提升兒童智力與體力的游戲設施的制作方法
【專利摘要】提升兒童智力與體力的游戲設施，它包括，越山設施、平衡設施、靜思設施和挑戰(zhàn)設施，其特征在于：越山設施是在兒童的體力范圍內設置多個山頭相連接讓兒童在規(guī)定時間中爬完所有山頭的體力性挑戰(zhàn)設施；平衡設施是恰巧能夠保證兒童放置一只腳狹窄的間斷獨木橋并讓兒童在規(guī)定時間中走完整個間斷獨木橋的設施；靜思設施讓兒童用鉛筆在草稿本上演算從2的0次方到2的80次方并填滿9格×9格的方格表的設施；挑戰(zhàn)設施是通過讓兒童在圓形管道(6)內手持記憶本(7)并在記憶其上內容的情況下爬過整個圓形管道(6)的設施，本發(fā)明具有：提升兒童智力與體力、鍛煉孩子勇敢能力，它尤其適合于游樂場使用。
【專利說明】提升兒童智力與體力的游戲設施
【技術領域】
[0001]本發(fā)明涉及游樂設施制造技術，尤其涉及一種能夠提升兒童智力與體力的游戲設施。
【背景技術】
[0002]目前，我國的大多兒童體質和獨立思考能力相對日本、美國等的大多兒童體質與思考力較差，我國大多游樂場所提供給兒童的游樂設施都是讓兒童被動的享受服務，不能真正鍛煉兒童自主鍛煉自我、挑戰(zhàn)自我，發(fā)揮自己的思考與體能的力量，不利于兒童的身心發(fā)展。

【發(fā)明內容】

[0003]本發(fā)明之目的:提出一種提升兒童智力與體力的游戲設施的結構實體及其使用方法。
[0004]本發(fā)明包括，越山設施、平衡設施、靜思設施和挑戰(zhàn)設施，其特征在于:
[0005]越山設施是在兒童的體力范圍內設置多個山頭相連接讓兒童在規(guī)定時間中爬完所有山頭的體力性挑戰(zhàn)設施；平衡設施是恰巧能夠保證兒童放置一只腳寬度的間斷獨木橋并讓兒童在規(guī)定時間中走完整個間斷獨木橋的設施；靜思設施讓兒童用鉛筆在草稿本上演算從2的O次方到2的80次方并填滿9X9的方格表的設施；挑戰(zhàn)設施是通過讓兒童在圓形管道內手持記憶本并記憶其上內容的情況下爬過整個圓形管道的設施；
[0006]本發(fā)明與現(xiàn)有技術比較特征在于:
[0007]提升兒童智力與體力、鍛煉孩子勇敢能力。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0008]圖1示意了本發(fā)明越山設施的實施例。
[0009]圖2示意了本發(fā)明平衡設施的實施例。
[0010]圖3示意了本發(fā)明靜思設施的實施例。
[0011]圖4示意了本發(fā)明挑戰(zhàn)設施的實施例。
[0012]1、山坡前鋒；2、山坡后峰；3、點到器；4、間斷獨木橋；5、數(shù)字格子；
[0013]6、圓形管道；7、記憶本；
【具體實施方式】
[0014]本發(fā)明使用時，如圖示意，越山設施、平衡設施、靜思設施和挑戰(zhàn)設施是這個游戲的各個組成部分，參與游戲者首先從越山設施開始從第一座山的山坡前鋒I爬起，如圖1示意，爬到山頭后然后從山坡后峰2爬下，繼而開始爬連續(xù)的第二座山坡，依此類推一直爬完第十座山頭即最后一座山，之后用手按點到器3就完成越山設施的整個過程，游戲規(guī)則設定時間為4分鐘，超越時間者算作這一關不合格但還可繼續(xù)做下一關的挑戰(zhàn)。游戲者完成第一個越山設施后即刻來到平衡設施中走上間斷獨木橋4，如圖2示意，順次走過間斷獨木橋4之后，以最后一個腳離開最后一根即第十根間斷獨木橋4為這一關結束的標志，游戲規(guī)則設定為四分鐘，如果有不慎掉下間斷獨木橋4者可繼續(xù)接著原來的地點爬上去開始走，直到走完整個間斷獨木橋4為止，超時者算作者這一關不合格但還可參加下一個靜思設施。游戲者完成第二個平衡設施后即刻來到靜思設施前如圖3示意，拿著草稿本開始從2的O次方開始算起，每次算完一個數(shù)字填寫一個數(shù)字格子5，直到填完最后一個數(shù)字格子5即2的80次方為止，限時25分鐘，如果沒有按時完成者算作這一關失敗，但還可繼續(xù)參加最后的挑戰(zhàn)設施一關。完成靜思設施關卡后即刻來到最后挑戰(zhàn)設施前如圖4示意，游戲者先去挑選一本有40個4位數(shù)字和40個三字詞語和40個初級五個字母的英文單詞的其中一個記憶本7開始從圓形管道6開始爬起，其中圓形管道6內是光亮可看見記憶本7的，直到最后一只腳漏出圓形管道6的末口為止，然后拿掉手中的記憶本7并背誦完自己記憶的數(shù)字、詞語或單詞并須工作人員記錄后即算作整個游戲結束，游戲規(guī)則規(guī)定時間為3分鐘并記住12個數(shù)字、6個詞語或和5個英文單詞為合格，超時者算作整個游戲不合格，合格者算作整個游戲合格。
[0015]其中，越山設施中每座山底長度為8m，高度3m，山坡前鋒I與水平面成70°，山坡后峰2與水平面成120°，每座山體大小長度一樣，共長80m，山坡前鋒I用沙石鑄成以磨練兒童的體能，山坡后峰2用細沙鋪筑構成以防止陡峭的坡度滑倒兒童后擦傷其身體。平衡設施由每根長為1.5m，半徑為10cm，每兩根之間空間距離為40cm的木頭構成，其中每根間斷獨木橋4距離氣墊地面的高度為1.5m，其中，放置氣墊地面防止兒童掉落跌傷。靜思設施中90cmX 90cm大的數(shù)字格子5，每個數(shù)字為IOcmX IOcm，事先應該準備好草稿紙和筆供兒童演算用。挑戰(zhàn)設施圓形管道6半徑30cm，長20m，圓形管道6中事先應通電保證光亮及準備好供游戲者的記憶本7。通過最后一關合格算作整個游戲挑戰(zhàn)勝利并獎勵相應的小獎品與兒童進行鼓勵，沒有通過最后一關者算作整個游戲挑戰(zhàn)失敗，也須進行相對次于勝利者的獎品給予兒童進行鼓勵，這就達到了鼓勵孩子不斷挑戰(zhàn)思考的欲望，非常有助于提升他們的智力與體能。
【權利要求】
1.提升兒童智力與體力的游戲設施，它包括，越山設施、平衡設施、靜思設施和挑戰(zhàn)設施，其特征在于: 越山設施是在兒童的體力范圍內設置多個山頭相連接讓兒童在規(guī)定時間中爬完所有山頭的體力性挑戰(zhàn)設施；平衡設施是恰巧能夠保證兒童放置一只腳狹窄的間斷獨木橋并讓兒童在規(guī)定時間中走完整個間斷獨木橋的設施；靜思設施讓兒童用鉛筆在草稿本上演算從2的O次方到2的80次方并填滿9格X9格的方格表的設施；挑戰(zhàn)設施是通過讓兒童在圓形管道(6)內手持記憶本(7)并在 憶 其上內容的情況下爬過整個圓形管道(6)的設施。
【文檔編號】A63B71/00GK103505865SQ201210239429
【公開日】2014年1月15日 申請日期:2012年6月30日 優(yōu)先權日:2012年6月30日
【發(fā)明者】王攀 申請人:王攀