本實用新型涉及一種學生裝，具體涉及一種親膚保暖學生裝。

背景技術：

學生服是學校規定的統一樣式的學生服裝，中小學學生普遍穿著。 學生服最早起源于歐洲。學校為了規范管理，統一的著裝。一般在學校的重大活動中會要求學生統一著裝，一般學校校服有該校校徽，也直接影響到學校形象。在學校的日常生活中，穿上學生服能夠展現學生精神抖擻、活力飛揚的一面，也是學生青春時代的專屬標志。

現有的學生服的保暖性能不佳，另外親膚性能不好，不適合貼身穿著，還有待改進。

因此，提供一種親膚保暖學生裝，以期可以解決上述技術問題。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于克服現有技術中存在的缺陷，提供一種親膚保暖學生裝。

為實現上述目的，本實用新型采用的技術方案是：

一種親膚保暖學生裝，包括服飾本體，所述服飾本體上設有左右兩個口袋，所述口袋上均設有熒光線條，所述服飾本體的胸前設有可拆卸的個人信息牌，所述個人信息牌上設有校標和個人學號，所述服裝本體的袖子上均設有暗袋，所述服飾本體的左右兩個肩布設有密封袋，所述密封袋內設有按摩振動器；

所述服飾本體從外層到里層依次為外套層、緩沖層、保暖層和殺菌親膚層，所述外套層的外邊面設有防紫外線層，所述緩沖層為EVA發泡材料，所述保暖層為呢絨層，所述殺菌親膚層為活性炭-竹纖維的復合層。

進一步地，所述防紫外線層由經線和緯線組成，經線為防紫外線材料，緯線為防輻射材料。

進一步地，所述防紫外材料采用咖啡炭纖維。

進一步地，所述服飾本體的胸前設有中空圓柱體，所述中空圓柱體為塑料或泡沫，所述個人信息牌通過別針設置于中空圓柱體上。

本實用新型的優點和有益效果在于：本實用新型提供的一種親膚保暖學生服有很好的阻水、保暖，同時又具有殺菌，防紫外線輻射的作用，穿著舒適，適用于學生穿戴。

附圖說明

圖1是本實用新型提供的一種親膚保暖學生服結構示意圖；

圖2是服飾本體的剖視示意圖；

圖中：1、服飾本體；2、熒光線條；3、個人信息牌；4、暗袋；5、密封袋；6、防紫外線層；7、外套層；8、緩沖層；9、保暖層；10、殺菌親膚層。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例，對本實用新型的具體實施方式作進一步描述。以下具體實施方式僅用于更加清楚地說明本實用新型的技術方案，而不能以此來限制本實用新型的保護范圍。

實施例1

本實用新型是一種親膚保暖學生裝，包括服飾本體1，所述服飾本體1上設有左右兩個口袋，所述口袋上均設有熒光線條2，所述服飾本體1的胸前設有可拆卸的個人信息牌3，所述個人信息牌3上設有校標和個人學號，所述服裝本體1的袖子上均設有暗袋4，所述服飾本體1的左右兩個肩布設有密封袋5，所述密封袋內設有按摩振動器；

所述服飾本體從外層到里層依次為外套層7、緩沖層8、保暖層9和殺菌親膚層10，所述外套層7的外邊面設有防紫外線層6，所述緩沖層8為EVA發泡材料，所述保暖層9為呢絨層，所述殺菌親膚層10為活性炭-竹纖維的復合層。

進一步地，所述防紫外線層6由經線和緯線組成，經線為防紫外線材料，緯線為防輻射材料。

進一步地，所述防紫外材料采用咖啡炭纖維。

進一步地，所述服飾本體1的胸前設有中空圓柱體，所述中空圓柱體為塑料或泡沫，所述個人信息牌3通過別針設置于中空圓柱體上。

本實用新型的優點和有益效果在于：本實用新型提供的一種親膚保暖學生服有很好的阻水、保暖，同時又具有殺菌，防紫外線輻射的作用，穿著舒適，適用于學生穿戴。

以上所述僅是本實用新型的優選實施方式，應當指出，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型技術原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。