本實用新型是一種新樹葉頂，屬于兒童娛樂設備領域。

背景技術：

現有技術中，玩具，泛指可用來玩的物品，玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體，即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西，對玩具應作廣義理解，它不是只限于街上賣的供人玩的東西，凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西，都可以叫玩具，但是相比較于游樂場，玩具的誘惑力就小多了，在傳統的的游樂場，擁有較多的玩具供兒童進行玩耍，亦有需要的裝飾品，而一般的裝飾品存在安全風險，所以需要保護措施來方式意外情況的發生。

技術實現要素：

針對現有技術存在的不足，本實用新型目的是提供一種新樹葉頂，以解決上述背景技術中提出的問題，本實用新型使用方便，便于操作，穩定性好，可靠性高。

為了實現上述目的，本實用新型是通過如下的技術方案來實現：一種新樹葉頂，包括樹葉頂主體部分以及控制部分，所述樹葉頂主體部分由玻璃罩、葉片、主體、充電孔、磁鐵、螺柱以及通孔組成，所述主體為圓柱形結構，所述主體的上端面安裝有玻璃罩，所述主體上端的邊緣位置固定有葉片，所述主體的下端安裝有磁鐵，所述磁鐵是橫截面呈長方形的環形結構，所述磁鐵的中間位置安裝有螺柱，所述主體的側面裝配有充電孔，所述充電孔的上端開設有通孔，所述控制部分由無線通信模塊、單片機、繼電器、揚聲器以及LED燈組成，所述無線通信模塊、單片機、繼電器以及揚聲器固定在主體的內部，所述揚聲器安裝主體內部開設通孔的位置，所述LED燈固定在玻璃罩的內部，所述無線通信模塊與單片機單向電性連接，所述單片機與繼電器單向電性連接，所述繼電器與揚聲器單向電性連接，所述繼電器與LED燈單向電性連接。

進一步地，所述葉片設置有六片且六片葉片之間呈72°夾角進行布置。

進一步地，所述螺柱的中軸線與主體的中軸線處于同一直線上。

進一步地，所述主體經過防水處理。

進一步地，所述玻璃罩與主體連接處裝配有防水圈。

進一步地，所述主體的內部安裝有蓄電池。

本實用新型的有益效果：本實用新型的一種新樹葉頂，通過添加玻璃罩以及LED燈來實現照明的目的，通過LED燈的閃爍來達到襯托氛圍的目的，該設計解決了傳統設備無法進行燈光閃爍的問題，而揚聲器的設計則實現對音樂的播放，進而起到了吸引兒童注意的目的，另外磁鐵的設計則實現對主體的固定，通過螺柱上的螺紋與固定處的螺筒裝配在一起，該設計可有效的防止強風對本實用新型造成影響，另外無線通信模塊的設計則實現了無線通信的目的，減少了傳統線纜連接所造成的麻煩，本實用新型使用方便，便于操作，穩定性好，可靠性高。

附圖說明

通過閱讀參照以下附圖對非限制性實施例所作的詳細描述，本實用新型的其它特征、目的和優點將會變得更明顯：

圖1為本實用新型一種新樹葉頂的結構示意圖；

圖2為本實用新型一種新樹葉頂的主視圖；

圖3為本實用新型一種新樹葉頂的工作原理示意圖；

圖中： 1-玻璃罩、2-葉片、3-主體、4-充電孔、5-無線通信模塊、6-單片機、7-繼電器、8-揚聲器、9-LED燈、10-磁鐵、11-螺柱、12-通孔。

具體實施方式

為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體實施方式，進一步闡述本實用新型。

請參閱圖1、圖2與圖3，本實用新型提供一種技術方案：一種新樹葉頂，包括樹葉頂主體3部分以及控制部分，樹葉頂主體3部分由玻璃罩1、葉片2、主體3、充電孔4、LED燈10、螺柱11以及通孔12組成，主體3為圓柱形結構，主體3的上端面安裝有玻璃罩1，主體3上端的邊緣位置固定有葉片2，主體3的下端安裝有LED燈10，LED燈10的設計則實現對主體3的固定，通過螺柱11上的螺紋與固定處的螺筒裝配在一起，該設計可有效的防止強風對本實用新型造成影響，LED燈10是橫截面呈長方形的環形結構，LED燈10的中間位置安裝有螺柱11，主體3的側面裝配有充電孔4，充電孔4的上端開設有通孔12。

控制部分由無線通信模塊5、單片機6、繼電器7、揚聲器8以及LED燈9組成，無線通信模塊5、單片機6、繼電器7以及揚聲器8固定在主體3的內部，揚聲器8安裝主體3內部開設通孔12的位置，揚聲器8的設計則實現對音樂的播放，進而起到了吸引兒童注意的目的，LED燈9固定在玻璃罩1的內部，通過添加玻璃罩1以及LED燈9來實現照明的目的，通過LED燈9的閃爍來達到襯托氛圍的目的，該設計解決了傳統設備無法進行燈光閃爍的問題，無線通信模塊5與單片機6單向電性連接，無線通信模塊5的設計則實現了無線通信的目的，減少了傳統線纜連接所造成的麻煩，單片機6與繼電器7單向電性連接，繼電器7與揚聲器8單向電性連接，繼電器7與LED燈9單向電性連接。

葉片2設置有六片且六片葉片2之間呈72°夾角進行布置，螺柱11的中軸線與主體3的中軸線處于同一直線上，主體3經過防水處理，玻璃罩1與主體3連接處裝配有防水圈，主體3的內部安裝有蓄電池。

具體實施方式：在進行使用時，首先工作人員對本實用新型進行檢查，檢查是否存在缺陷，如果存在缺陷的話就無法進行使用了，此時需要通知維修人員進行維修，如果不存在問題的話就可以進行使用，使用時，首先通過充電孔4對本實用新型內部的蓄電池進行充電操作，充電完成后即可進行使用，在使用時，無線通信模塊5接收來自外界的信號，然后將信號傳輸到單片機6，在單片機6中對指令進行分析處理后確定是否需要開啟LED燈9，如果確定需要開啟LED燈9，此時，單片機6通過繼電器7控制LED燈9亮起，另外單片機6通過繼電器7控制揚聲器8響起，繼而播放兒童喜愛的歌曲。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點,對于本領域技術人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。

此外，應當理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領域技術人員應當將說明書作為一個整體，各實施例中的技術方案也可以經適當組合，形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。