本實用新型涉及餐飲領域，特別涉及一種便于兒童認知的硅膠餐墊。

背景技術：

在日常生活中，為了防止弄臟或者損壞桌面，人們一般都習慣在杯子或碗下面墊上一塊餐墊。在清洗餐具、杯具或者廚具時，為了避免水漬飛濺流出，弄濕儲物柜或者滴在地板上，人們會在清洗完成后用抹布將餐具、杯具或廚具上的水漬抹干，這樣不僅浪費時間，而且會增加使用者的勞動強度。

特別是家中年幼的兒童，其手部肌肉尚未發(fā)展完全，對于餐具等細小對象的握持及控制能力較弱，用餐時容易因不慎傾倒餐具而使食物灑出，或使食物由手中餐具中掉落，弄臟餐桌或附近地面，增加其照顧者清理環(huán)境的困擾。

技術實現(xiàn)要素：

為了克服背景技術的缺點與不足之處，本實用新型提供一種便于兒童認知的硅膠餐墊。一種便于兒童認知的硅膠餐墊，其特征在于，包括餐墊本體，所述餐墊本體包括底層和凸層，所述凸層熔接在底層表面，所述凸層包括邊緣凸層和圖案圖層，所述餐墊本體呈圓角矩形。

進一步的，所述邊緣凸層為近似于圓角矩形的框架形狀。

進一步的，所述餐墊本體為食用級硅膠材質(zhì)。

進一步的，所述圖案凸層為非連續(xù)性虛線圖案凸層。

為了更好地實現(xiàn)方案，所述圖案凸層根據(jù)需要設計成餐具圖案。

本實用新型的有益效果是：本實用新型是一種硅膠餐墊，與常見餐墊相比，在幫助孩子實現(xiàn)獨立用餐的同時，通過餐墊上餐具凸點形狀來認知餐具形狀和擺放位置。凸起的圖案讓兒童能夠通過雙手去感受形狀、大小和位置，促進兒童更好地發(fā)展。

通常兒童餐墊是在布上縫上餐具的形狀和位置，目前也有塑料材質(zhì)代替布的。眾所周知，布料不僅費時費工還不易清洗，而塑料本身作為餐飲用品的材質(zhì)有不安全性，沒有凸點的設計無法讓孩子多感官方面發(fā)展得到幫助。

孩子在看到餐具的圖案的同時可以通過觸摸圖案上的虛線凸點來完成感知餐具形狀的過程，幫助孩子對應餐具放置在相應的位置。并且餐墊選用了食用級硅膠材質(zhì)，安全易清洗，經(jīng)久耐用。

綜上所述，本實用新型簡單實用，適合進一步的推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型中的結構示意圖；

其中：1為餐墊本體，2為底層，3為邊緣凸層，4為圖案圖層。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述。

如圖1所示，一種便于兒童認知的硅膠餐墊，包括餐墊本體(1)，餐墊本體(1)包括底層(2)和凸層，凸層熔接在底層(2)表面，凸層包括邊緣凸層(3)和圖案圖層(4)，餐墊本體(1)呈圓角矩形。

邊緣凸層(3)為近似于圓角矩形的框架形狀。餐墊本體(1)為食用級硅膠材質(zhì)。圖案凸層(4)為非連續(xù)性虛線圖案凸層。

為了更好地實現(xiàn)方案，圖案凸層(4)根據(jù)需要設計成餐具圖案。

為了更好地實現(xiàn)方案，圖案凸層(4)可根據(jù)具體需要選擇顏色和樣式，方便兒童更好地認知。

為了更好地實現(xiàn)方案，餐墊本體(1)也可以設計為其他形狀，如圓形，方形，心形等。

本實用新型是一種硅膠餐墊，與常見餐墊相比，在幫助孩子實現(xiàn)獨立用餐的同時，通過餐墊上餐具凸點形狀來認知餐具形狀和擺放位置。凸起的圖案讓兒童能夠通過雙手去感受形狀、大小和位置，促進兒童更好地發(fā)展。餐墊選用了食用級硅膠材質(zhì)，安全易清洗，經(jīng)久耐用。

本實用新型不局限于上述的優(yōu)選實施方式，任何人應該得知在本實用新型的啟示下做出的結構變化，凡是與本實用新型具有相同或者相近似的技術方案，均屬于本實用新型的保護范圍。