本實用新型是一種搏克運動專用防護墊,屬于運動設備技術領域。
背景技術:
搏克運動是蒙古族傳統的體育項目活動之一,在進行搏克運動時,為了提高其安全性,往往都需要在底部專門設置防護墊,但是,現在的防護墊大多結構設計較為簡單,由于搏克運動員的體重較大,因此在進行搏克運動時,搏克運動員在摔倒時沖擊力也較大,因此現在市場上的防護墊在進行防護時,安全性較低;另外,搏克運動經過這么長時間的發展,規則也一直進行變化,為了提高搏克運動員的技巧,在進行訓練時往往都會進行劃定范圍進行搏克運動,一方面提升運動員的耐力;另外一方面提高搏克運動的難度,從而在進行正式比賽時,運動員優勢更大,但是,現在的防護墊大多只具有防護的效果,因此本實用新型提供一種搏克運動專用防護墊。
技術實現要素:
針對現有技術存在的不足,本實用新型目的是提供一種搏克運動專用防護墊,以解決上述背景技術中提出的問題,本實用新型設計新穎,提高了訓練的難度,且增加了趣味性。
為了實現上述目的,本實用新型是通過如下的技術方案來實現:一種搏克運動專用防護墊,包括防護墊本體,所述防護墊本體包括上防護層、下防護層和緩沖裝置,所述緩沖裝置設置在上防護層和下防護層之間,所述上防護層內設有空腔,所述空腔內設有基座,所述基座上設有轉動桿,分區域式保護裝置通過轉動桿安裝在基座上,所述分區域式保護裝置包括保護裝置一和保護裝置二。
進一步地,所述保護裝置一和所述保護裝置二上均設有防護層。
進一步地,所述防護墊本體為正方形狀。
進一步地,所述下防護層底部還設有防滑墊片。
本實用新型的有益效果:本實用新型的一種搏克運動專用防護墊,包括上防護層、緩沖裝置、分區域式保護裝置、轉動桿和基座;
1.在摔倒的時候,緩沖裝置能夠對運動員所帶來的沖擊力起到一定的緩沖作用,并且緩沖裝置設置較多,因此在正常搏克運動時,上防護層基本結構保持不變,更加利于搏克運動員進行使用,且安全性較高;
2.通過分區域式保護裝置不僅能夠提高搏克運動員的自身技巧,同時能夠提高搏克運動員的耐力;
3.該搏克運動專用防護墊設計新穎,提高了訓練的難度,且增加了趣味性;
附圖說明
圖1為本實用新型一種搏克運動專用防護墊的結構示意圖;
圖2為本實用新型一種搏克運動專用防護墊內轉動桿的結構示意圖;
圖3為本實用新型一種搏克運動專用防護墊內基座的結構示意圖;
圖中:1-上防護層、2-緩沖裝置、3-下防護層、4-空腔、5-分區域式保護裝置、6-保護裝置一、7-保護裝置二、8-轉動桿、9-基座。
具體實施方式
為使本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解,下面結合具體實施方式,進一步闡述本實用新型。
請參閱圖1至圖3,本實用新型提供一種技術方案:一種搏克運動專用防護墊,包括防護墊本體,防護墊本體包括上防護層1、下防護層3和緩沖裝置2,緩沖裝置2設置在上防護層1和下防護層3之間,上防護層1內設有空腔4,空腔4內設有基座9,基座9上設有轉動桿8,分區域式保護裝置5通過轉動桿8安裝在基座9上,分區域式保護裝置5包括保護裝置一6和保護裝置二7。
保護裝置一6和保護裝置二7上均設有防護層,防護墊本體為正方形狀,下防護層3底部還設有防滑墊片,在進行使用時,由于在上防護層1和下防護層3之間設有緩沖裝置2,因此在搏克運動員進行搏克運動時,在摔倒的時候,緩沖裝置2能夠對運動員所帶來的沖擊力起到一定的緩沖作用,并且緩沖裝置2設置較多,因此在正常搏克運動時,上防護層1基本結構保持不變,更加利于搏克運動員進行使用,且安全性較高,有效的保護了搏克運動員,由于在上防護層1上設有空腔4,且空腔4內設有轉動桿8,且分區域式保護裝置5包括保護裝置一6和保護裝置二7,在比賽或者訓練時,兩位搏克運動員分別站在保護裝置一6和保護裝置二7所劃定的特定范圍內,一旦運動員踏出特定范圍,就意味著搏克運動員失敗,通過分區域式保護裝置5不僅能夠提高搏克運動員的自身技巧,同時能夠提高搏克運動員的耐力,由于防護墊本體體積較大,因此在需要變動分區域式保護裝置5的位置時,通過人工轉動分區域式保護裝置5,由于分區域式保護裝置5底部設有轉動桿8,在轉動桿8的轉動下能夠帶動分區域式保護裝置5進行轉動,因此該防護墊本體能夠面向各個方位進行比賽使用,更加合理,且較為人性化,該搏克運動專用防護墊設計新穎,提高了訓練的難度,且增加了趣味性。
以上顯示和描述了本實用新型的基本原理和主要特征和本實用新型的優點,對于本領域技術人員而言,顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節,而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此,無論從哪一點來看,均應將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
此外,應當理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領域技術人員應當將說明書作為一個整體,各實施例中的技術方案也可以經適當組合,形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。