專利名稱：平行線速畫尺的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及數學教學設備領域，具體地說是平行線速畫尺。
背景技術：
在幾何教學中常常需要畫平行線，通常的畫法是用一三角扳沿著一直尺平行移動 用筆在三角板的另一邊劃線，這樣操作起來繁瑣，教師兩只手都被占用，在垂直的黑板上畫 線時很不方便，嚴重的影響了教師的教學效率。
發明內容本實用新型的技術任務是針對以上不足之處，提供一種結構簡單、使用方便的平 行線速畫尺。本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是該速畫尺包括縱向直尺和橫向 直尺，縱向直尺的底部兩側設置有吸盤，縱向直尺的側面開有滑槽，橫向直尺的一端與縱向 直尺的滑槽滑動連接。所述的縱向直尺的表面設置有縱向刻度線，橫向直尺的表面設置有橫向刻度線。本實用新型的平行線速畫尺和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、易于加 工、使用方便等特點，有效的提高了教師的教學效率。
以下結合附圖
對本實用新型進一步說明。附圖為平行線速畫尺的結構示意圖。圖中1、縱向直尺，2、橫向直尺，3、縱向刻度線，4、滑槽，5、橫向刻度線，6、吸盤。
具體實施方式

以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步說明。本實用新型的平行線速畫尺，其結構包括縱向直尺1和橫向直尺2，縱向直尺1的 底部兩側設置有吸盤6，縱向直尺1的側面開有滑槽4，橫向直尺2的一端與縱向直尺1的 滑槽4滑動連接；縱向直尺1的表面設置有縱向刻度線3，橫向直尺2的表面設置有橫向刻 度線5。使用時，先通過吸盤6將縱向直尺1定位在黑板上，然后上下滑動橫向直尺2即可 畫平行線。本實用新型的平行線速畫尺其加工制作非常簡單方便，按說明書附圖所示加工制 作即可。除說明書所述的技術特征外，均為本專業技術人員的已知技術。
權利要求平行線速畫尺，包括縱向直尺和橫向直尺，其特征在于縱向直尺的底部兩側設置有吸盤，縱向直尺的側面開有滑槽，橫向直尺的一端與縱向直尺的滑槽滑動連接。
2.根據權利要求1所述的平行線速畫尺，其特征在于所述的縱向直尺的表面設置有縱 向刻度線，橫向直尺的表面設置有橫向刻度線。
專利摘要本實用新型公開了一種平行線速畫尺，屬于數學教學設備領域，其結構包括縱向直尺和橫向直尺，縱向直尺的底部兩側設置有吸盤，縱向直尺的側面開有滑槽，橫向直尺的一端與縱向直尺的滑槽滑動連接。本實用新型的平行線速畫尺和現有技術相比，具有設計合理、結構簡單、易于加工、使用方便等特點，有效的提高了教師的教學效率。
文檔編號B43L13/02GK201670018SQ20102020096
公開日2010年12月15日 申請日期2010年5月24日 優先權日2010年5月24日
發明者宋強 申請人:宋強