專利名稱：一種床梯的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及日常生活用品領域，尤其涉及一種床梯。
背景技術：
目前，學生宿舍中普遍使用的是兩層的鐵架床，學生上下床需要通過固定在床上的豎放的鐵梯子。而在實際使用中，由于床梯較陡，不利于學生攀爬，學生常常因攀扶不穩(wěn)而摔下，因此不能很好地保證學生的安全。學生宿舍一般為8人間，學生可利用的空間十分狹窄，儲物空間也比較小。另外，由于上下鋪的位置原因，上鋪的遮擋導致下鋪床位不利于米光。因此，如何提高床梯的安全性并使其具有儲物功能，是本領域技術人員目前需要解決的技術問題。

實用新型內容有鑒于此，本實用新型提供一種床梯，用于提高床梯的安全性并使其具有儲物功倉泛。為了解決上述問題，本實用新型提供一種床梯，包括梯體以及設置于所述梯體的多個臺階，所述臺階內部設置有儲物倉，所述臺階的前端面設置有倉門。優(yōu)選地，所述臺階的上表面設有橡膠墊。優(yōu)選地，所述臺階的左右兩側設有扶手。優(yōu)選地，所述臺階的數(shù)量為4，每個所述臺階的高度為30厘米至40厘米。優(yōu)選地，所述儲物倉內部設有隔板，所述隔板將所述儲物倉分為上下兩層。優(yōu)選地，所述倉門設有凹槽。優(yōu)選地，所述倉門通過轉軸與所述臺階鉸接。優(yōu)選地，所述梯體的側面設置有床頭燈。優(yōu)選地，所述梯體的側面設置有用于放置所述床頭燈的廚槽。優(yōu)選地，所述梯體的材質為鋼。本實用新型提供的床梯包括梯體以及設置于所述梯體的多個臺階，所述臺階內部設置有儲物倉，所述臺階的前端面設置有倉門。與現(xiàn)有的豎直放置的床梯相比，由于該床梯采用了臺階式結構，學生可以方便地攀爬，而且不易摔倒，從而提高了床梯的安全性；每個臺階設置有儲物倉，為學生提供了更多的可利用的儲物空間。在本實用新型的一種優(yōu)選方案中，在梯體的側面設置有床頭燈，可以為下鋪提供光源，方便了下鋪床位的米光。

為了更清楚地說明本實用新型實施例或現(xiàn)有技術中的技術方案，下面將對實施例或現(xiàn)有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創(chuàng)造性勞動的前提下，還可以根據(jù)這些附圖獲得其他的附圖。圖1為本實用新型實施例提供的床梯的整體結構示意圖；圖2為本實用新型實施例提供的床梯的正面不意圖；圖3為本實用新型實施例提供的床梯的臺階與儲物倉的結構示意圖。圖1至圖3中:梯體1、臺階2、儲物倉3、倉門4、轉軸5、廚槽6、凹槽7。
具體實施方式
本實用新型的核心是提供一種床梯，用于提高床梯的安全性并使其具有儲物功倉泛。下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。請參照圖1至圖3，圖1為本實用新型實施例提供的一種床梯的整體結構示意圖；圖2為本實用新型實施例提供的一種床梯的正面示意圖；圖3為本實用新型實施例提供的一種床梯的臺階與儲物倉的結構示意圖。在一種具體實施例中，本方案提供的一種床梯包括梯體I以及設置于梯體I的多個臺階2，臺階2內部設置有儲物倉3，臺階2的前端面設置有倉門4。具體的，本實施例中的梯體I是由兩個側板與多個臺階2固定組合成一體的架體，兩個側板起支撐作用，為了保證梯體I能承受較大的重量，本實施例中的梯體I采用強度較大的鋼板制作而成，臺階2也采用鋼板，一般通過焊接的方式將臺階2設置于梯體I。為了避免學生攀爬床梯時發(fā)生滑倒的現(xiàn)象，本實施例在臺階2的上表面設置有用于防滑的橡膠墊，以提高學生攀爬床梯時的安全性。本床梯在使用時放置于兩個床中間，左右兩個床的上鋪的學生可以通過中間的床梯上下攀爬。為了進一步方便學生攀爬床梯，本實用新型還可以在臺階2的左右兩側，即在該床梯靠近左右床鋪的兩側設有扶手，這樣設置就進一步提高了其安全性。本實施例提供的床梯應用于8人間宿舍，所以，每個宿舍需兩個床梯。為了增大學生的儲物空間，本實施例在每個床梯設置了 4個臺階2，臺階2內部設置有儲物倉3，即宿舍內的每個學生可以分得一個儲物倉3。學生的上下鋪的高度為1.7米左右，因此，本實施例設計的每個臺階2的高度為30厘米至40厘米，則該床梯的總高度為1.2米至1.6米，這個高度可以使學生方便地上下床。為了方便學生在儲物倉3內放置鞋或其他物品，本實施例的儲物倉3內部設有隔板，隔板將儲物倉3分為上下兩層或左右兩部分，這樣可以使物品擺放有序。如圖3所示，倉門4設置于臺階2的前端面，即當學生攀爬床梯時與臺階2的上表面垂直且與學生相對的一端面。本實施例的倉門4的下端與臺階2通過轉軸5鉸接在一起，不僅連接牢固，而且操作方便。為了方便倉門4的打開與關閉，本實施例在倉門4上設有凹槽7，凹槽7用于充當倉門4的把手，這樣設置不僅可以節(jié)省外部空間，還可以避免學生在攀爬時被把手絆到。為了進一步增加儲物空間，還可以充分利用本床梯的兩側面，故在梯體I的側面可以設置有掛鉤，用于方便學生掛放一些物品。由于受到上鋪的遮擋，下鋪床位的采光效果不好。為了補充下鋪床位的采光，本實施例在梯體I的側面設置有床頭燈。為了方便放置床頭燈，在梯體I的側面還設置有廚槽6，當然，該廚槽6還可以用于放置其他物品。與現(xiàn)有的床梯相比較，上述實施例提供的床梯采用了臺階式的鋼結構梯體1，方便了學生的攀爬，在優(yōu)選方案中采用的防滑橡膠墊與扶手等設置又進一步提高了其安全性。本實施例提供的床梯的臺階2內部還設置有儲物倉3，增加了學生的儲物空間，在優(yōu)選方案中采用的床頭燈還可以補充下鋪床位的采光。因此，本實用新型方案解決了學生上下床的安全問題，同時為學生提供了更多的可利用的儲物空間，也為下鋪床位補充了光源。對所公開的實施例的上述說明，使本領域專業(yè)技術人員能夠實現(xiàn)或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領域的專業(yè)技術人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍的情況下，在其它實施例中實現(xiàn)。因此，本實用新型將不會被限制于本文所示的這些實施例，而是要符合與本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。
權利要求1.一種床梯，其特征在于，包括梯體(I)以及設置于所述梯體(I)的多個臺階(2)，所述臺階(2)內部設置有儲物倉(3)，所述臺階(2)的前端面設置有倉門(4)。
2.根據(jù)權利要求1所述的床梯，其特征在于，所述臺階(2)的上表面設有橡膠墊。
3.根據(jù)權利要求1所述的床梯，其特征在于，所述臺階(2)的左右兩側設有扶手。
4.根據(jù)權利要求1所述的床梯，其特征在于，所述臺階(2)的數(shù)量為4，每個所述臺階(2)的高度為30厘米至40厘米。
5.根據(jù)權利要求1所述的床梯，其特征在于，所述儲物倉(3)內部設有隔板，所述隔板將所述儲物倉(3)分為上下兩層。
6.根據(jù)權利要求1所述的床梯，其特征在于，所述倉門(4)設有凹槽(7)。
7.根據(jù)權利要求1所述的床梯，其特征在于，所述倉門(4)通過轉軸(5)與所述臺階(2)鉸接。
8.根據(jù)權利要求1所述的床梯，其特征在于，所述梯體(I)的側面設置有床頭燈。
9.根據(jù)權利要求8所述的床梯，其特征在于，所述梯體(I)的側面設置有用于放置所述床頭燈的廚槽(6)。
10.根據(jù)權利要求1所述的床梯，其特征在于，所述梯體(I)的材質為鋼。
專利摘要本實用新型公開了一種床梯，包括梯體以及設置于所述梯體的多個臺階，所述臺階內部設置有儲物倉，所述臺階的前端面設置有倉門。與現(xiàn)有的豎直放置的床梯相比，由于該床梯采用了臺階式結構，學生可以方便地攀爬，而且不易摔倒，從而提高了床梯的安全性；每個臺階設置有儲物倉，為學生提供了更多的可利用的儲物空間。
文檔編號A47B81/00GK203161062SQ20132007889
公開日2013年8月28日 申請日期2013年2月20日 優(yōu)先權日2013年2月20日
發(fā)明者張書豪 申請人:張書豪