本實用新型涉及學生生活技術領域，尤其是一種學生用可加熱保溫飯盒。

背景技術：

學生在校的飲食情況，一直是家長和老師關注的問題，在對于一些家住的遠的同學來說，通常會使用飯盒自帶飯菜，然而現有技術中，由于飯盒的保溫性能較差，在到午間休息吃飯的時間時，飯菜的溫度較低，這樣不僅降低了的學生吃飯的食欲，使得學生吃不下飯菜，這樣會影響學生下午的學習情況，長時間下去甚至影響到學生的身體健康狀態。

技術實現要素：

本實用新型的目的是為了解決現有技術中存在的缺點，而提出的一種學生用可加熱保溫飯盒。

為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案：

設計一種學生用可加熱保溫飯盒，包括殼體，所述殼體頂端開口處設有盒蓋，且盒蓋的內側面與殼體的外側面螺紋連接，所述殼體的內部側面頂端設有環形固定件，且環形固定件的上表面設有環形安裝板，環形安裝板的中心開口邊緣處設有存儲盒，且存儲盒的開口端面位于環形安裝板的底面，存儲盒的遠離環形安裝板的一端貫穿環形固定件的中心開口，并延伸至環形固定件的下方，所述殼體的內部側面底端設有兩個對稱排列的安裝塊，兩個安裝塊之間設有電熱絲，位于殼體的底部端面設有支撐底座，且支撐底座的內側面與殼體的外側面螺紋連接，所述支撐底座的內部底面還設有蓄電設備，所述殼體的側面頂端設有多個均勻排列的通孔，且通孔位于環形固定件的下方，所述殼體的外側面還設有按鍵開關，所述蓄電設備電性連接按鍵開關，按鍵開關電性連接電熱絲。

優選的，所述盒蓋的頂端設有把手。

優選的，所述電熱絲呈螺旋形狀排列。

優選的，所述殼體的外側設有擋板，且擋板與多個環形排列的通孔同軸線排列，所述擋板的面積大于多個環形排列的通孔的總面積，且擋板通過安裝桿與殼體連接。

本實用新型提出的一種學生用可加熱保溫飯盒，有益效果在于：通過加入存儲盒和電熱絲，由于存儲盒用于存儲飯菜，且電熱絲通過安裝塊連接在殼體的內部底端，在需要對飯菜進行加熱時，先將殼體內部放入適當的水溶液，然后按下按鍵開關，使蓄電設備供電，從而使電熱絲通電發熱對水溶液進行加熱，水溶液在加熱時，會產生溫度較高的水蒸汽，水蒸汽會附著在存儲盒的表面，由于存儲盒表面的溫度較低，水蒸汽的溫度會轉移到存儲盒的表面，從而達到為存儲盒內飯菜加熱的效果，這樣就可以方便學生食用飯菜，提升學生的食欲，從而解決學生的吃飯問題；通過加入通孔，通孔可用于氣體的流通，防止殼體內部的壓強過大而影響工作的穩定性，使得該裝置的整體工作情況保持平穩狀態；通過加入擋板，由于擋板與多個環形狀排列的通孔成同軸排列，且擋板通過安裝桿與殼體連接，通孔排出來的氣體溫度較高，且擋板的會使氣體能夠四散分開，快速降低氣體的溫度，避免其溫度過高而燙傷周圍的人，起到了保護的作用。

附圖說明

圖1為本實用新型提出的一種學生用可加熱保溫飯盒的結構示意圖。

圖中：殼體1、安裝桿2、擋板3、通孔4、盒蓋5、環形安裝板6、環形固定板7、存儲盒8、電熱絲9、安裝塊10、支撐底座11、蓄電設備12、按鍵開關13。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。

參照圖1，一種學生用可加熱保溫飯盒，包括殼體1，殼體1頂端開口處設有盒蓋5，且盒蓋5的內側面與殼體1的外側面螺紋連接，盒蓋5的頂端設有把手，殼體1的內部側面頂端設有環形固定件7，環形固定件7的上表面設有環形安裝板6，且環形安裝板6的中心開口邊緣處設有存儲盒8，且存儲盒8的開口端面位于環形安裝板6的底面，

存儲盒8的遠離環形安裝板6的一端貫穿環形固定件7的中心開口，并延伸至環形固定件7的下方，殼體1的內部側面底端設有兩個對稱排列的安裝塊10，兩個安裝塊10之間設有電熱絲9，電熱絲9呈螺旋形狀排列，位于殼體1的底部端面設有支撐底座11，且支撐底座11的內側面與殼體1的外側面螺紋連接，支撐底座11的內部底面還設有蓄電設備12，通過加入存儲盒8和電熱絲9，由于存儲盒8用于存儲飯菜，且電熱絲9通過安裝塊10連接在殼體1的內部底端，在需要對飯菜進行加熱時，先將殼體1內部放入適當的水溶液，然后按下按鍵開關13，使蓄電設備12供電，從而使電熱絲9通電發熱對水溶液進行加熱，水溶液在加熱時，會產生溫度較高的水蒸汽，水蒸汽會附著在存儲盒8的表面，由于存儲盒8表面的溫度較低，水蒸汽的溫度會轉移到存儲盒8的表面，從而達到為存儲盒8內飯菜加熱的效果，這樣就可以方便學生食用飯菜，提升學生的食欲，從而解決學生的吃飯問題。

殼體1的側面頂端設有多個均勻排列的通孔4，且通孔4位于環形固定件7的下方，通過加入通孔4，通孔4可用于氣體的流通，防止殼體1內部的壓強過大而影響工作的穩定性，使得該裝置的整體工作情況保持平穩狀態。

殼體1的外側面還設有按鍵開關13，蓄電設備12電性連接按鍵開關13，按鍵開關13電性連接電熱絲9。

殼體1的外側設有擋板3，且擋板3與多個環形排列的通孔4同軸線排列，擋板3的面積大于多個環形排列的通孔4的總面積，且擋板3通過安裝桿2與殼體1連接，通過加入擋板3，由于擋板3與多個環形狀排列的通孔4成同軸排列，且擋板3通過安裝桿2與殼體連接，通孔4排出來的氣體溫度較高，且擋板3的會使氣體能夠四散分開，快速降低氣體的溫度，避免其溫度過高而燙傷周圍的人，起到了保護的作用。

以上所述，僅為本實用新型較佳的具體實施方式，但本實用新型的保護范圍并不局限于此，任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內，根據本實用新型的技術方案及其實用新型構思加以等同替換或改變，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。