專利名稱：一體化多功能電子學習平臺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教學器材領域，特別是一種能夠適用于學校電腦教學需 要的多功能電子學習平臺。
背景技術：
隨著互聯網技術的發展，充分利用計算機網絡和多媒體技術教學已成為 教育的發展趨勢。許多學校不但有電腦房，甚至在教室里都已經安裝電腦用 來輔助教學。市售的電腦桌多為使用操作電腦而設計，顯示器均置于桌面上， 可供讀寫的面積很小，鍵盤放置在一個推拉式的托板上，桌子下部一側的空
格則用于放置電腦主機。其不足之處在于桌子上不能放置其它物品，不能 當作辦公桌或課桌使用；特別是，對于需要安置多臺電腦的學校、培訓機構 等單位，由于顯示器、主機均散放于桌面或桌拒內，如果不做防塵措施，比 如防塵罩，顯示器、主機很容易沾上灰塵；不僅不利于美觀，也不利于防潮、 防盜。同時眾所周知，電腦是會產生輻射的，而輻射也會對使用者產生一定 的健康威脅。

實用新型內容
本實用新型為了克服現有技術的缺陷，提供一種電腦與桌子一體化的裝 置，即可以放置電腦，又可以作辦公桌或課桌使用，并將所有的外設接口設 置在易于操作的位置，使其具有防塵、防潮、防盜、使用方便的效果。
為達到上述發明目的，本實用新型提供一種一體化多功能電子學習平 臺，包括與電腦一體設置的桌體，所述的桌體的桌面上設有一開口，與桌體
內用于內置支撐液晶顯示器的升降裝置的第一容腔相通；第一容腔的外側封 設有一帶有散熱孔的電腦主機蓋板，形成用于收容電腦主機的第二容腔；桌 面的前面板上設置有顯示器升降操作控制板，電腦主機外設接口設置在桌面 的前面^反或順'J面+反上。
進一步地，上述的外設接口包括有光驅或軟驅接口、 USB接口、電源開 關、電源指示燈和/或硬盤指示燈、音頻輸入接口、音頻輸出接口和讀卡器接
C2 。
進一步地，上述的多功能電子學習平臺，其特征在于所述的USB接 口、音頻輸入接口、音頻輸出接口集成在一塊功能板上；所述讀卡器集成在 另一塊功能板上；功能板與電腦主機電性連接。
進一步地，上述的功能板上設有一個可以掀開和扣合的活動蓋板。 進一步地，上述的桌面的下方設有推拉式鍵盤托板，托板的兩端至少開 設有一個用于容置鼠標的凹槽。
進一步地，上述的桌面的下方兩側至少設有一個雜物鉤。 進一步地，上述的桌體的支撐腿的底部安裝有萬向輪。
本實用新型將課桌與電腦合為一體，除了具有普通課桌的作用之外，在 它的內部還集成了一臺電腦，顯示器為隱藏式安裝。當顯示器立起時，可作 為電腦桌使用，當顯示器放下而置于桌體上的開口內部時，它又可作為普通 寫字桌或課桌使用，從而節省了成本和空間。由于采用了全新一體化整體設 計，外觀整潔美觀，脫離了以往電腦后面各種連接線的束綽，其特有的安全 性和穩固性，使得使用者在應用過程中操作簡便、安全。此外，本實用新型
的電腦主機和顯示器全部封閉在桌體內部，不易損壞，最大限度的防止了電 腦部件的丟失，而且改善了環境，避免了灰塵、濕氣等有害物質的侵襲，非 常有利于電腦的保護和管理。


圖l是本實用新型的立體圖2是本實用新型的主視圖3是本實用新型的側視圖4是本實用新型的使用狀態圖5是本實用新型的另一使用狀態圖。
具體實施方式
以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步的詳細說明。 如圖l所示，本實用新型提供一種一體化多功能電子學習平臺，包括與 電腦一體設置的桌體l。桌體l中內置的電腦的硬件配置情況與日常的臺式
機的硬件配置技術指標是一樣的，主要包括處理器、內存、硬盤、顯卡、液 晶顯示器和光驅等一系列的PC機常用的部件。
請再參閱圖2-5，所述的桌體l是本發明的支撐部分，包括桌面ll、支 撐腿12及內部結構件組成。桌體1可用木質材料、化工復合材料或金屬材 料加工而成，并留有線路自由通過的孔、通道或滑輪。如采用防輻射環保設 計，桌體可采用環保防輻射塑鋼材料，封閉電磁泄漏，擺脫電磁干擾，免除 了普通電腦輻射的困擾。桌體1的桌面11上設有一開口 111，與桌體l內用 于內置支撐液晶顯示器的升降裝置3的第一容腔14相通；第一容腔14的外側封設有一帶有散熱孔21的主機蓋板2,以形成用于收容電腦主機的第二容 腔16。現有技術中有多種結構和工作方式的顯示器升降裝置。本實用新型中 所采用的顯示器升降裝置3為電動式升降裝置，由電機帶動升降機構實現顯 示器的升降以及頂部的臺板(圖中未視)的反轉，且該臺板與桌面的開口 111 配合，以保持桌面ll的平整，其中的顯示器31為液晶顯示器，可由使用者 隨意控制其高度和角度。
桌面11的前面板從左至右依次分布有左外設接口功能板41、光驅5、 顯示器升降操作控制板6、電源指示燈7、電源開關8、硬盤指示燈9、右外 設接口功能板42，上述的布局使得電腦外設接口、電腦開關及顯示器位置的 控制均可以在桌面上輕松進行，連接操作變得更為簡單。所述的顯示器升降 操作控制板6上包括有顯示器電源開關、上升、下降、前后移動等功能鍵， 顯示器升降裝置3中的顯示器31與電腦主機通過線纜連接；所述的左外設 接口功能板41包括USB接口 ，音頻輸入接口和音頻輸出接口 ，右外設接口 功能板42為讀卡器接口，比如八合一讀卡器、十九合一讀卡器；上述左、 右外設接口功能板41、 42就是將電腦主機上的外設接口通過線纜——引入 到該功能板上的相應接口，并與電腦主機電性連接。上述的左、右外設接口 功能板41、 42上還設置一個活動蓋板43。如圖4所示，不使用時，活動蓋 板43扣合在左、右外設接口功能板41、 42的表面，如圖5所示，需要使用 時，則掀開活動蓋板43,將其推入到左、右外設接口功能板41、 42上端面 的空隙內即可。上述的左、右外i殳^接口功能4反41、 42還可以i殳置在桌面11 兩側的側面+反上。
所述的桌面11的下方設有推拉式鍵盤托板17，鍵盤托板17在滑輪槽 上移動，通過滑輪槽抽出或推入，鍵盤可以選擇通用鍵盤或硅膠材料制成的 軟鍵盤；所述的鍵盤托板17的兩端還分別開設有一個用于容置鼠標的凹槽 171，以適用于左、右手使用鼠標；所述的桌面11的下方兩側還分別設有一
個雜物鉤18。為了便于桌體l的移動，還可在桌體的支撐腿12的底部安裝 萬向4侖13。
上述的學習平臺的電路連接及未詳細描述的部分均為公知技術。
當本實用新型的學習平臺不需要使用電腦時，可按動顯示器升降控制板 6上的下降功能鍵，將顯示器31隱藏于桌體1的第一容腔14內，作為辦公 桌或課桌使用；使用電腦時，則按動顯示器升降控制板6上相應的上升功能 4定，并可按動其它控制鍵調節顯示器31高度和視角。
以上通過示例性實施例的方式對本實用新型進行示例性的說明，但本實 用新型并不局限于此。應該理解為，在不偏離本實用新型的構思、工作原理 的情況下，以上實施例中的部件的材料、形狀可通過本"t支術領域人員知悉的 其它替換或等同部件、材料、適用的形狀來替換。
權利要求1.一種一體化多功能電子學習平臺，包括與電腦一體設置的桌體，其特征在于所述的桌體的桌面上設有一開口，與桌體內用于內置支撐液晶顯示器的升降裝置的第一容腔相通；第一容腔的外側封設有一帶有散熱孔的電腦主機蓋板，形成用于收容電腦主機的第二容腔；桌面的前面板上設置有顯示器升降操作控制板，電腦主機外設接口設置在桌面的前面板或側面板上。
2. 如權利要求l中所述的多功能電子學習平臺，其特征在于所述的外 設接口包括有光驅或軟驅接口、 USB接口、電源開關、電源指示燈和/或硬 盤指示燈、音頻輸入接口、音頻輸出接口和讀卡器接口。
3. 如權利要求2中所述的多功能電子學習平臺，其特征在于所述的 USB接口、音頻輸入接口、音頻輸出接口集成在一塊功能板上；所述讀卡器 集成在另一塊功能板上；功能板與電腦主機電性連接。
4. 如權利要求3中所述的多功能電子學習平臺，其特征在于所述的 功能板上設有一個可以掀開和扣合的活動蓋板。
5. 如權利要求1-4中任一所述的多功能電子學習平臺，其特征在于 所述的桌面的下方設有推拉式鍵盤托板，托板的兩端至少開設有一個用于容 置鼠標的凹槽。
6. 如權利要求5所述的多功能電子學習平臺，其特征在于所述的桌 面的下方兩側至少i殳有一個雜物鉤。
7. 如權利要求1-4中任一所述的多功能電子學習平臺，其特征在于 所述的桌體的支撐腿的底部安裝有萬向輪。
專利摘要本實用新型提供了一種一體化多功能電子學習平臺，包括與電腦一體設置的桌體，該桌體的桌面上設有一開口，與桌體內用于支撐液晶顯示器的升降裝置的第一容腔相通；第一容腔的外側封設有一帶有散熱孔的電腦主機蓋板，形成用于收容電腦主機的第二容腔；桌面的前面板上設置有顯示器升降操作控制板，電腦主機外設接口設置在桌面的前面板或側面板上。由于采用了一體化整體設計，它既可作為電腦桌使用，又可作為普通寫字桌或課桌使用，從而節省了成本和空間。此外，本實用新型的電腦主機和顯示器全部封閉在桌體內部，不易損壞，最大限度的防止了電腦部件的丟失，而且改善了環境，避免灰塵、濕氣等有害物質的侵襲，有利于電腦的保護和管理。
文檔編號A47B21/04GK201185746SQ20082008048
公開日2009年1月28日 申請日期2008年5月9日 優先權日2008年5月9日
發明者雷云富 申請人:北京京達來科技有限責任公司