便攜式職業教育用掛圖架的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種便攜式職業教育用掛圖架，所述的便攜式職業教育用掛圖架包含一基座，所述的基座上設有一對縱向設置的立桿，所述的立桿的頂部之間設有一橫向設置的軸桿，所述的軸桿的兩端分別設有一懸架，所述的懸架包含一圓盤狀的懸架主體，所述的懸架主體側壁上設有由懸桿組成的懸桿陣列，所述的懸桿的末端分別設有一懸架通孔，所述的懸架通孔之間分別設有一掛棒，所述的掛棒上分別設有一可轉動的掛圖板。本實用新型的便攜式職業教育用掛圖架利用軸桿兩端的懸架和懸架之間的可活動的掛圖板，使用者可以同時演示多張圖片，并根據教學需要來轉動整個懸架，簡單方便，無需任何電力，大大方便了職業教育的需要。
【專利說明】便攜式職業教育用掛圖架
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教育用具，更確切地說，是一種便攜式職業教育用掛圖架。
【背景技術】
[0002]在職業教育過程中，由于受眾的文化水平不是很高，經常需要通過大量的圖片進行講解。現有的圖片通常由教師捏在手上進行展示，費時費力，而且，每次只能演示一張圖片，效果欠佳。
實用新型內容
[0003]本實用新型主要是解決現有技術所存在的技術問題，從而提供一種便攜式職業教育用掛圖架。
[0004]本實用新型的上述技術問題主要是通過下述技術方案得以解決的:
[0005]一種便攜式職業教育用掛圖架，所述的便攜式職業教育用掛圖架包含一基座，所述的基座上設有一對縱向設置的立桿，所述的立桿的頂部之間設有一橫向設置的軸桿，所述的軸桿的兩端分別設有一懸架，所述的懸架通過一鎖止螺頭與所述的軸桿相連接，所述的懸架包含一圓盤狀的懸架主體，所述的懸架主體的中心設有一懸架軸孔，所述的懸架主體側壁上設有由懸桿組成的懸桿陣列，所述的懸桿呈放射狀地設置在所述的懸架主體的周向上，所述的懸桿的末端分別設有一懸架通孔，所述的懸架通孔之間分別設有一掛棒，所述的掛棒上分別設有一可轉動的掛圖板。
[0006]作為本實用新型較佳的實施例，所述的掛圖板包含一矩形的板體，所述的板體的頂部邊緣設有一對懸掛鉸鏈。
[0007]作為本實用新型較佳的實施例，所述的板體的側壁上設有一用來穿插圖片的插槽。
[0008]本實用新型的便攜式職業教育用掛圖架利用軸桿兩端的懸架和懸架之間的可活動的掛圖板，使用者可以同時演示多張圖片，并根據教學需要來轉動整個懸架，簡單方便，無需任何電力，大大方便了職業教育的需要。該便攜式職業教育用掛圖架結構簡單，操作方便，實用性強。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0009]為了更清楚地說明本實用新型實施例或現有技術中的技術方案，下面將對實施例或現有技術描述中所需要使用的附圖作簡單地介紹，顯而易見地，下面描述中的附圖僅僅是本實用新型的一些實施例，對于本領域普通技術人員來講，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據這些附圖獲得其他的附圖。
[0010]圖1為本實用新型的便攜式職業教育用掛圖架的立體結構示意圖；
[0011]圖2為圖1中的便攜式職業教育用掛圖架的立體結構分解示意圖；
[0012]圖3為圖2中的便攜式職業教育用掛圖架的A區域的細節放大示意圖，[0013]圖4為圖2中的便攜式職業教育用掛圖架的懸架的立體結構示意圖；
[0014]圖5為圖4中的懸架的B區域的細節放大示意圖；
[0015]其中，
[0016]1、便攜式職業教育用掛圖架；2、基座；3、立桿；4、軸桿；5、懸架；51、懸架主體；52、懸架軸孔；53、懸桿；54、懸架通孔；6、鎖止螺頭；7、掛棒；8、掛圖板；81、板體；82、懸掛鉸鏈；83、插槽。
【具體實施方式】
[0017]下面結合附圖對本實用新型的優選實施例進行詳細闡述，以使本實用新型的優點和特征能更易于被本領域技術人員理解，從而對本實用新型的保護范圍做出更為清楚明確的界定。
[0018]如圖1至圖5所示，本實用新型的便攜式職業教育用掛圖架I包含一基座2，該基座2上設有一對縱向設置的立桿3，該立桿3的頂部之間設有一橫向設置的軸桿4，該軸桿4的兩端分別設有一懸架5,該懸架5通過一鎖止螺頭6與該軸桿4相連接,該懸架5包含一圓盤狀的懸架主體51，該懸架主體51的中心設有一懸架軸孔52，該懸架主體51側壁上設有由懸桿53組成的懸桿陣列，該懸桿53呈放射狀地設置在該懸架主體51的周向上，該懸桿53的末端分別設有一懸架通孔54,該懸架通孔54之間分別設有一掛棒7,該掛棒7上分別設有一司轉動的掛圖板8。
[0019]該掛圖板8包含一矩形的板體81，該板體81的頂部邊緣設有一對懸掛鉸鏈82。
[0020]該板體81的側壁上設有一用來穿插圖片的插槽83。
[0021]該實用新型的便攜式職業教育用掛圖架利用軸桿兩端的懸架和懸架之間的可活動的掛圖板，使用者可以同時演示多張圖片，并根據教學需要來轉動整個懸架，簡單方便，無需任何電力，大大方便了職業教育的需要。該便攜式職業教育用掛圖架結構簡單，操作方便，實用性強。
[0022]不局限于此，任何不經過創造性勞動想到的變化或替換，都應涵蓋在本實用新型的保護范圍之內。因此，本實用新型的保護范圍應該以權利要求書所限定的保護范圍為準。
【權利要求】
1.一種便攜式職業教育用掛圖架，其特征在于，所述的便攜式職業教育用掛圖架(I)包含一基座(2)，所述的基座(2)上設有一對縱向設置的立桿(3)，所述的立桿(3)的頂部之間設有一橫向設置的軸桿(4)，所述的軸桿(4)的兩端分別設有一懸架(5)，所述的懸架(5)通過一鎖止螺頭(6)與所述的軸桿⑷相連接，所述的懸架(5)包含一圓盤狀的懸架主體(51)，所述的懸架主體(51)的中心設有一懸架軸孔(52)，所述的懸架主體(51)側壁上設有由懸桿(53)組成的懸桿陣列，所述的懸桿(53)呈放射狀地設置在所述的懸架主體(51)的周向上，所述的懸桿(53)的末端分別設有一懸架通孔(54)，所述的懸架通孔(54)之間分別設有一掛棒(7)，所述的掛棒(7)上分別設有一可轉動的掛圖板(8)。
2.根據權利要求1所述的便攜式職業教育用掛圖架，其特征在于，所述的掛圖板(8)包含一矩形的板體(81)，所述的板體(81)的頂部邊緣設有一對懸掛鉸鏈(82)。
3.根據權利要求2所述的便攜式職業教育用掛圖架，其特征在于，所述的板體(81)的側壁上設有一用來穿插圖片的插槽(83)。
【文檔編號】A47B97/02GK203762651SQ201420199458
【公開日】2014年8月13日 申請日期:2014年4月20日 優先權日:2014年4月20日
【發明者】林梅 申請人:廣東科學技術職業學院