專利名稱：一種桌邊書架的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種同學們用來存放課本的書架，具體地說是一種桌邊書架。
背景技術：
隨著同學們年級的升高，學習的科目也不斷增多，這個就意味著書本的增多，但是課桌并沒有足夠大的空間用來存放書本，很多同學只得把書本放在課桌桌面上，不但影響視線，還容易掉落。

實用新型內容本實用新型的目的在于提供一種桌邊書架，可以為同學們增加存放書本的地方。本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種桌邊書架，其結構包括桌面和書架本體，所述的書架本體為長方體，書架本體的內腔上下排列設有數個橫向的擱書板，書架本體的頂部一側設一延長邊，延長邊兩端各設一螺絲，并通過螺絲固定在桌面的側邊，書架本體的底部四角設有滑輪支架，滑輪支架通過螺桿與滑輪連接。本實用新型的有益效果是該桌邊書架充分利用桌面下方左右兩側的空間，為同學們增加了存放課本的空間。

圖1為本實用新型的結構示意圖。圖中I書架本體，2擱書板，3螺絲，4延長邊，5滑輪支架，6螺桿，7滑輪。
具體實施方式
如圖1所示。一種桌邊書架，其結構包括桌面和書架本體1，所述的書架本體I為長方體，書架本體I的內腔上下排列設有數個橫向的擱書板2，書架本體I的頂部一側設一延長邊4，延長邊4兩端各設一螺絲3，并通過螺絲3固定在桌面的側邊，書架本體I的底部四角設有滑輪支架5，滑輪支架5通過螺桿6與滑輪7連接，螺桿6為可活動設計，可調節(jié)高低。該桌邊書架可通過螺絲3固定在課桌兩側，為同學們增加了存放課本的空間，同學們把學習資料有序存放在擱書板2上，如果桌面與延長邊4高度稍有差距，可調節(jié)螺桿6使延長邊4的底面略高于桌面的上表面，再擰緊螺絲3即可。
權利要求1. ー種桌邊書架，包括桌面和書架本體，其特征是，所述的書架本體為長方體，書架本體的內腔上下排列設有數個橫向的擱書板，書架本體的頂部ー側設一延長邊，延長邊兩端各設ー螺絲，并通過螺絲固定在桌面的側邊，書架本體的底部四角設有滑輪支架，滑輪支架通過螺桿與滑輪連接。
專利摘要一種桌邊書架，屬于辦公家具，其結構包括桌面和書架本體，所述的書架本體為長方體，書架本體的內腔上下排列設有數個橫向的擱書板，書架本體的頂部一側設一延長邊，延長邊兩端各設一螺絲，并通過螺絲固定在桌面的側邊，書架本體的底部四角設有滑輪支架，滑輪支架通過螺桿與滑輪連接。該桌邊書架充分利用桌面下方左右兩側的空間，為同學們增加了存放課本的空間。
文檔編號A47B63/00GK202858325SQ20122044177
公開日2013年4月10日 申請日期2012年8月31日 優(yōu)先權日2012年8月31日
發(fā)明者王夢晗 申請人:王夢晗