專利名稱：活動式座位表的制作方法
技術領域：
本發明是涉及一種座位表，具體來說是一種活動式的座位表。
背景技術：
傳統的座位表是用紙張抄寫和打印出來，教室前面墻壁上或講臺上，都會 有全班學生的名字的座位表，以便教師組織教學和辨認學生。為了防止學生因 長期做在固定位置，而導致學生出現斜視或弱視的現象，各班級的學生座位一
般1至2周更換一次，其講臺上的座位表也隨之重新制作，重新更換又費力又 費時，不重新更換有影響教學工作和不利于老師記住學生名字影響師生之間的 交流。

發明內容
為了解決上述的缺點，本發明主要提供一種隨著座位的變動而變動的活動 式座位表。
為了實現上述目的，本發明的設計方案如下 一種活動式座位表，其特征在于，由兩張硬質紙板組合而成。所述一張紙 板設置有7組14列排列，另一張對應上一張的一組的設置有長方形的空格， 所述紙張下部設置有第幾周標志，所述帶空格的紙張能夠覆蓋于另外一張置紙
的一組上。每3周前后移動即可，隔3周需橫向移動一次，為了便于老師確認位 置，在紙板下方位置處設有顯示周次框，圖B紙從左到右每3周折疊一次，第5 周復原，如此循環。
本發明的有益效果是，避免了老師對學生位置的改變而辨認錯誤，方便了 老師的教學工作，結構簡單，使用方便，易于推廣。
以下結合附圖和具體實施方式
來進一步說明本發明。

圖1為本發明的活動座位表的紙板俯視圖
3圖2為本發明的活動座位表的另一張紙板俯視圖
具體實施例方式
為了能夠實現本發明的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了 解，下面結合具體圖示，進一步闡述本發明實用方案。
參看圖l、圖2， 一種活動式座位表，其特征在于，由兩張硬質紙板組合而 成。圖2紙板中設置有學生的名單，共設有7組14列，圖1紙板對應上一張 的一組的設置有長方形的空格，帶空格的紙張能夠覆蓋于另外一張置紙的一組 上，以使用橫向輪換的需要從左到右分別設置為AB、 CD、 EF、 GH、 AB、 CD、 EF(字 母代表為學生名)；前后共十八行，如第l、 4、 7、 10、 13、 16行分別為A1B1、 A2B2、 A3B3、 A4B4、 A5B5、 A6B6,以第一列為列，第N+2行則分別為C2D2、 C3D3、 C1D1、 C5D5、 C6D6、 C4D4，即橫向移動一組為2排，縱向每3行移動一次，地N+3 行分別為E3F3、 E1F1、 E2F2、 E6F6、 E4F4、 E5F5，每3周前后移動即可，隔3
周需橫向移動一次，為了便于老師確認位置，在紙板下方位置處設有顯示周次 框，圖B紙從左到右每3周折疊一次，第5周復原，如此循環.
以上顯示和描述了本發明的基本原理和主要特征和本發明的優點。本行業 的技術人員應該了解，本發明不受上述實施例的限制，上述實施例和說明書中 描述的只是說明本發明的原理，在不脫離本發明的精神和范圍的前提下，本發 明還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護的本發明范圍內。 本發明要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
權利要求
1、活動式座位表，其特征在于，由兩張硬質紙板組合而成；所述一張紙板設置有7組14列排列，另一張對應上一張的一組的設置有長方形的空格；所述紙張下部設置有第幾周標志；所述帶空格的紙張能夠覆蓋于另外一張置紙的一組上。
全文摘要
本發明提供了一種活動式座位表，由兩張硬質紙板組合而成。所述一張紙板設置有7組14列排列，另一張對應的設置有長方形的空格，本發明方便于老師對學生每周輪換位置而排列的座位表，避免了老師對學生位置的改變而辨認錯誤，使用方便，易于推廣。
文檔編號G09B29/00GK101609625SQ20081003905
公開日2009年12月23日 申請日期2008年6月17日 優先權日2008年6月17日
發明者王如一 申請人:上海市格致中學