本發明涉及一種視力訓練設備，更具體地，涉及一種可通過增設反射模塊而縮小體積的視力訓練設備。

背景技術：

由于眼睛肌肉群中具有睫狀肌，睫狀肌可利用自身的彈性能力改變眼睛水晶體的形狀，而讓眼睛能向近處或遠處的待視物對焦，使待視物的物像準確地投射在眼睛的視網膜上。大部分視力衰退源自于睫狀肌的疲勞痙攣而喪失焦距調整的能力。舉例而言，當眼睛長時間對焦于一特定的待視物時，眼睛的睫狀肌會持續地維持繃緊的狀態，如此會容易導致睫狀肌痙攣而使彈性能力降低，造成睫狀肌無法適時地改變眼睛水晶體的形狀，從而導致眼睛視力受損或其它癥狀的發生。

有人設計出視力訓練設備，以向觀看者分別提供近處與遠處的發光體而作為觀看目標，如此，就能使得觀看者眼睛的睫狀肌在拉緊狀態與放松狀態之間轉換，而讓觀看者眼睛睫狀肌的彈性能力得以有效恢復。但是，在目前的視力訓練設備中，發光體的觀看距離實質等于發光體與觀測處的距離，因而要提供足夠大的觀看距離，發光體與觀測處的距離必須加大，如此導致目前的視力訓練設備體積無法縮小，而只適合擺放于大空間環境中，就使用上來說十分不方便，無法廣泛用于居家生活。

因此，要如何提供一種小體積且能提供足夠的發光體觀看距離的視力訓練設備，是所屬技術領域人士所亟待解決的問題。

技術實現要素：

鑒于上述現有技術的缺點，本發明提出一種視力訓練設備，其包括：設備箱體、發光模塊與第一反射模塊。設備箱體具有觀測側壁，而觀測側壁具有觀測處。發光模塊設于設備箱體的內部空間，具有近發光單元和遠發光單元。第一反射模塊設于設備箱體的內部空間。近發光單元直接對觀測處出光，而成為觀測處的近觀看目標。遠發光單元的出光在經第一路徑的傳導后抵達第一反射模塊，而后通過第一反射模塊的反射，接著在經第二路徑的傳導后抵達觀測處，而成為觀測處的遠觀看目標。遠觀看目標在觀測處中呈現的遠觀看距離為第一路徑與第二路徑距離的總和，因而遠觀看距離大于遠發光單元與觀測處的實際距離。

可選擇性地，觀測側壁的觀測處具有鏡片放置槽。鏡片放置槽用于放置遮蔽片(當使用者的一只眼視力正常時可使用遮蔽片加以遮蔽)或放置提供視力調整的光學鏡片。

可選擇性地，發光模塊在對應觀測側壁的觀測處的位置具有發光模塊光通開口。第一反射模塊的反射光通過發光模塊光通開口而抵達觀測處。

可選擇性地，第一反射模塊具有分別面對觀測側壁的第一反射板與第三反射板。第一反射板與第三反射板隔開設置，且分別具有第一反射面與第三反射面。第一反射面與觀測側壁的距離為第一距離。第三反射面與觀測側壁的距離為第三距離。遠發光單元設置于該發光模塊背離觀測側壁的表面，且具有第一發光體與第三發光體。第一發光體在第一高度對第一反射面出光。第三發光體在第三高度對第三反射面出光，其中，第三高度高于第一高度，而第三距離大于第一距離。

可選擇性地，第一反射模塊具有分別與觀測側壁平行的第一反射板、第二反射板與第三反射板。第一反射板、第二反射板與第三反射板隔開設置，且分別具有第一反射面、第二反射面與第三反射面。第一反射面與觀測側壁的距離為第一距離。第二反射面與觀測側壁的距離為第二距離。第三反射面與觀測側壁的距離為第三距離。遠發光單元設置于發光模塊背離觀測側壁的表面，且具有第一發光體、第二發光體與第三發光體。第一發光體在第一高度對第一反射面出光。第二發光體在第二高度對第二反射面出光。第三發光體在第三高度對第三反射面出光。其中，第三高度高于第二高度，第二高度高于第一高度，第三距離大于第二距離，第二距離大于第一距離。

可選擇性地，第一反射板具有第一反射板光通開口。第二反射板具有第二反射板光通開口。第一反射板光通開口使第二發光體與第三發光體的出光通過，且使第二反射面與第三反射面的反射光通過。第二反射板光通開口使第三發光體的出光通過，且使第三反射面的反射光通過。

可選擇性地，第一反射板光通開口大于第二反射板光通開口。

本發明還提出一種視力訓練設備，其包括：設備箱體、發光模塊、第一反射模塊與第二反射模塊。設備箱體具有觀測側壁，而觀測側壁具有觀測處。發光模塊設于設備箱體的內部空間，具有近發光單元和遠發光單元。第一反射模塊設于設備箱體的內部空間。第二反射模塊設于設備箱體的內部空間。發光模塊位于第一反射模塊與第二反射模塊之間。近發光單元直接對觀測處出光，而成為觀測處的近觀看目標。遠發光單元的出光在經第一路徑的傳導后抵達第一反射模塊，而后通過第一反射模塊的第一次反射，接著在經第二路徑的傳導后抵達第二反射模塊，而后通過第二反射模塊的第一次反射，接著在經第三路徑的傳導后抵達第一反射模塊，而后通過第一反射模塊的第二次反射，接 著在經第四路徑的傳導后抵達觀測處，而成為觀測處的遠觀看目標，其中，遠觀看目標在觀測處中呈現的遠觀看距離為第一路徑、第二路徑、第三路徑與第四路徑距離的總和，因而遠觀看距離大于遠發光單元與觀測處的實際距離。

可選擇性地，視力訓練設備還包括至少一擋光板。擋光板設于設備箱體內部空間避開第一路徑、第二路徑、第三路徑與第四路徑的位置，使由該第一反射模塊進行第二次反射的反射光才能抵達觀測處。擋光板朝第一反射模塊的方向延伸，擋光板的延伸長度由第一反射模塊進行第二次反射的位置所決定。

可選擇性地，發光模塊、第一反射模塊與第二反射模塊分別具有發光面、第一反射面與第二反射面。第一反射面平行于第二反射面。發光面與第一反射面的夾角小于九十度。發光模塊具有發光模塊光通開口，第一反射面的反射光通過發光模塊光通開口而抵達第二反射面，且第二反射面的反射光通過發光模塊光通開口而抵達第一反射面。發光模塊具有階梯狀輪廓以形成發光模塊光通開口。

可選擇性地，遠發光單元設置于發光模塊背離觀測側壁的表面，且具有第一發光體和第二發光體。第一發光體與第二發光體分別設在第一位置與第二位置，以分別對該第一反射模塊出光。第一位置高于第二位置。第一位置與觀測處的距離大于第二位置與觀測處的距離。

與先前技術相比，本發明的視力訓練設備具有反射模塊，用以反射發光模塊的出光，使發光模塊出光的遠觀看目標在觀測處中呈現的遠觀看距離大于發光模塊出光處與觀測處的距離，因此，即便縮小視力訓練設備的體積，也能使發光模塊在觀測處中呈現的遠觀看距離符合需求，故本發明的視力訓練 設備能在小空間的環境中使用，就使用上來說十分方便，可廣泛用于居家生活或個人攜帶。

【附圖說明】

圖1為本發明視力訓練設備的第一實施例的部分構件示意圖。

圖2為圖1所示視力訓練設備的俯視圖。

圖3為圖1所示視力訓練設備的第一狀態運作圖。

圖4為圖1所示視力訓練設備的第二狀態運作圖。

圖5為圖1所示視力訓練設備的第三狀態運作圖。

圖6為圖1所示視力訓練設備的第四狀態運作圖。

圖7為本發明視力訓練設備的第二實施例的部分構件示意圖。

圖8為圖6所示視力訓練設備中發光模塊的示意圖。

圖9為圖7所示視力訓練設備的第一狀態運作圖。

圖10為圖7所示視力訓練設備的第二狀態運作圖。

圖11為圖7所示視力訓練設備的第三狀態運作圖。

【具體實施方式】

以下內容將結合附圖，通過特定的具體實施例說明本發明的技術內容，熟悉此技術的人士可由本說明書所揭示的內容輕易地了解本發明的其他優點與功效。本發明也可通過其他不同的具體實施例加以施行或應用。本說明書中的各項細節也可基于不同觀點與應用，在不背離本發明的精神下，進行各種修飾與變更。尤其是，附圖中各個組件的比例關系及相對位置僅具示范性用途，并非代表本發明實施的實際狀況。

為使揭露內容更為簡潔而容易明了，以下各實施例中相同或近似功能的組件將采用相同的符號進行說明，且省略相同或均等特征的描述。

本發明所提供的視力訓練設備，通過反射模塊的增設，使發光模塊出光的遠觀看距離遠大于發光模塊與觀測處的實際距離，因而要提供足夠大的遠觀看距離，發光體與觀測處的實際距離可大幅縮小，即，本發明發光模塊的發光可在小尺寸的視力訓練設備中提供足夠的遠觀看距離，故本發明視力訓練設備的體積能有效縮小，可用于居家生活中或個人攜帶式的視力訓練。

請參照以下實施例說明：

第一實施例

請一并參閱圖1至圖6，本實施例的視力訓練設備1包括設備箱體11、發光模塊12與第一反射模塊13。設備箱體11具有觀測側壁111與內部空間112。發光模塊12與第一反射模塊13分別設于設備箱體11的內部空間112。觀測側壁111具有用于觀看發光模塊12的出光的觀測處1111。

如圖1所示，發光模塊12具有近發光單元121和遠發光單元122，且在對應觀測側壁111的觀測處1111的位置具有發光模塊光通開口124。

如圖3所示，近發光單元121可直接對觀測處1111出光，而成為觀測處1111的近觀看目標。如圖4至圖6所示，發光模塊12的出光在經第一路徑P1的傳導后抵達第一反射模塊13，而后通過第一反射模塊13的反射，接著在經第二路徑P2的傳導后，通過發光模塊光通開口124抵達觀測處1111，而成為觀測處1111的遠觀看目標。遠觀看目標在觀測處1111中呈現的遠觀看距離為第一路徑P1與第二路徑P2距離的總和，使得遠觀看目標的觀看距離遠大于遠發光單元122與觀測處1111的實際距離D4，如此，本發明的視力訓練設備可在小尺寸的情況下提供足夠的遠觀看距離，從而可有效縮小體積用于居家生活中。

在本實施例中，如圖4至圖6所示，第一反射模塊13具有分別面對觀測側壁111的第一反射板131、第二反射板132與第三反射板133。第一反射板131、第二反射板132與第三反射板133隔開設置，且分別具有第一反射面1311、第二反射面1321與第三反射面1331。第一反射板131還具有第一反射板光通開口1312。第二反射板132具有第二反射板光通開口1322。第一反射面1311與觀測側壁111的距離為第一距離D1。第二反射面1321與觀測側壁111的距離為第二距離D2。第三反射面1331與觀測側壁111的距離為第三距離D3。遠發光單元122設置在發光模塊12背離觀測側壁111的表面，且具有第一發光體1221、第二發光體1222與第三發光體1223。其中，第三距離D3大于第二距離D2，且第二距離D2大于第一距離D1。

在圖4中，第一發光體1221在第一高度H1對第一反射面1311出光。在圖5中，第二發光體1222在第二高度H2對第二反射面1321出光，第一反射板光通開口1312使第二發光體1222的出光通過，且使第二反射面1321的反射光通過。在圖6中，第三發光體1223在第三高度H3對該第三反射面1331出光，第一反射板光通開口1312與第二反射板光通開口1322使第三發光體1223的出光通過且使第三反射面1331的反射光通過。由于第三高度H3高于第二高度H2，第二高度H2高于第一高度H1，因而第一反射板光通開口1312大于第二反射板光通開口1322。

在圖4至圖6中，分別以虛線示意第一發光體1221、第二發光體1222與第三發光體1223出光的傳導路徑，因而可看出第一發光體1221、第二發光體1222與第三發光體1223出光的遠觀看目標在觀測處1111中呈現的遠觀看距離(即第一路徑P1與第二路徑P2距離的總和)有長短的區別，故本實施例的視力訓練設備可提供多元的視力訓練課程。

另外，在本實施例中，如圖1所示，觀測側壁111的觀測處1111設有鏡片放置槽11111，用于放置遮蔽片或光學鏡片，據此提高視力訓練設備的效能，其中，遮蔽片用于遮蔽觀測處1111局部的觀測區域，當用戶的一只眼視力正常時可使用遮蔽片加以遮蔽，而可對使用者的單眼進行視力訓練；光學鏡片可依據用戶的視力程度加以調整，而加強視力訓練效果。

第二實施例

請參閱圖7至圖11，本實施例的視力訓練設備1包括設備箱體11、發光模塊12、第一反射模塊13與第二反射模塊14。設備箱體11具有觀測側壁111與內部空間112。發光模塊12、第一反射模塊13與第二反射模塊14分別設于設備箱體11的內部空間112。觀測側壁111具有用于觀看發光模塊12的出光的觀測處1111。

如圖7所示，發光模塊12位于第一反射模塊13與第二反射模塊14之間，且具有近發光單元121和遠發光單元122。發光模塊12、第一反射模塊13與第二反射模塊14分別具有發光面125、第一反射面1311與第二反射面141。第一反射面1311平行于第二反射面141。發光面125與第二反射面141具有夾角，使發光面125的出光在第一反射面1311與第二反射面141的入射角與反射角為θ1，從而使發光面125的出光能順利抵達觀測處1111。可選擇性地，θ1小于九十度。

在本實施例中，如圖7至圖8所示，發光模塊12具有階梯狀輪廓以形成發光模塊光通開口124。遠發光單元122設置于發光模塊12背離觀測側壁111的表面，且具有第一發光體1221與第二發光體1222。第一發光體1221與第二發光體1222分別設在第一位置PS1與第二位置PS2，以分別對第一反射模塊13出光，其中，第一位置PS1低于第二位置PS2，第一位置PS1與觀測處1111的實際距離D6小于第二位置PS2與觀測處1111的實際距離D5。

當近發光單元121出光時，如圖9所示，近發光單元121直接對觀測處1111出光，而成為觀測處1111的近觀看目標。當第一發光體1221出光時，如圖10所示，第一發光體121的出光在經第一路徑P1的傳導后抵達第一反射模塊13，而后通過第一反射模塊13的反射，接著在經第二路徑P2的傳導后抵達觀測處1111，而成為觀測處1111的遠觀看目標。此時，第一發光體121出光的遠觀看目標在觀測處1111中呈現的遠觀看距離為第一路徑P1與第二路徑P2距離的總和，因而，第一發光體121出光的遠觀看目標在觀測處1111中呈現的遠觀看距離大于發光模塊12出光處與觀測處1111的距離D7。

再者，當第二發光體1222出光時，如圖11所示，第二發光體1222的出光在經第一路徑P1的傳導后抵達第一反射模塊13，而后通過第一反射模塊13的第一次反射，接著在經第二路徑P2的傳導后通過發光模塊光通開口124抵達第二反射模塊14，而后通過第二反射模塊14的第一次反射，在經第三路徑P3的傳導后通過發光模塊光通開口124抵達第一反射模塊13，而后通過第一反射模塊13的第二次反射，在經第四路徑P4的傳導后抵達該觀測處，而成為觀測處1111的遠觀看目標。此時，遠觀看目標在觀測處1111中呈現的遠觀看距離為第一路徑P1、第二路徑P2、第三路徑P3與第四路徑P4距離的總和，因而，遠觀看距離大于遠發光單元122出光處與觀測處1111的實際距離D4。

如此，本實施例的視力訓練設備可在小尺寸的情況下提供足夠的遠觀看距離，而可有效縮小體積用于居家生活中或個人攜帶。

另外，在圖10至圖11中，分別以虛線示意第一發光體1221與第二發光體1222出光的傳導路徑，因而可看出第二發光體1222出光的遠觀看目標在觀測處1111中呈現的遠觀看距離(即第一路徑P1、第二路徑P2、第三路徑P3與第四路徑P4距離的總和)大于第一發光體1221出光的遠觀看目標在觀測處1111 中呈現的遠觀看距離(即第一路徑P1與第二路徑P2距離的總和)，因而第一發光體1221與第二發光體1222的出光在觀測處1111中呈現的觀看距離有長短的區別，故本實施例的視力訓練設備可提供多元的視力訓練課程。

再者，在本實施例中，視力訓練設備1還具有擋光板15。擋光板15設于設備箱體11的內部空間112。擋光板15朝第一反射模塊13的方向延伸，并避開第三路徑P3與第四路徑P4的位置。擋光板15的延伸長度由第一反射模塊13進行第二次反射的位置所決定，使經第四路徑P4的反射光才能抵達觀測處1111。

上述實施例僅例示性說明本發明的原理及功效，而非用于限制本發明。任何熟悉此項技術的人士均可在不違背本發明的精神及范疇下，對上述實施例進行修飾與改變。因此，本發明的權利保護范圍，應如本發明權利要求所列。

【符號說明】

1視力訓練設備

11設備箱體

111觀測側壁

1111觀測處

11111鏡片放置槽

112內部空間

12發光模塊

121近發光單元

122遠發光單元

1221第一發光體

1222第二發光體

1223第三發光體

124發光模塊光通開口

125發光面

13第一反射模塊

131第一反射板

1311第一反射面

1312第一反射板光通開口

132第二反射板

1321第二反射面

1322第二反射板光通開口

133第三反射板

1331第三反射面

14第二反射模塊

141第二反射面

15擋光板 。