專利名稱：一種適于學生使用的雨傘淋水盒的制作方法
技術領域：
一種適于學生使用的雨傘淋水盒技術領域[0001]本實用新型涉及一種生活用具，尤其涉及一種適于學生使用的雨傘淋水盒。
背景技術：
[0002]眾所周之，下雨是自然現象，不以人們的意志為轉移，做好防護應對天氣是人們的 最佳選擇。雨傘具有遮風擋雨的功用，因此，雨傘是人們應對下雨天氣不可缺少的生活用 品，也是在校學生的必備生活用具。目前的情況是這樣的每當下雨天，學生一人一傘入校， 到達教室后，由于學生多，教室的空間有限，沒有晾傘的地方，學生只好將帶有雨水的傘折 起來，放在自己的腳下，雨傘上的雨水淌在教室的地板上，多個學生的多個雨傘淌下來的水 集合起來，使得教室滿地有水，加之現在教室的地板都用地板磚鋪設，不滲水，整個教室地 面看上去臟兮兮的，很不衛生，而且地板上有雨水會使地板發滑，給學生造成不安全隱患。發明內容[0003]本實用新型的目的在于克服現有技術的不足，提供一種集中放置雨傘，使雨傘上 淌下的水集中在指定的容器內，且結構簡單，制作容易，使用方便的一種適于學生使用的雨 傘淋水盒。[0004]為了達到以上目的，本實用新型所采取的技術方案是該一種適于學生使用的雨 傘淋水盒由盒體、橫向隔板、縱向隔板和排水管構成。其特征在于盒體由塑料注塑而成，盒 體內設有I 2個橫向隔板，2 10個縱向隔板,橫向隔板和縱向隔板將盒體內空間分隔 成多個置傘盒，盒體的一個橫向面上設有固定板，固定板上設有螺孔，螺孔里設有與其匹配 的螺絲，螺絲將盒體固定在教室內或教室外的墻上，盒體的下部設有篩孔板，篩孔板離盒底 3 5cm ;橫向隔板、縱向隔板的底邊連接在篩孔板上，盒體的底面與地面呈5 10°夾角， 盒體的底面設有排水管。[0005]使用本實用新型時，將水桶放在出水管下即可。[0006]本實用新型的有益效果在于提供了一種適于學生使用的雨傘淋水盒，解決了目 前學生雨傘放在腳下，流下的雨水導致教室不潔和影響學生安全的弊端，結構簡單，使用方 便，可廣泛用于學校或公共場所。


[0007]圖1為本實用新型的結構示意圖。[0008]圖2為本實用新型的A-A剖面示意圖。
具體實施方式
[0009]參照附圖1、附圖2制作本實用新型。該一種適于學生使用的雨傘淋水盒由盒體1、橫向隔板2、縱向隔板8和排水管7構成，其特征在于盒體I由塑料注塑而成，盒體I內 設有I個橫向隔板2，4個縱向隔板8，橫向隔板2和縱向隔板8將盒體I內空間分隔成10個置傘盒9 ;盒體I的一個橫向面上設有固定板3，固定板3上設有螺孔4，螺孔4里設有與其匹配的螺絲5，盒體I的下部設有篩孔板6，篩孔板6離盒底4cm，橫向隔板2、縱向隔板8 的底邊都連接在篩孔板6上，盒體I的底面與地面呈8°夾角，盒體 I的底面設有排水管7。
權利要求1.一種適于學生使用的雨傘淋水盒，由盒體(I)、橫向隔板(2)、縱向隔板(8)和排水管(7)構成，其特征在于盒體⑴由塑料注塑而成，盒體⑴內設有I 2個橫向隔板(2)，2 10個縱向隔板(8)，橫向隔板⑵和縱向隔板⑶將盒體⑴內空間分隔成多個置傘盒(9);盒體(I)的一個橫向面上設有固定板(3)，固定板(3)上設有螺孔(4)，螺孔(4)里設有與其匹配的螺絲(5)，盒體(I)的下部設有篩孔板￠)，盒體(I)的底面設有排水管(7)。
2.根據權利I所述的一種適于學生使用的雨傘淋水盒，其特征在于盒體(I)的底面與地面呈5 10°夾角。
3.根據權利I所述的一種適于學生使用的雨傘淋水盒，其特征在于篩孔板(6)離盒底3 5cm，橫向隔板(2)、縱向隔板⑶的底邊都連接在篩孔板(6)上。
專利摘要本實用新型公開了一種適于學生使用的雨傘淋水盒，涉及一種生活用具，由盒體(1)、橫向隔板(2)、縱向隔板(8)和排水管(7)構成，盒體(1)由塑料注塑而成，盒體(1)內設有1～2個橫向隔板(2)，2～10個縱向隔板(8)，盒體(1)的一個橫向面上設有固定板(3)，固定板(3)上設有螺孔(4)，螺孔(4)里設有與其匹配的螺絲(5)，盒體(1)的下部設有篩孔板(6)，橫向隔板(2)、縱向隔板(8)的底邊都連接在篩孔板(6)上；盒體(1)的底面與地面呈5～10°夾角；該實用新型解決了目前學生雨傘放在腳下，流下的雨水導致教室不潔和影響學生安全的弊端，結構簡單，使用方便，可廣泛用于學校或公共場所。
文檔編號A45B25/28GK202819929SQ20122051291
公開日2013年3月27日 申請日期2012年10月9日 優先權日2012年10月9日
發明者趙麗達 申請人:趙麗達