土木工程實踐教學用制圖桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種土木工程實踐教學用制圖桌?，F有土木工程專業相關人員畫圖書桌，仍為一塊木板和在底部安裝的一組支腿的簡單結構。由于桌子的高低是固定的，沒有能夠調節使其升高、降低或傾斜的裝置。一種土木工程實踐教學用制圖桌，其組成包括：桌面（1），桌面下方安裝位移腔（2），位移腔下方安裝支柱體（3），支柱體底部安裝兩根延長腿（4）；桌面的上方安裝前擋板（5）、后擋板（6）和側擋板（7）后形成容槽（8），容槽內安裝抽屜（9）和手搖升降裝置，手搖升降裝置連接手柄（11）；前擋板鉸接轉動桌面（12），轉動桌面具有一組格尺槽（13），轉動桌面具有夾層（14）。本實用新型應用于土木工程畫圖桌子。
【專利說明】土木工程實踐教學用制圖桌
[0001]【技術領域】:
[0002]本實用新型涉及一種土木工程實踐教學用制圖桌。
[0003]【背景技術】:
[0004]現有土木工程專業教師、學生或從業的畫圖工作人員，在實踐教學或工作時使用的畫圖書桌，仍為一塊木板和在底部安裝的一組支腿的簡單結構。畫圖工作人員經常要長時間的畫圖，由于桌子的高低是固定的，沒有能夠調節使其升高、降低或傾斜的裝置，工作人員需要坐高、起立或其他方式調整體位以適應桌面的狀態進行畫圖。畫圖人員容易疲勞，工作效率低。
[0005]
【發明內容】
:
[0006]本實用新型的目的是提供一種土木工程實踐教學用制圖桌。
[0007]上述的目的通過以下的技術方案實現:
[0008]一種土木工程實踐教學用制圖桌，其組成包括:桌面，所述的桌面下方安裝位移腔，所述的位移腔下方安裝支柱體，所述的支柱體底部安裝兩根延長腿；所述的桌面的上方安裝前擋板、后擋板和側擋板后形成容槽，所述的容槽內安裝抽屜和手搖升降裝置，所述的手搖升降裝置通過軸承桿連接手柄，所述的軸承桿安裝于所述的前擋板上；所述的前擋板頂部鉸接轉動桌面，所述的轉動桌面上方具有一組格尺槽，所述的轉動桌面具有夾層，所述的轉動桌面底部連接所述的手搖升降裝置。
[0009]所述的土木工程實踐教學用制圖桌，手搖升降裝置還具有安裝箱，所述的安裝箱內水平安裝齒條A，所述的齒條A嚙合齒條B，所述的齒條B豎直安裝于所述的安裝箱內；其中，所述的齒條A的一端連接所述的軸承桿、另一端通過軸承安裝在所述的安裝箱的側板上。
[0010]所述的土木工程實踐教學用制圖桌，所述的桌面上方安裝滑道，所述的抽屜安裝在所述的滑道上。
[0011]本實用新型的有益效果:
[0012]1.本實用新型在傳統書桌的四周設置3塊擋板，并在前擋板頂端鉸接一個轉動桌面，轉動桌面的上表面設置一組格尺槽，格尺槽包括量角器格尺槽、畫筆槽和其他畫圖工具槽，能夠用于盛放直尺等畫圖工具。當通過搖動手柄控制手搖升降裝置升降時，轉動桌面的傾斜角度被調整變換，使桌面的擺放能夠適應于不同身高、體型的畫圖者，并且格尺槽內放置的畫圖工具不會由于桌面的傾斜滾動或滑落。
[0013]本實用新型設置了控制轉動桌面翻轉的手搖升降裝置，不需要借助電能或電池控制，就能夠實現桌面的轉動調節，以配合畫圖工作人員的身高和當時的勞動體位。轉動桌面的可調節設置增強了其使用的靈活性，手動的調整方法節能環保。在土木相關工作人員畫圖過程中，需要調整轉動桌面的傾斜角度時，通過前擋板上的手搖柄控制齒條A的轉動，與齒條A嚙合的齒條B被帶動轉動，由于齒條A固定在安裝箱內的軸承上，所以齒條B在轉動的同時能夠向上或向下移動，從而使轉動桌面的一端以鉸接端為軸進行翻轉、升降。
[0014]本實用新型設置的位移腔為齒條B提供向下移動時所需要的位移空間，擴大了轉動桌面的可調整范圍。
[0015]【專利附圖】

【附圖說明】:
[0016]附圖1是本實用新型的結構示意圖。
[0017]附圖2是本實用新型涉及的安裝箱并帶有局部剖面的結構示意圖。
[0018]【具體實施方式】:
[0019]實施例1:
[0020]一種土木工程實踐教學用制圖桌，其組成包括:桌面1，所述的桌面下方安裝位移腔2，所述的位移腔下方安裝支柱體3，所述的支柱體底部安裝兩根延長腿4 ;所述的桌面的上方安裝前擋板5、后擋板6和側擋板7后形成容槽8，所述的容槽內安裝抽屜9和手搖升降裝置，所述的手搖升降裝置通過軸承桿10連接手柄11，所述的軸承桿安裝于所述的前擋板上；所述的前擋板頂部鉸接轉動桌面12，所述的轉動桌面上方具有一組格尺槽13，所述的轉動桌面具有夾層14，所述的轉動桌面底部連接所述的手搖升降裝置。
[0021]所述的抽屜起到收納作用，能夠用于存放各種畫紙、手稿或者畫筆。
[0022]實施例2:
[0023]根據實施例1所述的土木工程實踐教學用制圖桌，手搖升降裝置還具有安裝箱15，所述的安裝箱內水平安裝齒條A (圖中件號為16)，所述的齒條A嚙合齒條B (圖中件號為17)，所述的齒條B豎直安裝于所述的安裝箱內；其中，所述的齒條A的一端連接所述的軸承桿、另一端通過軸承安裝在所述的安裝箱的側板18上。
[0024]所述的安裝箱包括上板、下板以及之間的四個支柱，其中的兩個所述的支柱之間具有所述的側板。
[0025]實施例3:
[0026]根據實施例1或2所述的土木工程實踐教學用制圖桌，所述的桌面上方安裝滑道，所述的抽屜安裝在所述的滑道上。
[0027]實施例4:
[0028]根據實施例1或2所述的土木工程實踐教學用制圖桌，安裝箱底部記憶所述的位移腔的頂部具有通孔，所述的齒條B位于所述的通孔的垂直上方。
【權利要求】
1.一種土木工程實踐教學用制圖桌，其組成包括:桌面，其特征是:所述的桌面下方安裝位移腔，所述的位移腔下方安裝支柱體，所述的支柱體底部安裝兩根延長腿；所述的桌面的上方安裝前擋板、后擋板和側擋板后形成容槽，所述的容槽內安裝抽屜和手搖升降裝置，所述的手搖升降裝置通過軸承桿連接手柄，所述的軸承桿安裝于所述的前擋板上；所述的前擋板頂部鉸接轉動桌面，所述的轉動桌面上方具有一組格尺槽，所述的轉動桌面具有夾層，所述的轉動桌面底部連接所述的手搖升降裝置。
2.根據權利要求1所述的土木工程實踐教學用制圖桌，其特征是:手搖升降裝置還具有安裝箱，所述的安裝箱內水平安裝齒條A，所述的齒條A嚙合齒條B，所述的齒條B豎直安裝于所述的安裝箱內；其中，所述的齒條A的一端連接所述的軸承桿、另一端通過軸承安裝在所述的安裝箱的側板上。
3.根據權利要求1或2所述的土木工程實踐教學用制圖桌，其特征是:所述的桌面上方安裝滑道，所述的抽屜安裝在所述的滑道上。
【文檔編號】A47B27/02GK203692879SQ201420050166
【公開日】2014年7月9日 申請日期:2014年1月26日 優先權日:2014年1月26日
【發明者】崔麗麗 申請人:哈爾濱商業大學