授課用課本支撐裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種授課用課本支撐裝置，括伸縮架，所述伸縮架底部可拆卸安裝有用于吸附固定的吸盤，所述伸縮架頂部可拆卸安裝有課本支撐平板，所述課本支撐平板一側鉸接有課本支撐斜板，且所述課本支撐平板與所述課本支撐斜板之間連接用于調節所述課本支撐斜板傾斜角度的斜板角度調節裝置；利用吸盤可以將本裝置固定在講桌上，方便不使用時取下，伸縮架可以調整課本的高度，課本支撐斜板可以調節課本的傾斜角度，可以防止部分教師過渡彎腰看書，結構簡單，使用方便舒適。
【專利說明】授課用課本支撐裝置
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學輔助裝置，尤其涉及一種授課用課本支撐裝置。
【背景技術】
[0002]目前教師在課堂授課過程中，還沒有專門的用于支撐課本的工具，一般都是將課本平鋪在講桌上，對于身高較高或近視眼的教師來說，在看教科書時，必須彎腰角度較大，才能看清教科書上的內容，長期使用，容易對教師的頸部和腰部產生損傷，因此使用很不方便。
實用新型內容
[0003]本實用新型所要解決的技術問題是提供一種操作方便，使用舒適的授課用課本支撐裝置。
[0004]為解決上述技術問題，本實用新型的技術方案是:授課用課本支撐裝置，括伸縮架，所述伸縮架底部可拆卸安裝有用于吸附固定的吸盤，所述伸縮架頂部可拆卸安裝有課本支撐平板，所述課本支撐平板一側鉸接有課本支撐斜板，且所述課本支撐平板與所述課本支撐斜板之間連接用于調節所述課本支撐斜板傾斜角度的斜板角度調節裝置。
[0005]作為一種改進，所述斜板角度調節裝置設置為兩個，且在所述課本支撐平板與所述課本支撐斜板之間相對設置。
[0006]作為一種改進，所述斜板角度調節裝置包括固定連接在所述課本支撐斜板上的拉繩，在所述課本支撐平板上設有供所述拉繩穿過的通孔，穿過所述通孔的所述拉繩端部設有拉繩鎖緊扣。
[0007]作為一種改進，所述伸縮架分別螺紋連接所述課本支撐平板和所述吸盤。
[0008]作為一種改進，所述伸縮架包括外套管，所述外套管內設有內套管，且所述外套管上設有伸縮鎖緊螺栓。
[0009]作為一種改進，所述伸縮架包括外套管，所述外套管的內壁上設有內連接螺紋，所述外套管套裝有內套管，且所述內套管的外壁上設有與所述內連接螺紋配合使用的外連接螺紋。
[0010]由于采用了上述技術方案，授課用課本支撐裝置，括伸縮架，所述伸縮架底部可拆卸安裝有用于吸附固定的吸盤，所述伸縮架頂部可拆卸安裝有課本支撐平板，所述課本支撐平板一側鉸接有課本支撐斜板，且所述課本支撐平板與所述課本支撐斜板之間連接用于調節所述課本支撐斜板傾斜角度的斜板角度調節裝置；本實用新型的有益效果是:利用吸盤可以將本裝置固定在講桌上，方便不使用時取下，伸縮架可以調整課本的高度，課本支撐斜板可以調節課本的傾斜角度，可以防止部分教師過渡彎腰看書，結構簡單，使用方便舒適。
【專利附圖】

【附圖說明】[0011]以下附圖僅旨在于對本實用新型做示意性說明和解釋，并不限定本實用新型的范圍。其中:
[0012]圖1是本實用新型實施例的結構示意圖；
[0013]其中:1-伸縮架；2_吸盤；3_課本支撐平板；4_課本支撐斜板；5_拉繩；6_通孔；7-拉繩鎖緊扣；8_外套管；9_內套管；10_伸縮鎖緊螺栓。
【具體實施方式】
[0014]如圖1所示，授課用課本支撐裝置，括伸縮架1，所述伸縮架I底部可拆卸安裝有用于吸附固定的吸盤2，通過吸盤2可以將本裝置固定在講桌上，操作簡單，在不使用時可以將其拆卸下來。所述伸縮架I頂部可拆卸安裝有課本支撐平板3，所述課本支撐平板3 —側鉸接有課本支撐斜板4，將課本放置在課本支撐平板3和課本支撐斜板4上，即可實現課本的傾斜設置，可以在課本支撐平板3上設置阻擋塊，防止課本滑動，或在課本支撐斜板4上設置書夾，將課本夾持住。且所述課本支撐平板3與所述課本支撐斜板4之間連接用于調節所述課本支撐斜板4傾斜角度的斜板角度調節裝置。
[0015]本實施例中所述斜板角度調節裝置設置為兩個，且在所述課本支撐平板3與所述課本支撐斜板4之間相對設置，所述斜板角度調節裝置包括固定連接在所述課本支撐斜板4上的拉繩5，在所述課本支撐平板3上設有供所述拉繩5穿過的通孔6，穿過所述通孔6的所述拉繩5端部設有拉繩鎖緊扣7，拉動拉繩5并利用拉繩鎖緊扣7固定長度，即可調節課本支撐平板3和課本支撐斜板4之間的距離，進而調節課本的斜度，以方便不同教師使用。
[0016]所述伸縮架I分別螺紋連接所述課本支撐平板3和所述吸盤2，拆卸安裝方便，不使用時可以拆卸存放。
[0017]所述伸縮架I包括外套管8，所述外套管8內設有內套管9，且所述外套管8上設有伸縮鎖緊螺栓10，通過改變內套管9在外套管8內的位置，可以調節本裝置的高度，以滿足不同身高教師使用。當然所述伸縮架也可以設置為包括外套管，所述外套管的內壁上設有內連接螺紋，所述外套管套裝有內套管，且所述內套管的外壁上設有與所述內連接螺紋配合使用的外連接螺紋。
[0018]利用吸盤可以將本裝置固定在講桌上，方便不使用時取下，伸縮架可以調整課本的高度，課本支撐斜板可以調節課本的傾斜角度，可以防止部分教師過渡彎腰看書，結構簡單，使用方便舒適。
[0019]對所公開的實施例的上述說明，使本領域專業技術人員能夠實現或使用本實用新型。對這些實施例的多種修改對本領域的專業技術人員來說將是顯而易見的，本文中所定義的一般原理可以在不脫離本實用新型的精神或范圍內的情況下，在其他實施例中實現。因此，本實用新型將不會限制于本文所示的這些實施例，而是要符合于本文所公開的原理和新穎特點相一致的最寬的范圍。
【權利要求】
1.授課用課本支撐裝置，其特征在于:包括伸縮架，所述伸縮架底部可拆卸安裝有用于吸附固定的吸盤，所述伸縮架頂部可拆卸安裝有課本支撐平板，所述課本支撐平板一側鉸接有課本支撐斜板，且所述課本支撐平板與所述課本支撐斜板之間連接用于調節所述課本支撐斜板傾斜角度的斜板角度調節裝置。
2.如權利要求1所述的授課用課本支撐裝置，其特征在于:所述斜板角度調節裝置設置為兩個，且在所述課本支撐平板與所述課本支撐斜板之間相對設置。
3.如權利要求1或2所述的授課用課本支撐裝置，其特征在于:所述斜板角度調節裝置包括固定連接在所述課本支撐斜板上的拉繩，在所述課本支撐平板上設有供所述拉繩穿過的通孔，穿過所述通孔的所述拉繩端部設有拉繩鎖緊扣。
4.如權利要求3所述的授課用課本支撐裝置，其特征在于:所述伸縮架分別螺紋連接所述課本支撐平板和所述吸盤。
5.如權利要求4所述的授課用課本支撐裝置，其特征在于:所述伸縮架包括外套管，所述外套管內設有內套管，且所述外套管上設有伸縮鎖緊螺栓。
6.如權利要求4所述的授課用課本支撐裝置，其特征在于:所述伸縮架包括外套管，所述外套管的內壁上設有內連接螺紋，所述外套管套裝有內套管，且所述內套管的外壁上設有與所述內連接螺紋配合使用的外連接螺紋。
【文檔編號】A47B23/04GK203646744SQ201320704829
【公開日】2014年6月18日 申請日期:2013年11月5日 優先權日:2013年11月5日
【發明者】陳佳, 丁勝年, 劉玉 申請人:陳佳