本發明屬于訓練器材技術領域，尤其涉及一種足球訓練裝置。
背景技術：
足球運動的動作和技術豐富多樣，通過奔跑、急停、轉身、倒地、跳躍、合理沖撞和踢球、接球、搶截球等身體動作，充分展示和發展人的靈敏、速度、力量、耐力和柔韌等身體素質，對發展人體心血管系統、神經系統的技能以及頑強勇敢等良好心理品質具有重要的意義和價值，因此，近年來足球運動越來越受到人們的青睞。
足球運動在日常訓練過程中需要進行一些專項訓練，如顛球、射門以及速度訓練，但射門以及速度訓練需要一定的場地空間才能進行，而且球踢出后如沒有遇障礙彈回，撿球就耗費了大量的時間，限制了訓練的進度。
技術實現要素：
本發明所要解決的技術問題是提供一種結構簡單，易于制作，使用方便，能有效提高運動員和足球愛好者足球技能的足球訓練裝置。
為解決上述技術問題，本發明采用的技術方案是：
一種足球訓練裝置，包括n形的第一門框和第二門框，第一門框和第二門框在同一平面內對稱排列，且第一門框靠近第二門框的一側與第二門框靠近第一門框的一側之間通過調節螺栓活動設有連接板，第一門框的另一側與第二門框的另一側之間通過至少一根的弧形導軌固定連接，弧形導軌的外側面固定有至少一個支撐腳。
所述弧形導軌為縱向排列的三根，且位于頂部、底部、中間的弧形導軌的曲率半徑逐漸增大。
所述支撐腳為三個，且沿弧形導軌的外側面均勻分布。
與現有技術相比，本發明的優點是：本發明的訓練裝置結構簡單，易于制作，成本較低，使用無場地限制，能有效訓練運動員和足球愛好者的運球、射門等多項基礎技能，同時兩門框的設計方式大大提高了使用者控球的靈活性，適用范圍也更廣。
附圖說明
下面結合附圖和具體實施方式對本發明作進一步詳細描述。
圖1是本發明的結構示意圖。
其中，1、第一門框，2、第二門框，3、連接板，4、弧形導軌，5、支撐腳，6、調節螺栓。
具體實施方式：
如圖1所示，一種足球訓練裝置，包括n形的第一門框1和第二門框2，第一門框1和第二門框2在同一平面內對稱排列，且第一門框1靠近第二門框2的一側與第二門框2靠近第一門框1的一側之間通過調節螺栓6活動設有連接板3，第一門框1的另一側與第二門框2的另一側之間通過至少一根的弧形導軌4固定連接，弧形導軌4的外側面固定有至少一個支撐腳5，支撐腳5最佳為3個，且沿弧形導軌4的外側面均勻分布，以確保弧形導軌4受力均衡。
本發明的訓練裝置使用時，足球從第一門框1踢入后，沿著弧形導軌4的內側面從第二門框2滑出，反之亦然。由于第一門框1和第二門框2之間隔有一定長度的連接板3，使用者需要及時在兩門框之間移動，在練習射門的同時也能進行速度訓練，大大提高了訓練進度。如果踢入的力度較小，足球也可在連接板3的反彈作用下重新沿著弧形軌道4滑動；如果踢入的力度不夠，足球在訓練裝置內停留，便于撿球。
此外，連接板3與兩個門框之間采用調節螺栓6連接，通過在門框里側所鉆的安裝孔可靈活調節連接板3與地面之間的角度，以便使用者訓練控球力度和入球角度等。為了提高本訓練裝置的穩定性，可在支撐腳5上另外綁扎重力袋。
對于初學者而言，弧形導軌4最好設置成縱向排列的三根，且位于頂部、底部、中間的弧形導軌4的曲率半徑逐漸增大，以防止足球因踢入不準而跳出本訓練裝置，在減少撿球時間的同時，也能有效提高訓練的安全性。