專(zhuān)利名稱(chēng)：一種床尾帶書(shū)架的上下床的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種上下床，具體地說(shuō)是一種床尾帶書(shū)架的上下床。
背景技術(shù)：
學(xué)校的學(xué)生宿舍空間狹小，所以通常都是使用雙層床，同學(xué)們有時(shí)會(huì)在床上看會(huì)書(shū)，但書(shū)沒(méi)有合適的空間放置，只能往床角或床下面塞，容易造成書(shū)的損壞，也顯得雜亂。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明的目的在于提供一種床尾帶書(shū)架的上下床，該上下床的每一層上安放有一個(gè)書(shū)立，使床鋪更加整齊，有效利用空間。 本發(fā)明解決其技術(shù)問(wèn)題所采取的技術(shù)方案是一種床尾帶書(shū)架的上下床，包括床體，其特征是，在床體的上、下鋪的床尾外側(cè)各設(shè)一托架，托架為L(zhǎng)形，托架的兩端都設(shè)有擋板，托架底部?jī)蓚?cè)均設(shè)有彈簧槽，有彈簧設(shè)于彈簧槽內(nèi)，彈簧一端固定在一滑動(dòng)板上，另一端固定在其中的一個(gè)擋板內(nèi)側(cè)，滑動(dòng)板的兩端底部安裝有滾輪，滾輪位于彈簧槽內(nèi)，托架外側(cè)安裝有數(shù)個(gè)掛鉤。本發(fā)明的有益效果是該床尾帶書(shū)架的上下床的床尾設(shè)有書(shū)架，通過(guò)連接彈簧的滑動(dòng)板，可將書(shū)整齊地固定在書(shū)架內(nèi)，提高了空間的利用率。同學(xué)們平時(shí)還可把雜物掛在掛鉤上，使學(xué)習(xí)環(huán)境更加整齊衛(wèi)生。


圖I為本發(fā)明的結(jié)構(gòu)示意圖。圖中I床體，2托架，3滑動(dòng)板，4彈簧，5擋板，6彈簧槽，7滾輪，8掛鉤。
具體實(shí)施例方式如圖I所示。一種床尾帶書(shū)架的上下床,包括床體I,在床體I的上、下鋪的床尾外側(cè)各設(shè)一托架2，托架2為L(zhǎng)形，托架2的兩端都設(shè)有擋板5，托架2底部?jī)蓚?cè)均設(shè)有彈簧槽6，有彈簧4設(shè)于彈簧槽6內(nèi)，彈簧4 一端固定在一滑動(dòng)板3上，另一端固定在其中的一個(gè)擋板5內(nèi)側(cè)，滑動(dòng)板3的兩端底部安裝有滾輪7，滾輪7位于彈簧槽6內(nèi)，托架2外側(cè)安裝有數(shù)個(gè)掛鉤8。該床尾帶書(shū)架的上下床的床尾設(shè)有書(shū)架，同學(xué)們把書(shū)放在托架2內(nèi)，將書(shū)排列整齊后豎立，放在不固定彈簧6的擋板與滑動(dòng)板3之間，滑動(dòng)板3在彈簧6的作用力下抵頂在書(shū)上，將書(shū)固定住，使書(shū)得以整齊有序地放置。同學(xué)們平時(shí)還可把雜物掛在掛鉤8上，同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加整齊衛(wèi)生。
權(quán)利要求
1.一種床尾帶書(shū)架的上下床，包括床體，其特征是，在床體的上、下鋪的床尾外側(cè)各設(shè)一托架，托架為L(zhǎng)形，托架的兩端都設(shè)有擋板，托架底部?jī)蓚?cè)均設(shè)有彈簧槽，有彈簧設(shè)于彈簧槽內(nèi)，彈簧一端固定在一滑動(dòng)板上，另一端固定在其中的一個(gè)擋板內(nèi)側(cè)，滑動(dòng)板的兩端底部安裝有滾輪，滾輪位于彈簧槽內(nèi)，托架外側(cè)安裝有數(shù)個(gè)掛鉤。
全文摘要
一種床尾帶書(shū)架的上下床，屬于家具，它包括床體，在床體的上、下鋪的床尾外側(cè)各設(shè)一托架，托架為L(zhǎng)形，托架的兩端都設(shè)有擋板，托架底部?jī)蓚?cè)均設(shè)有彈簧槽，有彈簧設(shè)于彈簧槽內(nèi)，彈簧一端固定在一滑動(dòng)板上，另一端固定在其中的一個(gè)擋板內(nèi)側(cè)，滑動(dòng)板的兩端底部安裝有滾輪，滾輪位于彈簧槽內(nèi)，托架外側(cè)安裝有數(shù)個(gè)掛鉤。該床尾帶書(shū)架的上下床的床尾設(shè)有書(shū)架，通過(guò)連接彈簧的滑動(dòng)板，可將書(shū)整齊地固定在書(shū)架內(nèi)，提高了空間的利用率。同學(xué)們平時(shí)還可把雜物掛在掛鉤上，使學(xué)習(xí)環(huán)境更加整齊衛(wèi)生。
文檔編號(hào)A47C19/20GK102907955SQ20121044890
公開(kāi)日2013年2月6日 申請(qǐng)日期2012年11月12日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月12日
發(fā)明者羅順 申請(qǐng)人:羅順