專利名稱：兒童情感數字化交互體驗系統的制作方法
技術領域：
本發明涉及兒童教育器具，具體是一種兒童情感數字化交互體驗系統。
技術背景在獨生子女家庭中，兒童由于缺乏與之心理年齡相適應的溝通語言，游戲伙伴，而 容易形成孤獨感和失落感，需要有關愛兒童的情感化設計交互體驗玩具來滿足兒童的情感 需求。同時，在兒童教育中，也需要有聲音、圖像結合能夠互動的教學器具，以吸引兒童注意 力，滿足其好奇心和好學心。現有的點讀機，單純具備聲音互動功能，而電子詞典學習性強， 趣味性低，不適合低齡兒童。發明目的本發明的目的就是針對目前兒童玩具及教具不能滿足情感互動，缺乏趣味性、變 幻性等不足，發明的一種兒童情感數字化交互體驗系統。本發明為實現目的所采用的技術方案是一種兒童情感數字化交互體驗系統，它 包括微電腦處理器、圖像系統，所述的圖像系統包括圖像放映裝置和顯像裝置，在顯像裝置 上至少有一處感應裝置，該感應裝置與微電腦中的軟件能形成感應，完成圖像變幻功能。所述的顯像裝置為立體造型模板。所述的感應裝置為讀寫器。本發明提出的兒童情感數字化交互體驗系統，完成兒童與玩具、教具上互動，讓兒 童參與到數字化技術打造的情境中，完成各種情境下的互動，增加兒童認知感性世界的能 力、增強他們的學習興趣，可以作為兒童玩具使用，也可以作為幼教教具使用，具有廣闊的 開發前景。
以下結合附圖進一步詳細描述本發明。


圖1是本發明實施例1的示意圖。
具體實施方式
實施例1本發明作為兒童情感數字化交互體驗教學教具，它包括電腦1、圖像放映裝置2和 顯像裝置，電腦內置寫好的程序軟件以控制圖像放映裝置2，圖像放映裝置2可選擇幻燈機 或投影儀等裝置，顯像裝置為一個或多個立體造型模板3，在立體造型模板3上有一處感應 裝置，感應裝置可選擇RFID讀寫器4，該RFID讀寫器4與電腦中的軟件能形成感應控制，有 數個與RFID讀寫器4感應的情境標簽5。使用時，相關影像通過幻燈機或投影儀放映在立 體造型模板上，構成各種情境，本發明的關鍵就是各種情境的變換是通過交互互動完成，具 體操作是選擇一個情境標簽5，把它靠近安裝在立體造型模板的RFID讀寫器4，RFID讀寫 器接受感應，對電腦1發出指令，完成圖像變幻，圖像放映裝置2投影儀將圖像投影在立體造型模板3。例如拿一個雨傘的情境標簽5靠近RFID讀寫器4，電腦1根據RFID讀寫器 4的指令做出相應變換，立體造型模板3上就會變換出下雨、下雪的情境。實施例2本發明作為兒童情感數字化交互體驗玩具，它可以是一臺具有顯示屏的電腦，或 微電腦處理器，內置寫好的程序軟件以控制圖像放映，孩子通過點按鍵盤或顯示屏上的圖 像、文字，實現顯示屏上的圖像變幻。
權利要求1.一種兒童情感數字化交互體驗系統，其特征在于它包括微電腦處理器、圖像系統， 所述的圖像系統包括圖像放映裝置和顯像裝置，在顯像裝置上至少有一處感應裝置，該感 應裝置與微電腦中的軟件形成感應，完成圖像變幻功能。
2.根據權利要求1所述的一種兒童情感數字化交互體驗系統，其特征在于所述的顯 像裝置為立體造型模板。
3.根據權利要求1或2所述的一種兒童情感數字化交互體驗系統，其特征在于所述 的感應裝置為讀寫器。
專利摘要本實用新型公開了一種兒童情感數字化交互體驗系統，它包括微電腦處理器、圖像系統，所述的圖像系統包括圖像放映裝置和顯像裝置，在顯像裝置上至少有一處感應裝置，該感應裝置與微電腦中的軟件能形成感應，完成圖像變幻功能。本實用新型提出的兒童情感數字化交互體驗系統，完成兒童與玩具、教具上互動，讓兒童參與到數字化技術打造的情境中，完成各種情境下的互動，增加兒童認知感性世界的能力、增強他們的學習興趣，可以作為兒童玩具使用，也可以作為幼教教具使用，具有廣闊的開發前景。
文檔編號A63F13/00GK201845448SQ20102052161
公開日2011年5月25日 申請日期2010年9月2日 優先權日2010年9月2日
發明者曾理 申請人:曾理