本實用新型涉及教學用具領域，具體的說是一種學校教室用物品放置架。

背景技術：

正常的教學生活中經常需要統計班級作業完成完成情況，班級學生出勤等情況，并用本子記錄下來，放在教師講桌上，供教師翻閱；同時一般教師黑板作圖時需要自帶相應三角尺、直尺等畫圖工具，不用時只能放在講桌上，由于講桌空間有限，會顯得非常雜亂，影響教師上課效率；現有技術中，學生一般在教室墻上釘上鋼釘，然后將文件或工具掛在鋼釘上，鋼釘破壞了墻體的美觀性，使用也不方便，需要進行改進。

基于以上原因，需要一種學校教室用物品放置架被設計出來，通過設置掛鉤方便文件和教學工具的放置，通過設置縱向連接桿和開口圓環，可以進行水杯的放置，通過設置強力吸盤，可以方便放置架和墻體的固定，通過在吸盤上設置放氣塞，方便進行放置架和墻體的分離，簡單實用，即一種學校教室用物品放置架。

技術實現要素：

為了解決上述現有教學工具放置存在的技術問題，本實用新型提供一種學校教室用物品放置架。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：

一種學校教室用物品放置架，包括：主架體、側邊橫桿和下橫桿，所述主架體和側邊橫桿固定連接，所述主架體和下橫桿固定連接；所述主架體兩端各設置有一個凸起，所述凸起上端通過連接桿連接有強力吸盤，所述強力吸盤的外側設置有放氣塞；所述側邊橫桿和下橫桿上均設置有掛鉤；所述主架體的下方均布有縱向連接桿，所述每根縱向連接桿上設置有兩個開口圓環。

作為本實用新型的優選方案，所述每個側邊橫桿上固定的掛鉤數目為三個，所述掛鉤等距布置在側邊橫桿上。

作為本實用新型的優選方案，所述縱向連接桿數目為四個，等距固定在主架體下方。

作為本實用新型的優選方案，所述放氣塞和強力吸盤為螺紋連接，具有很好的氣密性。

本實用新型的有益效果是：一種學校教室用物品放置架被設計出來，通過設置掛鉤方便文件和教學工具的放置，通過設置縱向連接桿和開口圓環，可以進行水杯的放置，通過設置強力吸盤，可以方便放置架和墻體的固定，通過在吸盤上設置放氣塞，方便進行放置架和墻體的分離；本實用新型結構較為簡單，實用性較高，適合推廣使用。

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖中：1、主架體，2、側邊橫桿, 3、下橫桿，4、凸起，5、連接桿，6、強力吸盤，7、放氣塞，8、掛鉤，9、縱向連接桿，10、開口圓環。

具體實施方式

為了使本實用新型的目的、技術方案及優點更加清楚明白，以下結合附圖及實施例，對本實用新型進行進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。

如圖1所示，本實用新型所述的一種學校教室用物品放置架，包括：主架體1、側邊橫桿2和下橫桿3，所述主架體1和側邊橫桿2固定連接，所述主架體1和下橫桿3固定連接；所述主架體1兩端各設置有一個凸起4，所述凸起4上端通過連接桿5連接有強力吸盤6，所述強力吸盤6的外側設置有放氣塞7；所述側邊橫桿2和下橫桿3上均設置有掛鉤8；所述主架體1的下方均布有縱向連接桿9，所述每根縱向連接桿9上設置有兩個開口圓環10；所述每個側邊橫桿2上固定的掛鉤8數目為三個，所述掛鉤8等距布置在側邊橫桿2上；所述縱向連接桿9數目為四個，等距固定在主架體1下方；所述放氣塞7和強力吸盤6為螺紋連接，具有很好的氣密性。

以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解，本實用新型不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下，本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本實用新型范圍內。本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。