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一種警示書包的制作方法

文檔序號:721996閱讀:191來源:國知局
專利名稱:一種警示書包的制作方法
技術領域
本實用新型涉及一種書包,尤其是一種警示書包,屬于日常生活用品技術領域。
背景技術
書包作為現在學生們讀書的必備工具,一般僅僅用于裝帶課本的用途,功能比較單一。而市場上一些對書包的改進也僅僅是增加一些儲物的空間,在對學生的安全保護方面并沒有太多的改進。而學生作為一個弱勢群體,在穿馬路或走一些危險路段時,尤其在雨霧天氣下,能見度低,很容易被過往的司機忽視,特別是目前私家車越來越多,因司機看不清前方路況而撞傷學生的事件層出不窮,且此類事件有增加的趨勢。

實用新型內容本實用新型要解決的技術問題是:提供一種具有警示功能的書包,解決現有的安全問題。為解決上述技術問題,本實用新型采用的技術方案是:一種警示書包,由包體和背帶組成,在背帶和包體上設有壓力感應器、直流電源和LED燈,三者組成電流回路;所述包體左、右兩面及正面設有熒光條,LED燈分列熒光條上下兩側。所述的一種警示書包,其包體上的壓力感應器有4個,分別設置在包體的四個對角上,距包體邊緣15cm—20cm。所述的一種警示書包,背帶上的壓力感應器有2個,分別設置在2條背帶的肩部位置。采用此種設計,當學生背上書包時,背帶上和包體上的壓力感應器接通電源回路,在書包上的LED燈就會自動發亮,起到提醒過往司機的目的。所述的一種警示書包,包體左、右兩面及正面的熒光條有2條,分別位于包體中心處向兩側偏移20cm — 30cm的位子上。熒光帶和LED燈相互設置,可以防止在電源用盡時,熒光帶能依靠汽車的燈光能反射出亮光,仍能起到警示司機的作用。所述的一種警示書包,壓力感應器、直流電源和LED燈之間還連接有振蕩器和延時電路,延時電路控制振蕩器的電流回路,壓力感應器、直流電源、LED燈、振蕩器和延時電路組成一個電流回路。采用此種設計,能確保當學生卸下書包后,延時電路仍能持續接通一段時間,通過振蕩器的作用,LED燈仍可以自動發光,起到安全提示的作用。本實用新型在書包的左、右和正面設置熒光條和LED燈,在壓力感應器的作用下,和直流電源、LED燈形成閉合回路,可以起到提醒過往司機的作用,而且生產成本低、使用效果好,能更好地強化視覺效果,提醒過往司機注意背書包的學生,降低事故發生的概率。

圖1為本實用新型正面結構示意圖圖2為本實用新型側面結構示意圖圖3為本實用新型線路結構示意圖。
具體實施方式
如圖1、圖2、圖3所示,一種警示書包,由包體I和背帶2組成,在包體I和背帶2上設有壓力感應器12、直流電源10和LED燈9,三者組成電流回路;在包體左、右兩面及正面設有熒光條4,LED燈9分列熒光條4上下兩側。所述包體I上的壓力感應器12有4個,分別設置在包體的四個對角上,距包體邊緣 15cm—20cm。所述背帶2上的壓力感應器12有2個,分別設置在2條背帶的肩部位置。在肩部和包體上設置壓力感應器,能更好地起探測作用,確保學生背上書包的第一時間就能感應至IJ,并使儀器開始運行。所述包體左、右兩面及正面的熒光條4有2條,分別位于包體中心處向兩側偏移20cm一30cm的位子上。所述壓力感應器12、直流電源10和LED燈9之間還連接有振蕩器11和延時電路6,延時電路控制振蕩器的電流回路,壓力感應器12、直流電源10、LED燈9、振蕩器11和延時電路6組成一個電流回路。
權利要求1.一種警示書包,由包體(I)和背帶(2)組成,其特征在于:在包體(I)和背帶(2)上設有壓力感應器(12)、直流電源(10)和LED燈(9),三者組成電流回路;所述包體左、右兩面及正面設有熒光條(4),LED燈(9)分列熒光條(4)上下兩側。
2.根據權利要求1所述的一種警示書包,其特征在于:包體(I)上的壓力感應器(12)有4個,分別設置在包體的四個對角上,距包體邊緣15cm — 20cm。
3.根據權利要求1所述的一種警示書包,其特征在于:背帶(2)上的壓力感應器(12)有2個,分別設置在2條背帶的肩部位置。
4.根據權利要求1所述的一種警示書包,其特征在于:包體左、右兩面及正面的熒光條(4)有2條,分別位于包體中心處向兩側偏移20cm — 30cm的位子上。
5.根據權利要求1所述的一種警示書包,其特征在于:壓力感應器(12)、直流電源(10 )和LED燈(9 )之間還連接有振蕩器(11)和延時電路(6 ),延時電路控制振蕩器的電流回路,壓力感應器(12)、直流電源(10)、LED燈(9)、振蕩器(11)和延時電路(6)組成一個電流回路。
專利摘要一種警示書包,由包體和背帶組成,在背帶和包體上設有壓力感應器、直流電源和LED燈,三者組成電流回路;所述包體左、右兩面及正面設有熒光條,LED燈分列熒光條上下兩側。本實用新型在書包的左、右和正面設置熒光條和LED燈,在壓力感應器的作用下,學生一背上書包就能使LED燈進入工作狀態,從而提醒過往司機注意背書包的學生,降低事故發生的概率。
文檔編號A45C3/02GK203040992SQ20132007461
公開日2013年7月10日 申請日期2013年2月17日 優先權日2013年2月17日
發明者陳杰 申請人:陳杰
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