本發明涉及一種學生用品領域,尤其是涉及一種方便小學生取用書籍的書架。
背景技術:
書架是學生學習生活中不可或缺的用具之一,尤其是隨著課程增多,用書量也逐漸增多,書架更是成為了學生學習生活中的必需品,書架能夠幫助學生更好的存放所需的學習用書,在學生需要用書時能夠及時的找到所需圖書。
傳統的書架結構過于簡單,穩定性能較差,在學生學習的書桌上擺放時極其不穩定,學生在書桌旁走動時會觸碰書架導致書架傾倒,而且傳統的書架功能過于單一,只具備簡單的學習用書存放功能,無法對學習用書進行有條理的存放,而且個子較矮的同學在取書架上較高地方的書籍時,很不方便,在需要用書時找起來比較麻煩,降低了學生學習時的效率。
技術實現要素:
本發明要解決的技術問題是克服現有的缺陷,提供一種方便小學生取用書籍的書架,從而解決上述問題。
為實現上述目的,本發明提供如下技術方案:一種方便小學生取用書籍的書架,包括底座,所述底座的左側上方設有第一支撐板,所述底座的右側上方設有第二支撐板,所述第一支撐板和第二支撐板的上方固定連接有書架頂板,在所述第一支撐板和第二支撐板的同一水平線上設有轉軸,所述轉軸外面設有軸承套,所述軸承套四周固定連接有軸承桿,所述軸承桿的頂端通過銷軸轉動連接有書架,所述書架內設有若干擋板,所述書架上設有透明玻璃罩。
作為本發明的一種優選技術方案,所述書架頂板的兩端均設有照明燈,所述照明燈為led燈。
作為本發明的一種優選技術方案,所述軸承桿用鋁合金制成,且每個所述軸承桿的間距相等。
作為本發明的一種優選技術方案,所述底座的兩端上均設有可充電的蓄電池。
作為本發明的一種優選技術方案,所述底座上設有滑動玻璃門。
與現有技術相比,本發明的有益效果是:該種方便小學生使用書籍的書架,通過在第一支撐板和第二支撐板之間設有轉軸,并在轉軸外設有軸承套,以及在軸承套外設有可繞轉軸轉動的軸承桿,軸承桿的頂端設有書架,可通過撥動軸承桿使書架圍繞轉軸轉動,這樣就可以很容易的拿到位于較高處的書籍了。
附圖說明
附圖用來提供對本發明的進一步理解,并且構成說明書的一部分,與本發明的實施例一起用于解釋本發明,并不構成對本發明的限制。在附圖中:
圖1為本發明所述一種方便小學生取用書籍的書架結構示意圖;
圖2為本發明所述一種方便小學生使用書籍的剖面示意圖;
圖3為本發明所述書架正面示意圖;
圖中:1、底座;2、第一支撐板;3、第二支撐板;4、書架頂板;5、轉軸;6、軸承套;7、軸承桿;8、銷軸;9、書架;10、擋板;11、透明玻璃罩;12、照明燈;13、蓄電池;14、滑動玻璃門。
具體實施方式
下面將結合本發明實施例中的附圖,對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例,而不是全部的實施例,基于本發明中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本發明保護的范圍。
請參閱圖1-3,本發明提供一種技術方案:一種方便小學生取用書籍的書架,包括底座1,所述底座1的左側上方設有第一支撐板2,所述底座1的右側上方設有第二支撐板3,所述第一支撐板2和第二支撐板3的上方固定連接有書架頂板4,在所述第一支撐板2和第二支撐板3的同一水平線上設有轉軸5,所述轉軸5貫穿第一支撐板2和第二支撐板3,所述轉軸5外面設有軸承套6,所述軸承套6四周固定連接有軸承桿7,所述軸承桿7的頂端通過銷軸8轉動連接有書架9,所述書架9內設有若干擋板10,所述書架9上設有透明玻璃罩11。
書架頂板4的兩端均設有照明燈12,照明燈12為led燈。
軸承桿7用鋁合金制成,且每個軸承桿7的間距相等。
底座1的兩端上均設有可充電的蓄電池13。
底座1上設有滑動玻璃門14。
具體原理:使用時,通過在書架頂板4的兩端設有照明燈12,避免在光線較暗時看不清楚;書架9上設有透明玻璃罩11,可防止灰塵進入書架9;在第一支撐板2和第二支撐板3之間設有轉軸5,并在轉軸5外設有軸承套6,以及在軸承套6外設有可繞轉軸5轉動的軸承桿7,軸承桿7的頂端設有書架9,可通過撥動軸承桿7使書架圍繞轉軸5轉動,這樣就可以很容易的拿到位于較高處的書籍了。
該種方便小學生使用書籍的書架,通過在第一支撐板和第二支撐板之間設有轉軸,并在轉軸外設有軸承套,以及在軸承套外設有可繞轉軸轉動的軸承桿,軸承桿的頂端設有書架,可通過撥動軸承桿使書架轉動,這樣就可以很容易的拿到位于較高處的書籍了。
最后應說明的是:以上所述僅為本發明的優選實施例而已,并不用于限制本發明,盡管參照前述實施例對本發明進行了詳細的說明,對于本領域的技術人員來說,其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改,或者對其中部分技術特征進行等同替換,凡在本發明的精神和原則之內,所作的任何修改、等同替換、改進等,均應包含在本發明的保護范圍之內。