本實用新型涉及一種學生用的書包，尤其是能抗震救生的救生式書包。

背景技術：

目前，公知的書包是用柔軟的面料制成,由于不能抵御墜落物體的沖擊，因此傳統的書包不具備防身護體的功能。

技術實現要素：

為了克服現有的書包不能防身護體的不足，本實用新型提供一種救生式書包，該救生式書包能通過改變書包的結構,并使用輕型硬質材料替代柔軟的面料,從而使書包具備抗震救生的功能。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：本實用新型包括背帶、拉鏈、翻蓋、鉸鏈、拉鎖頭、箱包、鏡片、背墊和子扣。

箱包為矩形桶體結構，所述的箱包由輕型硬質材料制成，在箱包前立面的中部位置開設有橫向的長圓形透視孔，在透視孔上設置有護目鏡片，所述的鏡片由抗沖擊透明材料制成。子扣設置在箱包的前立面上并位于鏡片的上方。在箱包的后立面上連接有可拆卸式的背墊，所述的背墊由保暖材料或散熱材料制成。左右翻蓋均為半圓桶形殼體結構，所述的左右翻蓋均由輕型硬質材料制成。左翻蓋半圓形桶底的直形邊與箱包上端口的左側邊通過鉸鏈連接，右翻蓋半圓形桶底的直形邊與箱包上端口的右側邊通過鉸鏈連接，左翻蓋的半圓形桶口邊與右翻蓋的半圓形桶口邊通過拉鏈連接，在拉鏈的拉鎖頭上設置有與箱包上的子扣配合的母扣。左右背帶的前端頭通過旋鈕分別連接在箱包前立面的左右兩側，左右背帶的后端頭繞過翻蓋和箱包后立面上的背墊并通過旋鈕分別連接在箱包桶底面的左右兩側。

作為書包使用時，將左右翻蓋分別繞左右鉸鏈翻轉開啟，再將書本文具放置在箱包中。反向翻轉左右翻蓋，當左右翻蓋的半圓形桶口邊閉合時，拉動拉鎖頭即可通過拉鏈鎖定左右翻蓋，最后將拉鎖頭上的母扣與箱包上的子扣扣合即可。

作為救生包使用時，開啟拉鏈，將左右翻蓋分別繞左右鉸鏈翻轉開啟，再將整個書包倒轉。人體的頭部從下向上伸入箱包中并使眼睛與護目鏡片對齊，再將左右翻蓋分別罩在人體的左右肩頭上，最后將左右背帶分別挎在人體的左右腋下即可。

本實用新型的有益效果是，通過改變書包的結構,并使用輕型硬質材料替代柔軟的面料,從而使書包具備抗震救生的功能。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的主視圖。

圖2是圖1的左視圖。

圖3是圖1的俯視圖。

圖4是圖1開啟翻蓋的結構示意圖。

圖5是圖4的后視圖。

圖6是圖3開啟翻蓋的結構示意圖。

圖7是本實用新型的實施例圖。

圖中：1.背帶。2.拉鏈。3.翻蓋。4.鉸鏈。5.拉鎖頭。6.箱包。7.鏡片。8.背墊。9.子扣。10.人體。

具體實施方式

在圖1、圖2、圖3、圖4、圖5、圖6中，箱包6為矩形桶體結構，所述的箱包6由輕型硬質材料制成，在箱包6前立面的中部位置開設有橫向的長圓形透視孔，在透視孔上設置有護目鏡片7，所述的鏡片7由抗沖擊透明材料制成。子扣9設置在箱包6的前立面上并位于鏡片7的上方。在箱包6的后立面上連接有可拆卸式的背墊8，所述的背墊8由保暖材料或散熱材料制成。左右翻蓋3均為半圓桶形殼體結構，所述的左右翻蓋3均由輕型硬質材料制成。左翻蓋3半圓形桶底的直形邊與箱包6上端口的左側邊通過鉸鏈4連接，右翻蓋3半圓形桶底的直形邊與箱包6上端口的右側邊通過鉸鏈4連接，左翻蓋3的半圓形桶口邊與右翻蓋3的半圓形桶口邊通過拉鏈2連接，在拉鏈2的拉鎖頭5上設置有與箱包6上的子扣9配合的母扣。左右背帶1的前端頭通過旋鈕分別連接在箱包6前立面的左右兩側，左右背帶1的后端頭繞過翻蓋3和箱包6后立面上的背墊8并通過旋鈕分別連接在箱包6桶底面的左右兩側。

在圖1、圖4、圖7中，作為書包使用時，將左右翻蓋3分別繞左右鉸鏈4翻轉開啟，再將書本文具放置在箱包6中。反向翻轉左右翻蓋3，當左右翻蓋3的半圓形桶口邊閉合時，拉動拉鎖頭5即可通過拉鏈2鎖定左右翻蓋3，最后將拉鎖頭5上的母扣與箱包6上的子扣9扣合即可。作為救生包使用時，開啟拉鏈2，將左右翻蓋3分別繞左右鉸鏈4翻轉開啟，再將整個書包倒轉。人體10的頭部從下向上伸入箱包6中并使眼睛與護目鏡片7對齊，再將左右翻蓋3分別罩在人體10的左右肩頭上，最后將左右背帶1分別挎在人體10的左右腋下即可。