專利名稱：網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種網(wǎng)球運(yùn)動器材，具體的是訓(xùn)練網(wǎng)球正手、反手和發(fā)球技術(shù)動作的器材。
背景技術(shù)：
網(wǎng)球訓(xùn)練過程中，技術(shù)動作是否標(biāo)準(zhǔn)，對于一個運(yùn)動員的成長至關(guān)重要，而網(wǎng)球運(yùn)動相對于其他運(yùn)動而言技術(shù)動作不容易掌握，所以對于網(wǎng)球教練來說，如何教授技術(shù)動作是所有訓(xùn)練科目中的重點(diǎn)。教授技術(shù)動作當(dāng)然主要是靠示范，而現(xiàn)有示范技術(shù)動作時，教練員往往只是揮空拍進(jìn)行示范，不能直觀教學(xué)，學(xué)員也是揮空拍進(jìn)行練習(xí)，所以不能達(dá)到好的訓(xùn)練效果；另外我們知道實(shí)際網(wǎng)球運(yùn)動過程中，對方擊打過來的球的高度是不同的，這樣就需要示范每一高度下如何實(shí)施技術(shù)動作，是采用正手還是反手等，所以教練教學(xué)過程中最好確保球處于不同的高度；綜合考慮以上因素，為了更好的訓(xùn)練和練習(xí)網(wǎng)球正手、反手和發(fā)球等技術(shù)動作，研制一種能夠滿足實(shí)際要求的訓(xùn)練器材是非常必要的。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是針對背景技術(shù)中存在的問題，提供一種網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器，該網(wǎng)球訓(xùn)練器材可以使球處于不同的位置，從而輔助網(wǎng)球技術(shù)動作的訓(xùn)練，矯正錯誤動作，該設(shè)備科學(xué)實(shí)用、結(jié)構(gòu)簡單，能夠提高網(wǎng)球初學(xué)者的學(xué)習(xí)效率。為實(shí)現(xiàn)上述發(fā)明目的，本申請采用的技術(shù)方案是一種網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器，包括支架，所述支架由底座、立柱及橫梁組成，在立柱的兩側(cè)及橫梁的下底面上分別設(shè)置套環(huán)， 并在立柱的兩側(cè)分別設(shè)置搖把，搖把上固定線軸，線軸上纏繞線繩，該線繩的自由端分別穿過立柱及橫梁上的套環(huán)后在其尾端固定目標(biāo)球。為了達(dá)到更好的效果，優(yōu)選目標(biāo)球?yàn)橛鹈颉１旧暾埖挠幸嫘Ч旧暾埖木W(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器，通過搖把旋轉(zhuǎn)帶動線軸上的線繩上下移動，進(jìn)而將羽毛球吊在不同的高度上，訓(xùn)練時，示范者或練習(xí)者可站在距離羽毛球不同的位置上揮舞球拍擊打球，會形象的展現(xiàn)球被擊打后的運(yùn)動規(guī)律，讓練習(xí)者能直觀并真切的感知不同技術(shù)動作所帶來的不同效果，起到將抽象的動作要領(lǐng)形象外化的作用， 可想而知，通過這種方式進(jìn)行訓(xùn)練對技術(shù)動作的掌握及錯誤動作的矯正具有積極的指導(dǎo)意義。

圖1是本實(shí)用新型網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器的結(jié)構(gòu)示意圖。圖2是運(yùn)動員使用本申請訓(xùn)練器進(jìn)行正手或反手技術(shù)動作練習(xí)時狀態(tài)示意圖。圖3是運(yùn)動員使用本申請訓(xùn)練器進(jìn)行發(fā)球技術(shù)動作練習(xí)時狀態(tài)示意圖。圖中底座-1、立柱-2、橫梁-3、套環(huán)-4、搖把-5、線軸-6、線繩_7、目標(biāo)球_8。
具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對本申請作進(jìn)一步的說明由圖1所示一種網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器，包括支架，所述支架由底座1、立柱2及橫梁3組成，在立柱2的兩側(cè)及橫梁3的下底面上分別設(shè)置套環(huán)4，并在立柱的兩側(cè)分別設(shè)置搖把5，搖把5上固定線軸6，線軸6上纏繞線繩7，該線繩7的自由端分別穿過立柱及橫梁上的套環(huán)4后在其尾端固定目標(biāo)球8。目標(biāo)球8優(yōu)選用羽毛球而不是用網(wǎng)球，因?yàn)榫W(wǎng)球自重較重，當(dāng)用網(wǎng)球拍擊打網(wǎng)球時網(wǎng)球容易纏到橫梁3上，而羽毛球自身重量較輕則不會產(chǎn)生上述問題。使用時，如圖2或圖3所示，運(yùn)動員或教練員站在距離羽毛球的不同位置，可以練習(xí)正手、反手或發(fā)球技術(shù)動作，當(dāng)需要調(diào)整球的高度時，搖動搖把，其上的線軸隨著旋轉(zhuǎn)，線繩隨之纏繞在線軸上時，羽毛球升高；反之羽毛球下降，高度調(diào)節(jié)非常方便。
權(quán)利要求1.一種網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器，包括支架，起特征在于所述支架由底座、立柱及橫梁組成，在立柱的兩側(cè)及橫梁的下底面上分別固定有套環(huán)，并在立柱的兩側(cè)分別設(shè)置搖把，搖把上固定線軸，線軸上纏繞線繩，該線繩的自由端分別穿過立柱及橫梁上的套環(huán)后在其尾端固定目標(biāo)球。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器，其特征在于所述目標(biāo)球?yàn)橛鹈颉?br> 專利摘要本實(shí)用新型公開了一種網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練器，解決了網(wǎng)球技術(shù)動作訓(xùn)練沒有專用器械，不能形象直觀的進(jìn)行訓(xùn)練的問題；該訓(xùn)練器包括支架，所述支架由底座、立柱及橫梁組成，在立柱的兩側(cè)及橫梁的下底面上分別設(shè)置套環(huán)，并在立柱的兩側(cè)分別設(shè)置搖把，搖把上固定線軸，線軸上纏繞線繩，該線繩的自由端分別穿過立柱及橫梁上的套環(huán)后在其尾端固定目標(biāo)球。練習(xí)者通過它進(jìn)行訓(xùn)練，能直觀并真切的感知不同技術(shù)動作所帶來的不同效果，起到將抽象的動作要領(lǐng)形象外化的作用，對技術(shù)動作的掌握及錯誤動作的矯正具有積極的指導(dǎo)意義。
文檔編號A63B69/00GK202223856SQ20112039911
公開日2012年5月23日 申請日期2011年10月19日 優(yōu)先權(quán)日2011年10月19日
發(fā)明者時光, 楊銳, 殷曉麗, 王浩, 董捷, 許春彪 申請人:東北石油大學(xué)