專利名稱：利用文字構成算式進行文字學習的裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學習文字裝置，尤其是一種通過獲取文字，分析文 字構成并產生算式，而能夠使文字學習者根據文字構成規則更靈活地學習文 字的裝置。
背景技術：
一直以來，人們在學習文字時習慣整體學習音節和文字，舉拼音音節為
例，學習拼音"bang"的固有習慣是記住聲母"b"和韻母"ang"，然后相 拼而成"bang"音，而拼音"pang"就是聲母"p"和韻母"ang"所相拼而 成，"bang"與"pang"這些音節雖然是不相關的，但在拼音"bang"中， 替換"b"為"p"就成為"pang"音。以漢字為例，"河"，部首為"？"， 其余殘筆為"可"，而"奇"，部首為"大"，殘筆為"可"，"河"與"奇" 看似為不相關的兩個字，讀音，意義也都不相同，因此以往在學習文字時便 是以單一的字、音或意來死記硬背，因而使得人們在學習文字時僅能以單一 文字關聯性進行文字學習。
然而，在我們對文字深入的研究后便可得知，文字的構成具有一定的規 則與特殊性，舉例來說，絕大部分的漢字可以拆分為部首和殘筆兩大部分， 雖然以部首和讀音來說"河"與"奇"看似不相關，但仔細觀察后可以看出 兩個字實際上具有近似的文字構成，同樣都具有"可"的文字單元。
綜上所述，可知先前技術中長期以來一直存在文字學習者僅能以單字記 憶方式進行文字學習，并無法通過文字單元的關聯性來加強文字學習者對文 字的靈活運用能力，因此有必要提出改進的技術手段，來解決此問題。
實用新型內容
本實用新型為解決背景技術中存在的上述技術問題，而提供一種利用文 字構成算式進行文字學習的裝置。
本實用新型的技術解決方案是本實用新型是一種利用文字構成算式進行文字學習的裝置，其特殊之處在于該裝置包含儲存單元，用來儲存文 字數據；數據獲取單元，用來從儲存單元獲取測驗文字及近似構成文字；數 據處理單元，用來根據文字構成規則將測驗文字解析為文字單元，文字單元 由數據獲取單元獲取分別對應文字單元的近似構成文字，及根據文字構成規 則以測驗文字與近似構成文字生成文字構成算式及算式解答；顯示單元，用 來顯示文字構成算式；輸入單元，用來供文字學習者針對文字構成算式輸入 以作答，儲存單元接入數據獲取單元，數據獲取單元接入數據處理單元，述 數據處理單元接入顯示單元，輸入單元接入數據處理單元。
該裝置還包含音訊處理單元，用來將算式解答轉換為語音數據并輸出， 所述數據處理單元接入音訊處理單元。
上述文字數據為文字拼音或文字書寫體。
當文字數據是文字拼音時，文字單元為聲母及韻母；當文字數據是文字 書寫體時，文字單元為部首及殘筆。
本實用新型提供的利用文字構成算式進行文字學習的裝置，通過文字單 元的關聯性來形成文字構成算式，文字學習者在文字構成算式上輸入文字進 行作答，作答完畢后，還可供語言使用者通過對比作答結果與算式解答之間 的差異來發現自己作答不正確的原因。因此本實用新型通過文字單元的關聯 性來加強文字學習者對文字的靈活運用能力，極大的提高了文字學習的效 率。


圖1為本實用新型的系統框圖2.1-2.4為本實用新型的實施例示意圖。
其中，101-儲存單元，102-數據獲取單元，103-數據處理單元，104-顯 示單元，105-輸入單元，106-音訊處理單元，301-測驗文字，302-測驗文字， 303-文字單元，304-文字單元，305-近似構成文字，306-近似構成文字。
具體實施方式

首先，對本實用新型中所揭露的用語進行定義。
在本實用新型中所述文字構成規則實指文字組合方式。例如，漢字的組合方式通過部首與殘筆組合而成、漢字拼音通過聲母與韻母組合而成，這些 組合方式大至分為兩類， 一種為文字拼音，另一種為文字書寫體。漢字拼音 屬于文字拼音，而漢字的組合方式屬于文字書寫體。在本實施方式中雖以這 些組合方式舉例說明，但本實用新型所述文字構成規則并不限于此。
參見圖l，本實用新型利用文字構成的算式學習文字裝置，其包含儲存
單元101、數據獲取單元102、數據處理單元103、顯示單元104及輸入單元 105。
儲存單元IOI，用來儲存文字數據。這些文字數據為文字拼音或文字書 寫體。當文字數據為文字拼音時，文字數據所表示的文字由聲母及韻母構成。 當文字數據為文字書寫體時，則文字數據所表示的文字由部首及殘筆所組 成，例如，"理"由部首"王"(玉部)與殘筆"里"所組成。
數據獲取單元102，用來從儲存單元101獲取測驗文字。獲取測驗文字 方式可以根據文字學習者在系統中所設定的學習等級或者學習模式，或由系 統預先設定或者隨機獲取。學習模式可以是預設的隨機模式，或使用者選擇 的主題模式。例如，文字學習者可以選擇以文字書寫體作為學習主題，或以 文字拼音作為學習主題，在使用者未選擇學習模式的情況下，便會隨機獲取 測驗文字。除了獲取測驗文字外，數據獲取單元102也會在數據處理單元103 將測驗文字解析為文字單元后從數據獲取單元102至儲存單元101中獲取包 含解析出的文字單元的近似構成文字，而解析出來的文字單元可以是一個， 如單字木、 一、大等，也可以是多個文字單元，但單字解析后與原測驗文字 相同。
數據處理單元103，用來在數據獲取單元102獲取出測驗文字后，根據 文字構成規則將測驗文字解析為文字單元。例如，數據獲取單元102獲取了 一個文字書寫體"桶"作為測驗文字，則數據處理單元103先把"桶"解析 為文字單元"木"及"甬"，此時數據獲取單元102將會再到儲存單元101中獲取出具有文字單元"木"及"甬"的近似構成文字，例如根據"木" 找出"枯"及根據"甬"找出"通"，在此"枯"及"通"皆為近似構成文 字。
數據處理單元103找出近似構成文字后，再根據文字構成規則以測驗文 字與近似構成文字生成文字構成算式以及算式解答。比如測驗文字"桶"現 已找出近似構成文字"枯"，則數據處理單元103便可以根據文字構成規則， 根據文字單元"木"將"桶"與"枯"關聯起來，首先，將非測驗文字與近 似構成文字共有的文字單元去除，如將"桶"的"甬"部分去除，此時演 算過程便會出現"桶一甬"，然后得到"木"。接著，從"木"生成"枯"必 須再加上"古"，因此演算過程便會出現"桶一甬+古"，然后便產生文字構 成算式"桶一 ()+ ( ) 二枯"，同時算式解答"桶—甬+古=枯"會 一并生成。
顯示單元104，用來顯示文字構成算式。顯示的文字構成算式是可供文
字學習者互動的接口，文字學習者可通過輸入單元105在文字構成算式上輸
入文字。
本裝置在文字學習者用文字構成算式上作答完畢后，還可通過數據處理
單元103執行判斷作答正確性的動作。當文字學習者的作答結果與算式解答 一致時，則文字學習者可以繼續下一道文字構成算式的練習，而當文字學習 者的作答結果與算式解答不一致時，本裝置便會輸出算式解答，通過對比作 答結果與算式解答的差異來校正自己作答不正確之處。輸出算式解答的方 式，通過顯示單元104進行顯示，同時可通過音訊處理單元106來輸出算式 解答的語音數據。
參見圖2.1至2.4，假設有文字學習者使用本實用新型來學習文字，其選 擇的文字學習模式以文字書寫體為主題。在啟動文字學習模式后，本實用新 型將會自動獲取出測驗文字，假設現獲取出"否"作為測驗文字301,則經過文字構成規則解析后，"否"302即會解析為圖2.2所示的"不"303及"口 "304兩文字單元，而經過數據處理單元103解析后，可通過數據獲取單元102獲取近似構成文字"杯"305及"杏"306，而這些近似構成文字當中，都包含了解析出來的文字單元。接著，數據處理單元103將再根據文字構成規則產生文字構成算式和算式解答。假設數據處理單元103根據"杏"306產生圖2.3所示的文字構成算式及圖2.4所示的算式解答，通過顯示單元104顯示后，語言使用者可通過輸入單元105作答。文字學習者作答完畢后，若與算式解答相符，則可繼續產生下一道文字構成算式并進行文字學習，若與算式解答不符，則輸出算式解答，輸出的方式，則可在顯示文字的同時，輸出經音訊處理單元轉換為語音數據后的算式解答。
權利要求1、一種利用文字構成算式進行文字學習的裝置，其特征在于該裝置包含儲存單元，用來儲存文字數據；數據獲取單元，用來從儲存單元獲取測驗文字及近似構成文字；數據處理單元，用來根據文字構成規則將測驗文字解析為文字單元，文字單元由數據獲取單元獲取分別對應文字單元的近似構成文字，及根據文字構成規則以測驗文字與近似構成文字生成文字構成算式及算式解答；顯示單元，用來顯示文字構成算式；輸入單元，用來供文字學習者針對文字構成算式輸入以作答，所述儲存單元接入數據獲取單元，所述數據獲取單元接入數據處理單元，所述數據處理單元接入顯示單元，所述輸入單元接入數據處理單元。
2、 根據權利要求1所述的利用文字構成算式進行文字學習的裝置，其 特征在于該裝置還包含音訊處理單元，用來將算式解答轉換為語音數據并 輸出，所述數據處理單元接入音訊處理單元。
3、 根據權利要求1或2所述的利用文字構成算式進行文字學習的裝置， 其特征在于所述文字數據為文字拼音或文字書寫體。
4、 根據權利要求3所述的利用文字構成算式進行文字學習的裝置，其 特征在于當文字數據是文字拼音時，文字單元為聲母及韻母；當文字數據 是文字書寫體時，文字單元為部首及殘筆。
專利摘要本實用新型涉及一種利用文字構成算式進行文字學習的裝置，包括儲存單元，用來儲存文字數據；數據獲取單元，用來從儲存單元獲取測驗文字及近似構成文字；數據處理單元，用來根據文字構成規則將測驗文字解析為文字單元，文字單元由數據獲取單元獲取分別對應文字單元的近似構成文字，及根據文字構成規則以測驗文字與近似構成文字生成文字構成算式及算式解答；顯示單元，用來顯示文字構成算式；輸入單元，用來供文字學習者針對文字構成算式輸入以作答，所述儲存單元接入數據獲取單元，所述數據獲取單元接入數據處理單元，所述數據處理單元接入顯示單元，所述輸入單元接入數據處理單元。本實用新型極大的提高了文字學習的效率。
文檔編號G09B5/00GK201289685SQ200820222378
公開日2009年8月12日 申請日期2008年10月31日 優先權日2008年10月31日
發明者華 李, 陳淮琰 申請人:無敵科技(西安)有限公司