專利名稱：學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置的制作方法
技術領域：
本發明是涉及在學生課桌面上所設的一種防近視用加遠視距障礙性裝置，更具體地說，它是一種學生課桌面防近視用障礙性裝置。
背景技術：
至目前止，由于學生課桌面上缺少真正有效的既能防近視又能防頸椎病的裝置，致使大量學生的視力健康受到了不同程度的損害，背彎頸曲、視姿歪斜者學生與日俱增，它嚴重地制約了中華民族的人本素質。

發明內容
本發明的目的是為克服現有技術中的不足，提供一種結構簡單，方便實用，效果明顯的本發明學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置技術。
本發明解決其技術問題所采用的技術方案是本發明學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置包括學生課桌桌體1、桌腳2、桌斗3、前外斗壁4和學生課桌桌面5，在學生課桌桌面5上或其部分桌面的相應位置上至少設有一宗學生課桌面防近視用加遠視距障礙性有形物體裝置6。
所述學生課桌面防近視用加遠視距障礙性有形物體裝置6的高度或其部分高度高于學生課桌桌面5的高度。在所述學生課桌桌面5上或其部分桌面的相應位置上至少設有一處與桌面板連體結構的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凹陷裝置7。所述學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凹陷裝置7的高度或其部分高度低于學生課桌桌面5的高度。在所述學生課桌桌面5上或其部分桌面的相應位置上至少設有一處與桌面板連體結構的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凸高裝置8。所述學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凸高裝置8的高度或其部分高度高于學生課桌桌面5的高度。在所述學生課桌桌面5上或其部分桌面的相應位置上至少膠粘著一處學生課桌面防近視用加遠視距障礙性膠粘體凸高裝置9。所述學生課桌面防近視用加遠視距障礙性膠粘體凸高裝置9的高度或其部分高度高于學生課桌桌面5的高度。
本發明的有益效果是1、本發明只要在每個就座學生課桌桌面5的近胸桌面上至少設置一宗學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，就能迫使正在讀寫中學生的書、簿往遠桌面置放，從而誘導了正在看寫中學生的眼球向遠看、移遠寫，它客觀上起到了防近視，防頸椎病和端正坐、寫姿勢的作用，達到了增強學生視力健康的目的；2、本發明能最大限度地充分利用現有學校的舊課桌、凳，只要對它稍加改進安裝即可延續使用，它節約了資源，減少了成本開支，而且使用方便，作用巨大，社會效益明顯。


附圖1為本發明第一種優選實施例學生課桌面防近視用加遠視距障礙性有形物體裝置結構示意圖。
附圖2為本發明第二種優選實施例學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凹陷裝置結構示意圖。
附圖3為本發明第三種優選實施例學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凸高裝置結構示意圖。
附圖4為本發明第四種優選實施例學生課桌面防近視用加遠視距障礙性膠粘體凸高裝置結構示意圖。
具體實施例方式
下面結合附圖對本發明幾種優選實施例作進一步描述。
在本發明第一種優選實施例的學生課桌桌體1上分別設有桌腳2、桌斗3、前外斗壁4和學生課桌桌面5，在學生課桌桌面5上或其部分桌面的相應位置上至少設有一宗學生課桌面防近視用加遠視距障礙性有形物體裝置6。學生課桌面防近視用加遠視距障礙性有形物體裝置6的高度或其部分高度高于學生課桌桌面5的高度。
在本發明第二種優選實施例的學生課桌桌體1上分別設有桌腳2、桌斗3、前外斗壁4和學生課桌桌面5，在學生課桌桌面5上或其部分桌面的相應位置上至少設有一處與桌面板連體結構的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凹陷裝置7。學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凹陷裝置7的高度或其部分高度低于學生課桌面5的高度。
在本發明第三種優選實施例的學生課桌桌體1上分別設有桌腳2、桌斗3、前外斗壁4和學生課桌桌面5，在學生課桌桌面5上或其部分桌面的相應位置上至少設有一處與桌面板連體結構的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面凸高裝置8。學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凸高裝置8的高度或其部分高度高于學生課桌桌面5的高度。
在本發明第四種優選實施例的學生課桌桌體1上分別設有桌腳2、桌斗3、前外斗壁4和學生課桌桌面5，在學生課桌桌面5上或其部分桌面的相應位置上至少膠粘著一處學生課桌面防近視用加遠視距障礙性膠粘體凸高裝置9。學生課桌面防近視用加遠視距障礙性膠粘體凸高裝置9的高度或其部分高度高于學生課桌桌面5的高度。
其余凡是采用本發明第一、二、三、四種實施例結構原理進行變形制造的，其均自然落入本發明專利的保護范圍內。
權利要求
1.一種學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，包括學生課桌桌體(1)、桌腳(2)、桌斗(3)、前外斗壁(4)和學生課桌桌面(5)，其特征是在學生課桌桌面(5)上或其部分桌面的相應位置上至少設有一宗學生課桌面防近視用加遠視距障礙性有形物體裝置(6)。
2.根據權利要求1所述的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，其特征是所述學生課桌面防近視用加遠視距障礙性有形物體裝置(6)的高度或其部分高度高于學生課桌桌面(5)的高度。
3.根據權利要求1所述的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，其特征是在學生課桌桌面(5)上或其部分桌面的相應位置上至少設有一處與桌面板連體結構的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凹陷裝置(7)。
4.根據權利要求3所述的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，其特征是所述學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凹陷裝置(7)的高度或其部分高度低于學生課桌桌面(5)的高度。
5.根據權利要求1所述的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，其特征是在學生課桌桌面(5)上或其部分桌面的相應位置上至少設有一處與桌面板連體結構的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凸高裝置(8)。
6.根據權利要求5所述的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，其特征是所述學生課桌面防近視用加遠視距障礙性桌面板凸高裝置(8)的高度或其部分高度高于學生課桌桌面(5)的高度。
7.根據權利要求1所述的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，其特征是在學生課桌桌面(5)上或其部分桌面的相應位置上至少膠粘著一處學生課桌面防近視用加遠視距障礙性膠粘體凸高裝置(9)。
8.根據權利要求7所述的學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，其特征是所述學生課桌面防近視用加遠視距障礙性膠粘體凸高裝置(9)的高度或其部分高度高于學生課桌桌面(5)的高度。
全文摘要
本發明公開了一種學生課桌面防近視用加遠視距障礙性裝置，旨在提供一種結構簡單，方便實用的本發明技術。本發明包括學生課桌桌體(1)、桌腳(2)、桌斗(3)、前外斗壁(4)和學生課桌桌面(5)，在學生課桌桌面(5)上或其部分桌面的相應位置上至少設有一宗學生課桌面防近視用加遠視距障礙性有形物體裝置(6)。本發明與學生的身高和在課堂就座的凳高進行最適結合后，并與學生課桌面防近視用加遠視距提高視角裝置架相配套，即可對正在就讀中的廣大學生進行加遠視距提高視角預防近視在課堂上的廣泛使用。
文檔編號A47B41/00GK101044935SQ200610050180
公開日2007年10月3日 申請日期2006年4月1日 優先權日2006年4月1日
發明者徐尚仁 申請人:徐尚仁