專利名稱：新型書包的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及學習用品技術領域，特別是涉及一種新型書包。
背景技術：
眾所周知，書包是學習用品中的一種，廣泛應用于學習生活中；現有的書包包括主體，主體內部設置有放置腔，主體上設置有取放口，取放口與放置腔連通，并在取放口上設置有拉鎖，主體外壁上設置有背帶；這種書包使用中發現，其只能用于放置書等其他學習用品，功能過于單一。

實用新型內容為解決上述技術問題，本實用新型提供一種可隨時設置成桌子樣式進行學習工作，功能多樣的新型書包。本實用新型的新型書包，包括主體，主體內部設置有放置腔，主體上設置有取放口，取放口與放置腔連通，并在取放口上設置有拉鎖，主體外壁上設置有背帶；所述主體外壁上設置有提手和放置槽，并在放置槽內設置有可翻轉設置有支腿，所述主體的左側壁上設置有水壺放置袋，所述主體的右側壁上設置有文具盒放置袋，所述主體的頂部設置有臺燈放置槽，并在臺燈放置槽內設置有臺燈。本實用新型的新型書包，所述放置槽為四個，并在每個放置槽內均設置有支腿。本實用新型的新型書包，所述臺燈上設置有開關和電池放置槽，并在電池放置槽內設置有電池，所述電池與臺燈的燈泡和開關串聯在一起。與現有技術 相比本實用新型的有益效果為:在主體外壁上設置有提手和放置槽，并在放置槽內設置有可翻轉設置有支腿，主體的左側壁上設置有水壺放置袋，主體的右側壁上設置有文具盒放置袋，主體的頂部設置有臺燈放置槽，并在臺燈放置槽內設置有臺燈；這樣，可以通過背帶背書包，也可隨時取出放置槽內的支腿進行支撐，隨時進行學習工作，并且可以在夜晚通過臺燈進行照明，非常方便實用。

圖1是本實用新型的主視圖圖2是本實用新型的仰視圖。
具體實施方式
以下結合附圖和實施例，對本實用新型的具體實施方式
作進一步詳細描述。以下實施例用于說明本實用新型，但不用來限制本實用新型的范圍。如圖1和圖2所示，本實用新型的新型書包，包括主體1，主體內部設置有放置腔，主體上設置有取放口，取放口與放置腔連通，并在取放口上設置有拉鎖2，主體外壁上設置有背帶3 ;主體外壁上設置有提手4和放置槽，并在放置槽內設置有可翻轉設置有支腿5，主體的左側壁上設置有水壺放置袋6，主體的右側壁上設置有文具盒放置袋7，主體的頂部設置有臺燈放置槽，并在臺燈放置槽內設置有臺燈8;這樣，可以通過背帶背書包，也可隨時取出放置槽內的支腿進行支撐，隨時進行學習工作，并且可以在夜晚通過臺燈進行照明，非常方便實用。本實用新型的新型書包，放置槽為四個，并在每個放置槽內均設置有支腿。本實用新型的新型書包，臺燈上設置有開關和電池放置槽，并在電池放置槽內設置有電池，電池與臺燈的燈泡和開關串聯在一起。以上所述僅是本實用新型的優選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型技術原理的前提下，還可以做出若干改進和變型，這些改進和變型也應視為本實用新型的保護`范圍。
權利要求1.一種新型書包，包括主體，主體內部設置有放置腔，主體上設置有取放口，取放口與放置腔連通，并在取放口上設置有拉鎖，主體外壁上設置有背帶；其特征在于，所述主體外壁上設置有提手和放置槽，并在放置槽內設置有可翻轉設置有支腿，所述主體的左側壁上設置有水壺放置袋，所述主體的右側壁上設置有文具盒放置袋，所述主體的頂部設置有臺燈放置槽，并在臺燈放置槽內設置有臺燈。
2.如權利要求1所述的新型書包，其特征在于，所述放置槽為四個，并在每個放置槽內均設置有支腿。
3.如權利要求1所述的新型書包，其特征在于，所述臺燈上設置有開關和電池放置槽，并在電池放置槽內 設置有電池，所述電池與臺燈的燈泡和開關串聯在一起。
專利摘要本實用新型涉及學習用品技術領域，特別是涉及一種新型書包，本實用新型的新型書包可隨時設置成桌子樣式進行學習工作，功能多樣；包括主體，主體內部設置有放置腔，主體上設置有取放口，取放口與放置腔連通，并在取放口上設置有拉鎖，主體外壁上設置有背帶；主體外壁上設置有提手和放置槽，并在放置槽內設置有可翻轉設置有支腿，主體的左側壁上設置有水壺放置袋，主體的右側壁上設置有文具盒放置袋，主體的頂部設置有臺燈放置槽，并在臺燈放置槽內設置有臺燈。
文檔編號A45C13/02GK203137334SQ201320172420
公開日2013年8月21日 申請日期2013年3月28日 優先權日2013年3月28日
發明者王敏 申請人:王敏