本實(shí)用新型涉及一種教學(xué)裝置，具體涉及一種體育教學(xué)用跑步機(jī)，屬于健身器材領(lǐng)域。

背景技術(shù)：

體育教育是學(xué)校教育中必不可少的一種，它能夠促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，在緊張的學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行體育鍛煉也是很好地調(diào)劑，有利于學(xué)生身心的健康成長(zhǎng)，目前，學(xué)校所用的體育設(shè)備功能簡(jiǎn)單，有的使用時(shí)操作復(fù)雜，不方便學(xué)生的綜合集中鍛煉，在教學(xué)中中，由于噪音過(guò)大，老師必須提高分貝，此外，沒(méi)有教學(xué)裝置，學(xué)生只能聽(tīng)老師講，學(xué)生容易忘記，老師需要一遍一遍重復(fù)，這給老師的教學(xué)增加了困難，而且減震功能差，給學(xué)生帶來(lái)身體上的傷害，為此，我們提出一種體育教學(xué)用跑步機(jī)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型要解決的技術(shù)問(wèn)題克服現(xiàn)有的缺陷，提供一種體育教學(xué)用跑步機(jī)，通過(guò)將教學(xué)顯示裝置設(shè)置為電子顯示器或手動(dòng)寫(xiě)字屏兩種方式，可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)在跑步帶和馬達(dá)上采用減震和靜音裝置，不但可以保護(hù)學(xué)生健康，而且還能夠減輕老師的工作壓力，可以有效解決背景技術(shù)中的問(wèn)題。

為了解決上述技術(shù)問(wèn)題，本實(shí)用新型提供了如下的技術(shù)方案：

本實(shí)用新型提供一種體育教學(xué)用跑步機(jī)，包括底座、防震靜音板和支架，其特征在于，所述支架頂部連接控制臺(tái)，所述控制臺(tái)一側(cè)連接教學(xué)顯示裝置，且另一側(cè)連接扶手，所述控制臺(tái)上設(shè)有顯示屏和控制按鈕，所述扶手內(nèi)側(cè)裝有小扶手，所述底座頂部與跑步帶緊密相連，所述底座一側(cè)設(shè)有強(qiáng)勁馬達(dá)，所述強(qiáng)勁馬達(dá)頂部外側(cè)設(shè)有馬達(dá)機(jī)罩且與馬達(dá)機(jī)罩固定連接，所述強(qiáng)勁馬達(dá)與傳送帶固定連接，所述強(qiáng)勁馬達(dá)底部設(shè)有硅膠減震裝置。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，其特征在于，所述教學(xué)顯示裝置可為電子顯示器或手動(dòng)寫(xiě)字屏兩種。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，其特征在于，所述跑步帶由硅膠材質(zhì)制成。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，其特征在于，所述跑步帶與防震靜音板之間設(shè)有彈簧裝置。

作為本實(shí)用新型的一種優(yōu)選技術(shù)方案，其特征在于，所述控制按鈕設(shè)置在顯示屏底部，顯示屏一側(cè)設(shè)有計(jì)步器。

本實(shí)用新型所達(dá)到的有益效果是：通過(guò)將教學(xué)顯示裝置設(shè)置為電子顯示器或手動(dòng)寫(xiě)字屏兩種方式，可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)在跑步帶和馬達(dá)上采用減震和靜音裝置，不但可以保護(hù)學(xué)生健康，而且還能夠減輕老師的工作壓力。

附圖說(shuō)明

附圖用來(lái)提供對(duì)本實(shí)用新型的進(jìn)一步理解，并且構(gòu)成說(shuō)明書(shū)的一部分，與本實(shí)用新型的實(shí)施例一起用于解釋本實(shí)用新型，并不構(gòu)成對(duì) 本實(shí)用新型的限制。

在附圖中：

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種體育教學(xué)用跑步機(jī)整體結(jié)構(gòu)示意圖；

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種體育教學(xué)用跑步機(jī)教學(xué)顯示裝置和控制臺(tái)的控制示意圖；

圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種體育教學(xué)用跑步機(jī)底座的控制示意圖；

圖4是本實(shí)用新型實(shí)施例所述的一種體育教學(xué)用跑步機(jī)強(qiáng)勁馬達(dá)的內(nèi)部的制示意圖；

圖中標(biāo)號(hào)：1、教學(xué)顯示裝置；2、跑步機(jī)支架；3、強(qiáng)勁馬達(dá)；4、底座；5、扶手；6、控制臺(tái)；7、防震靜音板；8、顯示屏；9、小扶手；10、跑步帶；11、控制按鈕；12、馬達(dá)機(jī)罩；13、硅膠減震裝置；14、傳送帶。

具體實(shí)施方式

以下結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例進(jìn)行說(shuō)明，應(yīng)當(dāng)理解，此處所描述的優(yōu)選實(shí)施例僅用于說(shuō)明和解釋本實(shí)用新型，并不用于限定本實(shí)用新型。

實(shí)施例：請(qǐng)參閱圖1-4，本實(shí)用新型一種體育教學(xué)用跑步機(jī)，包括底座4、防震靜音板和支架2，其特征在于，所述支架2頂部連接控制臺(tái)6，所述控制臺(tái)6一側(cè)連接教學(xué)顯示裝置1，且另一側(cè)連接扶 手5，所述控制臺(tái)6上設(shè)有顯示屏8和控制按鈕11，所述扶手5內(nèi)側(cè)裝有小扶手9，所述底座4頂部與跑步帶10緊密相連，所述底座4一側(cè)設(shè)有強(qiáng)勁馬達(dá)3，所述強(qiáng)勁馬達(dá)3頂部外側(cè)設(shè)有馬達(dá)機(jī)罩12且與馬達(dá)機(jī)罩12固定連接，所述強(qiáng)勁馬達(dá)3與傳送帶14固定連接，所述強(qiáng)勁馬達(dá)3底部設(shè)有硅膠減震裝置13。

所述教學(xué)顯示裝置1可為電子顯示器或手動(dòng)寫(xiě)字屏兩種，所述跑步帶10由硅膠材質(zhì)制成，跑步帶10與防震靜音板7之間設(shè)有彈簧裝置，所述控制按鈕11設(shè)置在顯示屏8底部，顯示屏8一側(cè)設(shè)有計(jì)步器。

需要說(shuō)明的是，本實(shí)用新型為一種體育教學(xué)用跑步機(jī)，工作時(shí)，通過(guò)將教學(xué)顯示裝置設(shè)置為電子顯示器或手動(dòng)寫(xiě)字屏兩種方式，可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量，通過(guò)在跑步帶和馬達(dá)上采用減震和靜音裝置，不但可以保護(hù)學(xué)生健康，而且還能夠減輕老師的工作壓力。

最后應(yīng)說(shuō)明的是：以上所述僅為本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施例而已，并不用于限制本實(shí)用新型，盡管參照前述實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型進(jìn)行了詳細(xì)的說(shuō)明，對(duì)于本領(lǐng)域的技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，其依然可以對(duì)前述各實(shí)施例所記載的技術(shù)方案進(jìn)行修改，或者對(duì)其中部分技術(shù)特征進(jìn)行等同替換。凡在本實(shí)用新型的精神和原則之內(nèi)，所作的任何修改、等同替換、改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。