專利名稱：一種英語教學(xué)卡片的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)用具領(lǐng)域，尤其涉及一種英語教學(xué)卡片。
背景技術(shù)：
目前，在英語教學(xué)中，特別是對初學(xué)英語者，需從字母和簡單的單詞開始入手，教師不停的在黑板上寫下不同的字母或單詞，學(xué)完后再擦掉，其缺點(diǎn)是一是粉塵污染空氣，對身體有害，二是課堂上不易與教師互動，學(xué)生無學(xué)習(xí)興趣。

實(shí)用新型內(nèi)容為解決上述技術(shù)問題，本實(shí)用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，防塵衛(wèi)生，提高學(xué)習(xí)效果的英語教學(xué)卡片。本實(shí)用新型的英語教學(xué)卡片，包括卡片本體，所述卡片本體的前面粘貼有英文字母層，卡片本體的背面設(shè)有磁體。本實(shí)用新型的英語教學(xué)卡片，所述卡片本體的數(shù)量為26張，每個英文字母層上設(shè)有一個英文字母。與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果為本實(shí)用新型根據(jù)要復(fù)習(xí)的單詞選出不同的字母，可任意組合，通過背面的磁體把卡片本體固定在磁性黑板上，學(xué)生和老師之間能產(chǎn)生一定的互動性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不用在黑板上用粉筆寫出，因而具有結(jié)構(gòu)簡單，防塵衛(wèi)生，能提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

圖I是本實(shí)用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是卡片本體的側(cè)面圖。
具體實(shí)施方式
以下結(jié)合附圖和實(shí)施例，對本實(shí)用新型的具體實(shí)施方式
作進(jìn)一步詳細(xì)描述。以下實(shí)施例用于說明本實(shí)用新型，但不用來限制本實(shí)用新型的范圍。如圖I和圖2所示，一種英語教學(xué)卡片，包括卡片本體I，卡片本體I的前面粘貼有英文字母層11，卡片本體I的背面設(shè)有磁體12。本實(shí)用新型的英語教學(xué)卡片，卡片本體I的數(shù)量為26張，每個英文字母層11上設(shè)有一個英文字母，從A到Z。本實(shí)用新型根據(jù)要復(fù)習(xí)的單詞選出不同的字母，可任意組合，通過背面的磁體把卡片本體I固定在磁性黑板上，學(xué)生和老師之間能產(chǎn)生一定的互動性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不用在黑板上用粉筆寫出，因而具有結(jié)構(gòu)簡單，防塵衛(wèi)生，能提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。以上所述僅是本實(shí)用新型的優(yōu)選實(shí)施方式，應(yīng)當(dāng)指出，對于本技術(shù)領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在不脫離本實(shí)用新型技術(shù)原理的前提下，還可以做出若干改進(jìn)和變型，這些改進(jìn)和變型也應(yīng)視為本實(shí)用新型的 保護(hù)范圍。
權(quán)利要求1.一種英語教學(xué)卡片，包括卡片本體，其特征在于所述卡片本體的前面粘貼有英文字母層，卡片本體的背面設(shè)有磁體。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的英語教學(xué)卡片，其特征在于所述卡片本體的數(shù)量為26張。
專利摘要本實(shí)用新型涉及英語教學(xué)用具領(lǐng)域，目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，防塵衛(wèi)生，提高學(xué)習(xí)效果的英語教學(xué)卡片，包括卡片本體，卡片本體的前面粘貼有英文字母層，卡片本體的背面設(shè)有磁體，卡片本體的數(shù)量為26張，每個英文字母層上設(shè)有一個英文字母。本實(shí)用新型根據(jù)要復(fù)習(xí)的單詞選出不同的字母，可任意組合，通過背面的磁體把卡片本體固定在磁性黑板上，學(xué)生和老師之間能產(chǎn)生一定的互動性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不用在黑板上用粉筆寫出，因而具有結(jié)構(gòu)簡單，防塵衛(wèi)生，能提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。
文檔編號G09B19/06GK202601019SQ20122012135
公開日2012年12月12日 申請日期2012年3月28日 優(yōu)先權(quán)日2012年3月28日
發(fā)明者張燕 申請人:燕山大學(xué)里仁學(xué)院