專利名稱：一種能畫橢圓的簡易教學圓規的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體地說是一種能畫橢圓的簡易教學圓規。2、 背景技術一般老師在課堂上講課演示所使用的圓規都是簡易的圓規，然而在課程進 行到橢圓相關的內容時，老師要在黑板上畫出橢圓來對學生進行授課，卻遇到 了解決不了的問題，單一的圓規并不能直接畫出橢圓，然而利用尺規作圖雖然 可以近似的畫出標準的橢圓，但是由于所做的輔助線太多，做好后還要擦去橢 圓以外的線條以保證最后留在黑板上的是一個干凈的橢圓，然后才能逐一講解 橢圓的性質或相關習題，課堂上由于老師要給學生演示很多習題，如果選取這 樣的作圖法作橢圓即費時又費力，還嚴重影響老師的授課質量，也對學生的聽 課質量帶來很多負面影響。3、 發明內容本實用新型的技術任務的解決現有技術的不足，提供一種能畫橢圓的簡易 教學圓規。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案如下一種能畫橢圓的簡易教學圓規，包括定位臂和轉動臂，定位臂和轉動臂的 上端通過螺栓和蝴蝶螺母鉸接，定位臂的下端設置有定位針，轉動臂的下端設 置有粉筆套管，定位臂的下端和粉筆套管的下端都開有環形凹槽，兩個環形凹 槽上分別綁固繩索的兩端，繩索上設置有一粉筆夾，粉筆夾一側固定有套環， 繩索穿接套環，粉筆夾通過套環與繩索活動連接。本實用新型的能畫橢圓的簡易教學圓規與現有技術相比，所產生的有益效 果是本實用新型的能畫橢圓的簡易教學圓規，在普通的簡易圓規的基礎上，根 據橢圓的數學性質，設計添加了繩索裝置和額外的粉筆夾，使得該圓規在黑板 上即可以畫出圓，也可以很方便的畫出橢圓，因此，使老師在課堂上能夠充分 的利用時間對學生授譯，從而提高老師的教學質量，也同樣使學生能夠更有利 的集中精力聽講，實現教與學雙方面的促進。4、
附圖l是一種能畫橢圓的簡易教學圓規的結構示意圖。 附圖中的標記分別表示；定位臂l、轉動臂2、螺栓3、蝴蝶螺母4、定位針5、粉筆套管6、繩索7、粉 筆夾8、套環9。
具體實施方式
以下結合附圖l對本實用新型的一種能畫橢圓的簡易教學圓規作以下詳細 說明如附圖1所示，本實用新型的一種能畫橢圓的簡易教學圓規，包括定位臂1和 轉動臂2，定位臂1和轉動臂2的上端通過螺栓3和蝴蝶螺母4鉸接，定位臂l 的下端設置有定位針5，轉動臂2的下端設置有粉筆套管6，定位臂l的下端和 粉筆套管6的下端都開有環形凹槽，定位臂1下端的環形凹槽和粉筆套管6下 端的環形凹槽的位置高度相同，兩個環形凹槽上分別綁固繩索7的兩端，繩索7 的長度不小于定位臂和轉動臂長度的和，繩索7上設置有一粉筆夾8，粉筆夾8 一側固定有套環9，繩索7穿接套環9，粉筆夾8通過套環9與繩索7活動連接。本實用新型的一種能畫橢圓的簡易教學圓規，在畫橢圓時，先將定位針和 粉筆套管內的粉筆在黑板上固定在預畫橢圓的兩個焦點上，保持不動，再用手 握住夾持有粉筆的粉筆夾，向外拉緊繩索，在保持繩索緊張的狀態下，隨著套 環和繩索的摩擦位移，先畫上半個橢圓，再畫下半個橢圓，兩個半橢圓閉合，這 樣一個橢圓就很輕易的畫出了 。本實用新型的能畫橢圓的簡易教學圓規其加工制作簡單方便，按說明書附 圖所示加工制作即可。除說明書所述的技術特征外，均為本專業技術人員的已知技術。
權利要求1、一種能畫橢圓的簡易教學圓規，包括定位臂和轉動臂，其特征在于定位臂和轉動臂的上端通過螺栓和蝴蝶螺母鉸接，定位臂的下端設置有定位針，轉動臂的下端設置有粉筆套管，定位臂的下端和粉筆套管的下端都開有環形凹槽，兩個環形凹槽上分別綁固繩索的兩端，繩索上設置有一粉筆夾，粉筆夾一側固定有套環，繩索穿接套環，粉筆夾通過套環與繩索活動連接。
2、 根據權利要求l所述的一種能畫橢圓的簡易教學圓規，其特征在于繩索 的長度不小于定位臂和轉動臂長度的和。
3、 根據權利要求l所述的一種能畫橢圓的簡易教學圓規，其特征在于定位 臂下端的環形凹槽和粉筆套管的環形凹槽的位置高度相同。專利摘要本實用新型提供一種能畫橢圓的簡易教學圓規，屬于教學用具領域，其結構包括定位臂和轉動臂，定位臂和轉動臂的上端通過螺栓和蝴蝶螺母鉸接，定位臂的下端設置有定位針，轉動臂的下端設置有粉筆套管，定位臂的下端和粉筆套管的下端都開有環形凹槽，兩個環形凹槽上分別綁固繩索的兩端，繩索上設置有一粉筆夾，粉筆夾一側固定有套環，繩索穿接套環，粉筆夾通過套環與繩索活動連接。該教學圓規在普通的簡易圓規的基礎上，增添了畫橢圓的功能，作圖實用方便，有利于提高老師的教學質量，實現教與學雙方面的促進。
文檔編號B43L11/00GK201109307SQ20072003044
公開日2008年9月3日 申請日期2007年11月9日 優先權日2007年11月9日
發明者華 趙 申請人:華 趙