專利名稱：：一種吸收環境中甲醛的方法
技術領域：
：本發明涉及去除甲醛的方法，尤其涉及一種吸收環境中甲醛的方法。技術背景甲醛(HCHO)，是一種有機化合物，無色，但有刺激性氣味，易溶于水、醇和醚。甲醛在常溫下是氣態，通常以水溶液形式出現。它的熔點為-92'C，沸點-21。C，液態時的密度為0.815克/3厘米(2(TC)，易溶于水和乙醇，3540%的甲醛水溶液叫做福爾馬林。它在我們生活中十分常見。由于裝修的需要，甲醛存在于家具、地毯、涂料、膠水、貼墻紙等許多東西中，它是裝修是必備的一種粘合材料。甲醛的超標會對人體造成極大危害。而目前市場上降低甲醛含量通常都是采用化學吸收劑等化學方法，這種方法一般都會產生二次污染。
發明內容本發明的目的就是為了克服上述現有技術存在的缺陷而提供一種環保、合理的吸收環境中甲醛的方法。本發明的目的可以通過以下技術方案來實現一種吸收環境中甲醛的方法，其特征在于，該方法是在含甲醛的環境空間設置一盆或多盆植物。所述的植物包括蘆薈、黃金葛或吊蘭。所述的蘆薈設置在光線充足處。所述的黃金葛設置在光線充足處或避光處。所述的吊蘭設置15盆，并設在光線充足處。與現有技術相比，本發明利用天然植物的光合作用和自身特性吸收環境中的甲醛，并根據各植物自身的特性將其設置在不同位置，設置不同的數量。該方法具有環保、效果好等特點。具體實施方式下面結合具體實施例對本發明作進一步說明。一種吸收環境中甲醛的方法，該方法是在含甲醛的空間設置一盆或多盆植物。實驗器材甲醛探測儀，甲醛，吊蘭，蘆薈，黃金葛，為ll^的三個房間叫做甲、乙和丙，一臺模擬陽光的燈。在封閉的，約lm2的透明玻璃的小房間內，先用測量儀測出甲醛的濃度為0.1mg/m3。以下通過實施例來研究光照時間對各種植物甲醛的吸收能力。實施例1(1)研究光照時間對蘆薈吸收甲醛的影響(如表l-l所示)實驗步驟1.在甲乙兩房間各放置一盆戸薈和一盆相同質量的甲醛。2.在甲、乙房間內各放置一臺模擬太陽的太陽燈，都給予蘆薈光照。3.甲房間內給予24小時的光照；乙則只給予12小時的光照。4.分別測出兩個房間的甲醛濃度。表1-1房間光照時間(h)甲醛濃度(mg/m3)甲240.01乙120.05以上數據顯示，光照時間越長，甲醛濃度越低；反之，光照時間越少，甲醛濃度越高。說明了光照時間后會直接影響到蘆薈對甲醛的吸收能力。說明了蘆薈只有在光照時間充足的情況下，才會更好地吸收甲醛。實施例2(2)研究光照時間對黃金葛吸收甲醛的影響(如表l-2所示)實驗步驟l.在甲乙兩房間各放置一盆黃金葛和一盆相同質量的甲醛。42.在甲房間內放置一臺模擬太陽的太陽燈，給予蘆薈光照；乙則不給予光3.過了24小時后，分別測出兩個房間的甲醛濃度。表1-2<table>tableseeoriginaldocumentpage5</column></row><table>實驗證明，光照時間對黃金葛甲醛吸收能力并無什么影響。通過類似光合作用的程，它可以把織物、墻面和煙霧中釋放的有毒物質分解為植物自有的物質。即使是在黑暗的情況下，也能夠消除甲醛。結論我們研究了關于光照時間對蘆薈和黃金葛的甲醛吸收能力后，發現了兩種截然不同的答案。充分體現出，光照時間對不同植物吸收甲醛的能力也是不同的。實施例3通過以上實驗，我們發現，各種因素會直接影響到植物吸收甲醛的能力。所以，我們想重點研究吊蘭對甲醛吸收能力。眾所周知，房間里所放置的燈越多，那么光線就越亮。所以，我們提出了吊蘭的數量越多，對甲醛的吸收也就會越多的假設。于是就進行了第一次試驗。(1)研究吊蘭數量對甲醛能力的吸收實驗步驟1.首先在兩個房間內各放一盆質量相同的甲醛并放置一段時間。2.在甲房間內分別放入一盆吊蘭，在乙房間內兩盆吊蘭。兩盆吊蘭品種是相同的，它們自身條件也幾乎相同。所受到的模擬太陽燈的光照時間也相同。3.過了24小時后，再分別測出兩房間內的甲醛濃度。(如表2-l所示)表2-l<table>tableseeoriginaldocumentpage5</column></row><table>通過以上得出的數據，我們發現，吊蘭數量與甲醛的吸收有關。吊蘭數量越多，單位時間內吸收的甲醛也越多；反之，吊蘭數量越少，單位時間內吸收的甲醛也越少。既然，吊蘭的數量會直接影響到吊蘭對甲醛的吸收。但是，我們卻并不知道，吊蘭所放置的時間是否也會直接影響到對甲醛的吸收能力。我們都知道，空調開得時間越久，那么房內的溫度也隨之升高；在水燒開之前，水的溫度也是隨時間的變化而變化的，時間越久，水溫越高……生活中還有很多很多這樣的事例。所以，我們推測，也許，吊蘭對甲醛的吸收能力也許與所放置的時間有關。于是，我們又設計了第二個實驗。實施例4(2)研究吊蘭所放置的時間對甲醛能力的吸收實驗步驟-1.在甲房間與乙房間內各放入一盆吊蘭與甲醛。2.兩盆吊蘭的光照條件相同。3.甲房間的吊蘭在放置了12小時后測出甲醛濃度；乙則在24小時后測甲醛濃度。(如表2-2所示)表2-2<table>tableseeoriginaldocumentpage6</column></row><table>實驗得出，吊蘭放置的時間越長，吸收的甲醛越多；反之，吊蘭放置的時間越少，吸收的甲醛越少。我們已經證實了吊蘭所放置的時間也會影響到對甲醛的吸收能力。說明了在各種因素都相同的情況下，時間的長短也會導致甲醛濃度的高低。我們從以上兩個實驗中，分別得知了吊蘭的數量和放置吊蘭的時間與甲醛的吸收有關。在關于此實驗的討論中，我們不禁又回想到了以前學到的關于光和作用知識。綠色植物進行光合作用的過程可用下列文字表達式表達葉綠素二氧化碳+水+---^淀粉+氧氣光光合作用會使植物制造出氧氣。那么，對植物的光照條件，會不會也影響到對甲醛的吸收呢？為了進一步證實我們的假設，我們又做了一次實驗。實施例6(3)研究光照條件對甲醛能力的吸收實驗步驟1.在甲、乙兩個房間內各放入一盆吊蘭和甲醛。2.在甲房間放置模擬太陽燈，房間內光照充足；而乙房間卻不給予光照。3.等待24小時后，再測出甲、乙兩房間內的甲醛濃度。(如表2-3所示)<table>tableseeoriginaldocumentpage7</column></row><table>實驗表明，光照條件越充足，吊蘭吸收的甲醛越多；反之，光照條件越稀少，吊蘭吸收的甲醛越少。上述表明，光合作用對植物吸收甲醛的能力也有著一定程度的影響。植物一經光的照射，生命力就特別旺盛，光合作用也就加強，釋放出來的氧氣比無光照射條件下多幾倍。我們說，吊蘭只是眾多消除甲醛的其中一個，生活中還有許多能夠消除甲醛的植物。例如龍舌蘭、垂掛蘭等。下面就再讓我們比較一下龍舌蘭、垂掛蘭和吊蘭對吸收甲醛的能力實施例7(4)比較龍舌蘭、垂掛蘭和吊蘭對甲醛的吸收能力實驗步驟1.在房間甲、乙和丙內，各放置一盆質量相同的甲醛。2.甲房間內放置一盆吊蘭，乙房間內放置一盆龍舌蘭，丙房間內則放置一盆垂掛蘭。3.光照條件相同的前提下，放置了24小時后，再測出各房內的甲醛濃度。結果如下(如表2-4所示)<table>tableseeoriginaldocumentpage7</column></row><table>甲吊蘭24有0.02乙龍舌蘭24有0.05丙垂掛蘭24有0.03實驗表明，在相同時間，相同的光照條件下，吊蘭的吸收甲醛能力最強；其次是垂掛蘭；最后則是龍舌蘭。充分體現出，吊蘭在各方面都有很好的吸收能力。總結本次實驗得出，吊蘭對室內的甲醛有較強的吸收甲醛能力。通過本次吊蘭對吸收甲醛能力的探索后，我們懂得了如何去消除甲醛，并且進一步了解了對甲醛的各種知識。為了您的健康，我們再次向您提醒植物只能消除大部分的甲醛，最主要的還是注意開窗通風。8權利要求1.一種吸收環境中甲醛的方法，其特征在于，該方法是在含甲醛的環境空間設置一盆或多盆植物。2.根據權利要求l所述的一種吸收環境中甲醛的方法，其特征在于，所述的植物包括蘆薈、黃金葛或吊蘭。3.根據權利要求2所述的一種吸收環境中甲醛的方法，其特征在于，所述的戸薈設置在光線充足處。4.根據權利要求2所述的一種吸收環境中甲醛的方法，其特征在于，所述的黃金葛設置在光線充足處或避光處。5.根據權利要求2所述的一種吸收環境中甲醛的方法，其特征在于，所述的吊蘭設置15盆，并設在光線充足處。全文摘要本發明涉及一種吸收環境中甲醛的方法，該方法是在含甲醛的空間設置一盆或多盆植物。與現有技術相比，本發明利用從天然的植物吸收環境中的甲醛，真正做到綠色環保和回歸自然，有利于健康，可以作為甲醛吸收劑用于居家、辦公等環境。文檔編號A62D3/02GK101670162SQ200810042819公開日2010年3月17日申請日期2008年9月11日優先權日2008年9月11日發明者王羽佳申請人:上海市長寧區少年科技指導站;上海市復旦初級中學;王羽佳