專利名稱：一種大學生心理測試的裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種心里測試領域，尤其為一種大學生心理測試的裝置。
背景技術：
心理素質培養是大學教育中的重要部分，但是如何才能正確地檢測出大學生的心理狀態，對大學生的心理健康做出正確的判斷，是目前教育工作者和心理學者急需解決的問題。對心理進行測試時，目前一般是采用心理試題進行測試，或是讓大學生參加拓展訓練，根據大學生的現場反應來進行評價，這些測試方法都較為片面，難以獲知大學生心理的真實情況，從而給心理教育工作帶來一定的不便。

實用新型內容本實用新型的目的在于克服現有技術中的不足之處，提供了一種大學生心理測試的裝置。為了達到上述目的，本實用新型是通過以下技術方案實現的:一種大學生心理測試的裝置，包括:多頭探測器，采集單元，與采集單元相連的無線發送元件，與無線發送元件匹配的無線接收元件，用于最終處理數據的處理單元，與處理單元相連的顯示單元，控制整個裝置運行的控制單元。本實用新型具有以下有益效果:本實用新型的大學生心理測試的裝置，對大學生進行心理測試時，工作人員可探測被測者的多個不同部位的數據，進行心理評價，其結構簡單，測試方便，實施較為容易，成本較低。

圖為本實用新型所提供的大學生心理測試的裝置圖；符號說明:1:多頭探測器2:采集單元3:無線發送元件4:無線接收元件5:處理單元6:顯示單元7:控制單元
具體實施方式
以下結合附圖和實施例對本實用新型作進一步的描述。作為本實用新型的一種實施方式，參閱圖，一種大學生心理測試的裝置，包括:多頭探測器1，采集單元2，與采集單元2相連的無線發送元件3，與無線發送元件3匹配的無線接收元件4，用于最終處理數據的處理單元5，與處理單元5相連的顯示單元6，控制整個裝置運行的控制單元7。使用時，啟動裝置，根據測試需要，由控制單元7控制多頭探測器I的探頭探測大學生的不同部位，采集單元2就自動采集模擬信號，采集到的模擬信號經無線發送元件3傳到無線接收元件4再傳輸至處理單元5上，處理單元5就會把模擬信號轉換成數字信號然后在顯示單元6上顯示,從而就能在顯示單元6上得到大學生的心理健康指數。綜上所述，本實用新型僅對大學生心理測試的裝置的一個實施例進行了說明，但是本實用新型不限于此，本領域技術人員應當知道，在不脫離本實用新型的權利要求書所記載的保護范圍的情況下可進行任意變更和修改。
權利要求1.一種大學生心理測試的裝置，其特征在于包括多頭探測器(1)，采集單元(2)，與采集單元(2)相連的無線發送元件(3)，與無線發送元件(3)匹配的無線接收元件(4)，用于最終處理數據的處理單元(5)，與處理單元(5)相連的顯示單元(6)，控制整個裝置運行的控制單元(7)。
專利摘要本實用新型提供一種大學生心理測試的裝置，主要包括多頭探測器，采集單元，無線發送元件，無線接收元件，處理單元，顯示單元和控制單元。本實用新型的有益效果是對大學生進行心理測試時，工作人員可探測被測者的多個不同部位的數據，進行心理評價，其結構簡單，測試方便，實施較為容易，成本較低。
文檔編號A61B5/16GK203000959SQ20132001145
公開日2013年6月19日 申請日期2013年1月10日 優先權日2013年1月10日
發明者陳劍鋒, 張永峰, 聶萬隆 申請人:東北石油大學