自帶照明設備的學習桌的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種自帶照明設備的學習桌，包括學習桌1，學習桌1的上表面上設有控制盒2和支架3，支架3上設有板式LED照明燈4，學習桌1的下表面上固定安裝有有供電器5，且供電器5、控制盒2和板式LED照明燈4依次連接。本實用新型的有益效果是，結構簡單，擺放不受限制，實用性強。
【專利說明】自帶照明設備的學習桌
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及學習桌改進，特別是一種自帶照明設備的學習桌。
【背景技術】
[0002]目前，一般學生用的學習桌，不自帶照明設備。學生在晚上或光線昏暗時學習，會使眼睛疲勞，久而久之，容易引起近視等不利于孩子成長發育的情況發生。另外配備的照明設計，一般帶有插頭，需要與電源插座相連，對學習桌的擺放位置有一定限制。且由于另配的照明設備外形不一，需占用學習桌桌面空間較大，導致學生本身不能充分利用學習桌。
實用新型內容
[0003]本實用新型的目的是為了解決上述問題，設計了一種自帶照明設備的學習桌。
[0004]實現上述目的本實用新型的技術方案為，一種自帶照明設備的學習桌，包括學習桌1，學習桌I的上表面上設有控制盒2和支架3，支架3上設有板式LED照明燈4，學習桌I的下表面上固定安裝有有供電器5，且供電器5、控制盒2和板式LED照明燈4依次連接。
[0005]所述板式LED照明燈4是由與支架3上端固定連接的背板6、安裝在背板6下表面上的PCB板7、鑲嵌在PCB板7下表面上的多個LED發光晶體8、以及扣在背板6的下表面上并將PCB板整個蓋住的透明燈罩9四部分共同構成的。
[0006]所述供電器5是在保護盒10內固定安裝有鋰電池11形成的結構。
[0007]所述控制盒2內設有變壓升壓電路12和開關控制電路13，且變壓升壓電路12與開關控制電路13連接，開關控制電路13還與控制盒2表面上的開關按鈕14連接。
[0008]所述變壓升壓電路12還與供電器5內的鋰電池11連接，所述開關控制電路13還與板式LED照明燈4的PCB板7連接。
[0009]利用本實用新型的技術方案制作的自帶照明設備的學習桌，將LED照明燈與學習桌完美結合，在節省學習桌桌面空間的基礎上，滿足學生使用照明設備的需要。學習桌配備鋰電池，在使用照明設備時，通過開關按鈕，控制照明設備的開啟和關閉。無需將電腦桌限制安放于插座附近，解除了電腦桌的擺放限制。不僅如此，選用LED照明燈，其耗電量低，節約用電，且增大發光面，消除眩光，減小燈光對學生眼睛的傷害。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0010]圖1是本實用新型所述自帶照明設備的學習桌的結構示意圖；
[0011]圖2是本實用新型所述供電盒的局部剖視圖；
[0012]圖3是本實用新型所述板式LED照明燈的結構示意圖；
[0013]圖中，1、學習桌；2、控制盒；3、支架；4、板式LED照明燈；5、供電器；6、背板；7、PCB板；8、LED發光晶體；9、透明燈罩；10、保護盒；11、鋰電池；12、變壓升壓電路；13開關控制電路；14、開關按鈕。【具體實施方式】
[0014]下面結合附圖對本實用新型進行具體描述，如圖1-3所示，一種自帶照明設備的學習桌，包括學習桌1，學習桌I的上表面上設有控制盒2和支架3，支架3上設有板式LED照明燈4，學習桌I的下表面上固定安裝有有供電器5，且供電器5、控制盒2和板式LED照明燈4依次連接；所述板式LED照明燈4是由與支架3上端固定連接的背板6、安裝在背板6下表面上的PCB板7、鑲嵌在PCB板7下表面上的多個LED發光晶體8、以及扣在背板6的下表面上并將PCB板整個蓋住的透明燈罩9四部分共同構成的；所述供電器5是在保護盒10內固定安裝有鋰電池11形成的結構；所述控制盒2內設有變壓升壓電路12和開關控制電路13，且變壓升壓電路12與開關控制電路13連接，開關控制電路13還與控制盒2表面上的開關按鈕14連接；所述變壓升壓電路12還與供電器5內的鋰電池11連接，所述開關控制電路13還與板式LED照明燈4的PCB板7連接。
[0015]本實用新型所述的自帶照明設備的學習桌，其【具體實施方式】為:
[0016]本實施方案的特點為，學習桌的上表面上設有控制盒和支架，支架上設有板式LED照明燈，學習桌的下表面上固定安裝有有供電器，且供電器、控制盒和板式LED照明燈依次連接。需要照明時，手動按下開關按鈕，接通電源，板式LED照明燈通電發光，為學生提供照明。
[0017]本實施方案中，板式LED照明燈是由與支架上端固定連接的背板、安裝在背板下表面上的PCB板、鑲嵌在PCB板下表面上的多個板式LED發光晶體、以及扣在背板的下表面上并將PCB板整個蓋住的透明燈罩四部分共同構成的。用透明燈罩將板式LED發光晶體整個覆蓋住，保護板式LED發光晶體不受外力作用造成損壞，且阻擋部分光亮，使光線更加柔和，有利于學生眼部健康。
[0018]本實施方案中，供電器是在保護盒內固定安裝有鋰電池形成的結構。供電器內的鋰電池還與變壓升壓電路連接，開關控制電路還與板式LED照明燈的PCB板連接。鋰電池通過變壓升壓電路為板式LED照明燈提供所需電源，且通過開關控制電路控制板式LED照明燈的開啟或關閉。無需電源插頭，使學習桌所放置的位置不受電源插座限制。靈活性強。
[0019]上述技術方案僅體現了本實用新型技術方案的優選技術方案，本【技術領域】的技術人員對其中某些部分所可能做出的一些變動均體現了本實用新型的原理，屬于本實用新型的保護范圍之內。
【權利要求】
1.一種自帶照明設備的學習桌，包括學習桌(1)，其特征在于，學習桌(I)的上表面上設有控制盒(2)和支架(3)，支架(3)上設有板式LED照明燈(4)，學習桌(I)的下表面上固定安裝有有供電器(5 )，且供電器(5 )、控制盒(2 )和板式LED照明燈(4 )依次連接。
2.根據權利要求1所述的自帶照明設備的學習桌，其特征在于，所述板式LED照明燈(4)是由與支架(3)上端固定連接的背板(6)、安裝在背板(6)下表面上的PCB板(7)、鑲嵌在PCB板(7)下表面上的多個LED發光晶體(8)、以及扣在背板(6)的下表面上并將PCB板整個蓋住的透明燈罩(9)四部分共同構成的。
3.根據權利要求1所述的自帶照明設備的學習桌，其特征在于，所述供電器(5)是在保護盒(10)內固定安裝有鋰電池(11)形成的結構。
4.根據權利要求1所述的自帶照明設備的學習桌，其特征在于，所述控制盒(2)內設有變壓升壓電路(12)和開關控制電路(13)，且變壓升壓電路(12)與開關控制電路(13)連接，開關控制電路(13)還與控制盒(2)表面上的開關按鈕(14)連接。
5.根據權利要求4所述的自帶照明設備的學習桌，其特征在于，所述變壓升壓電路(12 )還與供電器(5 )內的鋰電池(11)連接，所述開關控制電路(13 )還與板式LED照明燈(4)的PCB板(7)連接。
【文檔編號】A47B19/10GK203814882SQ201420206851
【公開日】2014年9月10日 申請日期:2014年4月26日 優先權日:2014年4月26日
【發明者】蘇杭 申請人:蘇杭