(duì)上述排水組件的具體結(jié)構(gòu)而言，所述排水組件包括主導(dǎo)槽、副導(dǎo)槽和排水孔；所述主導(dǎo)槽沿所述箱體的內(nèi)壁由上至下延伸，所述排水孔貫穿所述箱體的底壁，所述主導(dǎo)槽與所述排水孔連通；所述副導(dǎo)槽與所述主導(dǎo)槽呈銳角設(shè)置，所述副導(dǎo)槽沿所述箱體的內(nèi)壁由上至下逐漸靠近所述主導(dǎo)槽，所述副導(dǎo)槽的下端與所述主導(dǎo)槽連通。

進(jìn)一步地，針對(duì)上述副導(dǎo)槽的具體結(jié)構(gòu)及設(shè)置方式而言，所述副導(dǎo)槽包括第一副導(dǎo)槽和第二副導(dǎo)槽，所述第一副導(dǎo)槽和所述第二副導(dǎo)槽沿所述主導(dǎo)槽的寬度方向相對(duì)設(shè)置。

作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，具體地，所述排水組件包括導(dǎo)水槽和排水孔；所述導(dǎo)水槽設(shè)在所述箱體的底壁上，由所述底壁的中心向所述底壁的邊緣延伸的方向，所述導(dǎo)水槽向下傾斜設(shè)置；所述排水孔貫穿所述箱體的底壁，所述排水孔與所述導(dǎo)水槽的底端連通。

進(jìn)一步地，針對(duì)上述導(dǎo)水槽和所述排水孔的個(gè)數(shù)及具體的設(shè)置方式而言，所述導(dǎo)水槽和所述排水孔均為多個(gè)；多個(gè)所述導(dǎo)水槽的高端在所述底壁的中心處同時(shí)連通，多個(gè)所述導(dǎo)水槽沿同一圓周方向依次間隔設(shè)置；多個(gè)所述排水孔與多個(gè)所述導(dǎo)水槽一一對(duì)應(yīng)設(shè)置。

作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，具體地，還包括蓋體，所述箱體具有上敞口，所述蓋體設(shè)在所述上敞口上；所述蓋體包括呈角度設(shè)置的第一側(cè)蓋和第二側(cè)蓋，所述第一側(cè)蓋和所述第二側(cè)蓋形成的角度開(kāi)口朝下設(shè)置。

作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，具體地，還包括蓋體和通氣組件；所述箱體具有上敞口，所述蓋體設(shè)在所述上敞口上；所述通氣組件包括設(shè)置在所述蓋體上的l型槽、設(shè)置在所述箱體上的倒l型槽，所述l型槽與所述倒l型槽卡接形成z型的通氣道。

作為上述方案的進(jìn)一步改進(jìn)，具體地，還包括蓋體和活動(dòng)板；所述箱體具有上敞口，所述蓋體設(shè)在所述上敞口上；所述箱體的側(cè)壁上設(shè)有貫穿所述側(cè)壁的厚度的下插口，所述蓋體的側(cè)壁上設(shè)有上插口，所述上插口與所述下插口連通形成總插口；所述活動(dòng)板與所述總插口插接形成z型的所述出入通道。

進(jìn)一步地，針對(duì)上述箱體的材質(zhì)而言，所述箱體采用模塑材料制成。

本發(fā)明提供的養(yǎng)護(hù)箱包括箱體、排水組件；所述箱體上設(shè)有與外界連通的出入通道；所述排水組件設(shè)在所述箱體上，用于排出所述箱體內(nèi)的水分。具體地，在箱體上設(shè)置出入通道，授粉蜂群能夠從出入通道進(jìn)入箱體內(nèi)部進(jìn)行繁育休息，授粉蜂群也能夠從出入通道外出以排泄或工作，箱體上設(shè)置有排水組件，則是為了便于排出箱體內(nèi)的水分。當(dāng)箱體外界濕度較高時(shí)，由于箱體上設(shè)置了排水組件，箱體內(nèi)的水分能夠從排水組件上排出，因此養(yǎng)護(hù)箱能夠給授粉蜂群提供一個(gè)較為適宜的繁育休息環(huán)境，避免產(chǎn)生由于箱體內(nèi)部潮濕而導(dǎo)致授粉蜂群中的蜂子兒患病發(fā)育畸形或死亡，亦或是濕度相對(duì)較高而導(dǎo)致蜂子兒被水浸泡而死的情況發(fā)生，從而達(dá)到本發(fā)明的目的。

進(jìn)一步地，本發(fā)明還提供一種培育系統(tǒng)，包括上所述的養(yǎng)護(hù)箱。

所述培育系統(tǒng)相比于現(xiàn)有技術(shù)的有益效果，與上述養(yǎng)護(hù)箱相比于現(xiàn)有技術(shù)的有益效果相同，此處不再贅述。

附圖說(shuō)明

為了更清楚地說(shuō)明本發(fā)明具體實(shí)施方式或現(xiàn)有技術(shù)中的技術(shù)方案，下面將對(duì)具體實(shí)施方式或現(xiàn)有技術(shù)描述中所需要使用的附圖作簡(jiǎn)單地介紹，顯而易見(jiàn)地，下面描述中的附圖是本發(fā)明的一些實(shí)施方式，對(duì)于本領(lǐng)域普通技術(shù)人員來(lái)講，在不付出創(chuàng)造性勞動(dòng)的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。

圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的結(jié)構(gòu)爆炸圖；

圖2為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的結(jié)構(gòu)示意圖；

圖3為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的蓋體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖4為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的剖視圖一；

圖5為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的活動(dòng)板結(jié)構(gòu)示意圖；

圖6為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的剖視圖二；

圖7為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的箱體的底部示意圖。

圖標(biāo)：100-箱體；200-排水組件；300-蓋體；400-通氣組件；500-活動(dòng)板；110-出入通道；120-下插口；130-上敞口；140-第一通風(fēng)槽；150-第二通風(fēng)槽；210-主導(dǎo)槽；220-排水孔；230-副導(dǎo)槽；240-導(dǎo)水槽；310-上插口；320-第一側(cè)蓋；330-第二側(cè)蓋；340-第一半圓槽；410-l型槽；420-倒l型槽；510-第二半圓槽；520-凸起；231-第一副導(dǎo)槽；232-第二副導(dǎo)槽。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合附圖對(duì)本發(fā)明的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本發(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

在本發(fā)明的描述中，需要說(shuō)明的是，如出現(xiàn)術(shù)語(yǔ)“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“豎直”、“水平”、“內(nèi)”、“外”等，其所指示的方位或位置關(guān)系為基于附圖所示的方位或位置關(guān)系，僅是為了便于描述本發(fā)明和簡(jiǎn)化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構(gòu)造和操作，因此不能理解為對(duì)本發(fā)明的限制。此外，如出現(xiàn)術(shù)語(yǔ)“第一”、“第二”、“第三”僅用于描述目的，而不能理解為指示或暗示相對(duì)重要性。

在本發(fā)明的描述中，需要說(shuō)明的是，除非另有明確的規(guī)定和限定，術(shù)語(yǔ)“安裝”、“相連”、“連接”應(yīng)做廣義理解，例如，可以是固定連接，也可以是可拆卸連接，或一體地連接；可以是機(jī)械連接，也可以是電連接；可以是直接相連，也可以通過(guò)中間媒介間接相連，可以是兩個(gè)元件內(nèi)部的連通。對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以具體情況理解上述術(shù)語(yǔ)在本發(fā)明中的具體含義。

圖1為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的結(jié)構(gòu)爆炸圖，請(qǐng)參閱圖1，一種養(yǎng)護(hù)箱，包括箱體100、排水組件200；箱體100上設(shè)有與外界連通的出入通道110；排水組件200設(shè)在箱體100上，用于排出箱體100內(nèi)的水分。

本發(fā)明提供的養(yǎng)護(hù)箱包括箱體100、排水組件200；所述箱體100上設(shè)有與外界連通的出入通道110；排水組件200設(shè)在所述箱體100上，用于排出所述箱體100內(nèi)的水分。具體地，在箱體100上設(shè)置出入通道110，授粉蜂群能夠從出入通道110進(jìn)入箱體100內(nèi)部進(jìn)行繁育休息，授粉蜂群也能夠從出入通道110外出以排泄或工作，箱體100上設(shè)置有排水組件200，則是為了便于排出箱體100內(nèi)的水分。當(dāng)箱體100外界濕度較高時(shí)，由于箱體100上設(shè)置了排水組件200，箱體100內(nèi)的水分能夠從排水組件200上排出，因此養(yǎng)護(hù)箱能夠給授粉蜂群提供一個(gè)較為適宜的繁育休息環(huán)境，避免產(chǎn)生由于箱體100內(nèi)部潮濕而導(dǎo)致授粉蜂群中的蜂子兒患病發(fā)育畸形或死亡，亦或是濕度相對(duì)較高而導(dǎo)致蜂子兒被水浸泡而死的情況發(fā)生，從而達(dá)到本發(fā)明的目的。

請(qǐng)繼續(xù)參閱圖1，具體地，排水組件200包括主導(dǎo)槽210、副導(dǎo)槽230和排水孔220；主導(dǎo)槽210沿所述箱體100的內(nèi)壁由上至下延伸，排水孔220貫穿箱體100的底壁，主導(dǎo)槽210與排水孔220連通；副導(dǎo)槽230與主導(dǎo)槽210呈銳角設(shè)置，副導(dǎo)槽230沿箱體100的內(nèi)壁由上至下逐漸靠近主導(dǎo)槽210，副導(dǎo)槽230的下端與主導(dǎo)槽210連通。

將排水組件200設(shè)置為上述結(jié)構(gòu)，是為了能夠?qū)⑾潴w100內(nèi)的水分排出，當(dāng)箱體100外部的濕度升高時(shí)，箱體100內(nèi)產(chǎn)生水分，箱體100內(nèi)的水分能夠從主導(dǎo)槽210內(nèi)排出，由于排水孔220與主導(dǎo)槽210連通，且排水孔220貫穿箱底的底壁，箱體100內(nèi)的水分能夠流經(jīng)主導(dǎo)槽210最終從排水孔220排出箱體100外部；而設(shè)置副導(dǎo)槽230是為了提高箱體100內(nèi)水分的排出效率，由于副導(dǎo)槽230與主導(dǎo)槽210呈銳角設(shè)置，副導(dǎo)槽230沿箱體100的側(cè)壁由上至下逐漸靠近主導(dǎo)槽210，且副導(dǎo)槽230的下端與主導(dǎo)槽210連通，因此箱體100內(nèi)壁上的水分不僅能夠從主導(dǎo)槽210內(nèi)排出，還能夠流經(jīng)副導(dǎo)槽230然后流至主導(dǎo)槽210，最終從排水孔220流出，從而提高水分的排出效率。

需要說(shuō)明的是，副導(dǎo)槽230除了設(shè)置為上述的形式外，還設(shè)置了沿箱體100的側(cè)壁由上至下逐漸靠近箱體100側(cè)壁下端的副導(dǎo)槽230，該設(shè)置方式的副導(dǎo)槽230能夠使箱體100內(nèi)的水分沿該副導(dǎo)槽230的槽壁流至箱體100的底壁，最終從設(shè)置在底壁上的排水孔220流出。

請(qǐng)繼續(xù)參閱圖1，為了進(jìn)一步提高箱體100內(nèi)水分排出的效率，副導(dǎo)槽230包括第一副導(dǎo)槽231和第二副導(dǎo)槽232，第一副導(dǎo)槽231和第二副導(dǎo)槽232沿主導(dǎo)槽210的寬度方向相對(duì)設(shè)置。

需要說(shuō)明的是，本發(fā)明實(shí)施例中，箱體100的一側(cè)壁上包括多個(gè)第一副導(dǎo)槽231，相鄰兩個(gè)第一副導(dǎo)槽231平行設(shè)置，第二副導(dǎo)槽232也為多個(gè)，相鄰兩個(gè)第二副導(dǎo)槽232也平行設(shè)置，這樣能夠便于開(kāi)設(shè)第一副導(dǎo)槽231和第二副導(dǎo)槽232。

圖2為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)參與圖2，具體地，排水組件200包括導(dǎo)水槽240和排水孔220；導(dǎo)水槽240設(shè)在箱體100的底壁上，由底壁的中心向底壁的邊緣延伸的方向，導(dǎo)水槽240向下傾斜設(shè)置；排水孔220貫穿箱體100的底壁，排水孔220與導(dǎo)水槽240的底端連通。

為了提高箱體100內(nèi)水分的排出效率，設(shè)置了上述導(dǎo)水槽240，需要說(shuō)明的是，導(dǎo)水槽240可以為開(kāi)設(shè)在底壁上的槽，也可以是多個(gè)直壁傾斜設(shè)置，多個(gè)直壁向下傾斜設(shè)置后與箱體100的側(cè)壁連接，使得箱體100內(nèi)的水分最終從排水孔220排出。

進(jìn)一步地，為了進(jìn)一步提高箱體100內(nèi)水分的排出效率，導(dǎo)水槽240和排水孔220均為多個(gè)；多個(gè)導(dǎo)水槽240的高端在底壁的中心處同時(shí)連通，多個(gè)導(dǎo)水槽240沿同一圓周方向依次間隔設(shè)置；多個(gè)排水孔220與多個(gè)導(dǎo)水槽240一一對(duì)應(yīng)設(shè)置。

在本發(fā)明實(shí)施例中，排水孔220為四個(gè)，四個(gè)排水孔220均勻設(shè)置在箱體100的底壁邊緣處，底壁上設(shè)置有兩條對(duì)角線，兩條對(duì)角線的交點(diǎn)向蓋體300方向凸起，換言之，底壁由四個(gè)分壁組成，四個(gè)分壁分別向箱體100的側(cè)壁方向傾斜，及四個(gè)分壁與四個(gè)側(cè)壁呈銳角設(shè)置，該設(shè)置方式能夠使得從蓋體300上滴落的水分或從箱體100上滴落的水分能夠快速的從排水孔220內(nèi)流出。

圖3為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的蓋體結(jié)構(gòu)示意圖，還包括蓋體300，箱體100具有上敞口130，蓋體300設(shè)在上敞口130上；蓋體300包括呈角度設(shè)置的第一側(cè)蓋320和第二側(cè)蓋330，第一側(cè)蓋320和第二側(cè)蓋330形成的角度開(kāi)口朝下設(shè)置。

將蓋體300設(shè)置為上述結(jié)構(gòu)，是為了使蓋體300內(nèi)壁上的水能夠便捷的滴入箱體100最終排出。

圖4為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的剖視圖一，請(qǐng)參閱圖4，還包括蓋體300和通氣組件400；箱體100具有上敞口130，蓋體300設(shè)在上敞口130上；

通氣組件400包括設(shè)置在蓋體300上的l型槽410、設(shè)置在箱體100上的倒l型槽420，l型槽410與倒l型槽420卡接形成z型的通氣道。

為了便于箱體100內(nèi)授粉蜂群的呼吸，設(shè)置了上述通氣道，并且該通氣道是由蓋體300上的l型槽410和箱體100上的倒l型槽420共同組成，該通氣道能夠在供給授粉蜂群以呼吸的新鮮空氣的前提下，減少箱體100內(nèi)外溫度的交換，從而避免了直孔使得箱體100內(nèi)外空氣進(jìn)行直接交換，進(jìn)而導(dǎo)致箱體100內(nèi)溫度隨外界溫度的變化而變化，因此，將通氣組件400設(shè)置為上述結(jié)構(gòu)，不僅能夠便于授粉蜂群呼吸，還能夠起到良好的保溫效果。

需要說(shuō)明的是，在本發(fā)明實(shí)施例中，設(shè)置在蓋體300上的l型槽410為多個(gè)，多個(gè)l型槽410沿蓋體300的周向邊緣設(shè)置，設(shè)置在箱體100上的倒l型槽420為多個(gè)，多個(gè)倒l型槽420沿箱體100的周向邊緣設(shè)置，且多個(gè)倒l型槽420與多個(gè)l型槽410一一對(duì)應(yīng)設(shè)置。

還需要說(shuō)明的是，z型通氣道可以設(shè)置為其他形狀，本實(shí)施例提供的通氣道僅為一個(gè)優(yōu)選方式。

圖5為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的活動(dòng)板結(jié)構(gòu)示意圖，圖6為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的剖視圖二，請(qǐng)參閱圖5和圖6，還包括蓋體300和活動(dòng)板500；箱體100具有上敞口130，蓋體300設(shè)在上敞口130上；箱體100的側(cè)壁上設(shè)有貫穿側(cè)壁的厚度的下插口120，蓋體300的側(cè)壁上設(shè)有上插口310，上插口310與下插口120連通形成總插口；活動(dòng)板500與總插口插接形成z型的出入通道110。

為了便于授粉蜂群出入箱體100，設(shè)置了上述z型的出入通道110，z型出入通道110的設(shè)置，除了能夠給授粉蜂群提供一個(gè)出入口，還能夠降低箱體100內(nèi)外空氣的交換以改變箱體100內(nèi)的溫度。

需要說(shuō)明的是，蓋體300上所設(shè)置的上插口310為一個(gè)插槽，在插槽上還設(shè)置了第一半圓槽340，而活動(dòng)板500包括第一子板和第二子板，而第一子板和第二子板一體成型，且活動(dòng)板500整體呈“凸”字型，在第一子板上設(shè)置有插接板，在插接板上設(shè)置有與第一半圓槽340所述匹配的第二半圓槽510，且第二半圓槽510的高度小于第一半圓槽340的高度，第一半圓槽340邊緣部分與上插口310所匹配；在第二子板上設(shè)置有相對(duì)設(shè)置的兩個(gè)凸起520，兩個(gè)凸起520與下插口120所匹配。具體連接時(shí)，第一半圓槽340邊緣部分和兩個(gè)凸起520與總插口插接，第二半圓槽510與第一半圓槽340匹配形成圓柱型通道，所以箱體100、蓋體300與活動(dòng)板500共同形成z型出入通道110。

還需要說(shuō)明的是，z型出入通道110可以設(shè)置為其他形狀，本實(shí)施例提供的出入通道110僅為一個(gè)優(yōu)選方式。

進(jìn)一步地，為了提高箱體100的保溫效果和防水性，箱體100采用模塑材料制成。

圖7為本發(fā)明實(shí)施例提供的養(yǎng)護(hù)箱的箱體的底部示意圖，請(qǐng)參閱圖7，在本發(fā)明實(shí)施例中，具體地，為了提高箱體100內(nèi)授粉蜂群的呼吸便捷性，在箱體100的底部設(shè)置了通氣槽組，通氣槽組包括相對(duì)設(shè)置的兩個(gè)第一通風(fēng)槽140和相對(duì)設(shè)置的兩個(gè)第二通風(fēng)槽150，兩個(gè)第一通風(fēng)槽140沿箱體100的長(zhǎng)度方向延伸且第一通風(fēng)槽140與排水孔220連通，兩個(gè)第二通風(fēng)槽150設(shè)置在兩個(gè)第一通風(fēng)槽140之間，且第二通風(fēng)槽150的兩端分別與兩個(gè)第一通風(fēng)槽140連通，除此之外，兩個(gè)第二通風(fēng)槽150與箱體100寬度方向設(shè)置的兩個(gè)排水孔220連通。

在本實(shí)施例中還提供一種培育系統(tǒng)，包括上所述的養(yǎng)護(hù)箱。

本實(shí)施例提供的培育系統(tǒng)與上述提供的養(yǎng)護(hù)箱的有益效果相同，因此不再一一贅述。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上各實(shí)施例僅用以說(shuō)明本發(fā)明的技術(shù)方案，而非對(duì)其限制；盡管參照前述各實(shí)施例對(duì)本發(fā)明進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)理解：其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分或者全部技術(shù)特征進(jìn)行等同替換；而這些修改或者替換，并不使相應(yīng)技術(shù)方案的本質(zhì)脫離本發(fā)明各實(shí)施例技術(shù)方案的范圍。