專利名稱:七十四拼塊的制作方法
技術領域:
本實用新型涉及教育教學用具(或玩具),在教學立體幾何時,能使教師在課余多一 種有效的工具使學生應用所學知識,以及動手動腦。通過培養學生的空間形象思維,來 開發右腦,激發人們潛在的自主創新能力。
背景技術:
目前的積木拼板類產品中用途比較單一,技術含量不高,它們主要適合幼兒以及中 學以下的人群,而知識與技術含量較高且又能適合大多數成人的同類產品較少,兼學習 與娛樂于一體的教具(或玩具)較少,隨著現在人們生活水平的提高,需要在較高的知識 層面上進行娛樂,為適應這一變化,七十四拼塊能解決這一問題。 發明內容
為了解決人們動手動腦的用具問題,本實用新型提供一種七十四拼塊,集平面幾 何與空間立體知識于一體且變化多樣,能使人們通過動手動腦,培養空間形象思維,開 發人們的右腦,使左右腦平衡發展,從而提高整體智力水平。本實用新型所采用的技術方案是
在平面上,將五個1X1X1的正方體面對面接觸地組合在一起形成十二種不同的組 合,將這十二種不同的組合做成等體積的十二塊積木(圖l),再將一個1X1X1的正方 體與所述十二塊積木的兩平面(圖2)分別面對面接觸地組合在一起形成七十四種不同 的組合,做成七十四塊等體積的拼塊,由這74塊等體積的拼塊組成七十四拼塊。材料可 用木材、塑料等,要求每個拼塊兩兩都能拼入,表面光滑。每個拼塊的體積是6個立方 單位。從七十四拼塊中選用其中的三十六塊,能拼成一個6X6X6的正方體;從七十四 拼塊中選用其中的七十二塊,能拼成一個6X8X9的長方體,或拼成兩個6X6X6的正方 體。拼同一個立體時,由于所選擇的拼塊不同以及拼塊的位置不同,能形成多種不同的 拼法。不同思維方式能形成多種不同的拼法。
本實用新型的有益效果是
七十四拼塊構造簡單容易實現,適應各年齡段人們的需要,教具與玩具相結合,訓 練人們的空間形象思維的同時開發了右腦,促使人們動手動腦,激發人們潛在的自主創 新能力。由于拼塊的位置不同,變化很多,留給人們想象和證明。
下面結合本實用新型的圖形進一步說明 圖l是等體積的十二塊積木的透視圖; 圖2是等體積的十二塊積木的平面圖3是七十四拼塊中編號為1至34的不同組合拼塊的透視圖,圖中l.一號拼塊,2.二 號拼塊,3.三號拼塊,4.四號拼±央,5.五號拼塊,6.六號拼塊,7.七號拼塊,8.八號拼 塊,9.九號拼塊,IO.十號拼塊,ll.十一號拼塊,12.十二號拼塊,13.十三號拼塊,14. 十四號拼塊,15.十五號拼塊,16.十六號拼塊,17.十七號拼塊,18.十八號拼塊,19. 十九號拼塊,20. 二十號拼塊,21. 二十一號拼塊,22. 二十二號拼塊,23. 二十三號拼塊, 24. 二十四號拼塊,25. 二十五號拼塊,26. 二十六號拼塊,27. 二十七號拼塊,28. 二十 八號拼塊,29.二十九號拼塊,30.三十號拼塊,31.三十一號拼塊,32.三十二號拼塊, 33.三十三號拼塊,34.三十四號拼塊;
圖4是七十四拼塊中編號為35至74的不同組合拼塊的透視圖,圖中35.三十五號拼 塊,36.三十六號拼塊,37.三十七號拼塊,38.三十八號拼塊,39.三十九號拼塊,40. 四十號拼塊,41.四十一號拼塊,42.四十二號拼塊,43.四十三號拼塊,44.四十四號拼 塊,45,四十五號拼塊,46.四十六號拼塊,47.四十七號拼塊,48.四十八號拼塊,49. 四十九號拼塊,50.五十號拼塊,51.五十一號拼塊,52.五十二號拼塊,53.五十三號拼 塊,54.五十四號拼塊,55.五十五號拼塊,56.五十六號拼塊,57.五十七號拼塊,58. 五十八號拼塊,59.五十九號拼塊,60.六十號拼塊,61.六十一號拼塊,62.六十二號拼 塊,63.六十三號拼塊,64.六十四號拼塊,65.六十五號拼塊,66.六十六號拼塊,67. 六十七號拼塊,68.六十八號拼塊,69.六十九號拼塊,70.七十號拼塊,71.七十一號拼 塊,72.七十二號拼塊,73.七十三號拼塊,74.七十四號拼塊。
具體實施方式
從七十四拼塊中選用其中的三十六塊,拼成一個6X6X6的正方體。隨著拼玩能力 的提高,可以從七十四拼塊中選用其中的七十二塊拼成一個6X8X9的長方體,或拼成 兩個6X6X6的正方體。
權利要求1.七十四拼塊,其特征是由74塊等體積的拼塊組成七十四拼塊,它們是在平面上將五個1×1×1的正方體面對面接觸地組合在一起形成十二種不同的組合,將這十二種不同的組合做成等體積的十二塊積木,再將一個1×1×1的正方體與所述十二塊積木的兩平面分別面對面接觸地組合在一起形成七十四種不同的組合,做成七十四塊等體積的拼塊。
專利摘要七十四拼塊由74塊等體積的拼塊組成。在平面上,將五個1×1×1的正方體面對面接觸地組合在一起形成十二種不同的組合,將這十二種不同的組合做成等體積的十二塊積木,再將一個1×1×1的正方體與所述十二塊積木的兩平面分別面對面接觸地組合在一起形成七十四種不同的組合,做成七十四塊等體積的拼塊,每個拼塊的體積是6個立方單位。從七十四拼塊中選用其中的三十六塊,能拼成一個6×6×6的正方體;從七十四拼塊中選用其中的七十二塊,能拼成一個6×8×9的長方體,或拼成兩個6×6×6的正方體。
文檔編號A63F9/06GK201196846SQ20072019974
公開日2009年2月18日 申請日期2007年11月29日 優先權日2007年11月29日
發明者趙永建, 郭麗華 申請人:金華職業技術學院