專利名稱：一種強化記憶用教育學習裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及教育學習用輔助裝置，尤其涉及一種強化記憶用教育學習裝置。
背景技術：
在競爭的社會，任何人都不希望輸在起跑線上，任何的家長都不希望自己的子女輸在起跑線上，任何的老師都希望自己的學生出類拔萃，為將來能夠成為國家的棟梁而搞好每一步的學習，這其中，培養出好的記憶力是教好和學好的一個非常重要的環節。在學習的過程中，包括對任何知識的學習的過程中，都容易出現學過了容易忘記，學習過了記不牢和記不住的問題，也有一些學習上的成功人士，他們往往采用死記硬背學習方法達到了學習好的效果，但現代教學證明，完全可以采用現代化的教學和學習輔助用具，加深學生對某一知識點的印象，也同樣可以很好地提高教學和學習的質量。但現有技術的能夠使學生提高學習效果的輔助設備往往是結構復雜，在具體的應用方面又往往是注重了形式上的效果，而忽略了從記憶力的培養和加強來開發學生的大腦潛力，從而造成學生對于學習內容 的記憶并沒有達到預期目的的效果。

實用新型內容本實用新型的目的在于，克服現有技術的不足之處，提供一種強化記憶用教育學習裝置，結構簡單，攜帶和使用方便，使用效果好。本實用新型所述的一種強化記憶用教育學習裝置，包括有轉筒、聯軸器、微電機、電機調速器、萬向地輪、機座和支撐導軌。機座是本實用新型的主體支撐件，整體呈方形結構，在機座下面四個角的位置，設置有接地用的萬向地輪，在機座內居中的位置，設置有微電機，與微電機作電連接，在機座的一側設置有電機調速器。在微電機上端動力輸出軸端，設置有聯軸器，聯軸器與設置在機座上面的轉筒相連接。轉筒整體呈圓柱形，在轉筒的外表面上，設置有橫豎呈直線共同形成的長方格。為了保證轉筒的穩定性，在機座的上表面上，設置有圓圈形式的支撐導軌。本實用新型所述的一種強化記憶用教育學習裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。本實用新型所述的一種強化記憶用教育學習裝置整體結構簡單，攜帶和使用方便，使用效果好。

附圖I是本實用新型所述一種強化記憶用教育學習裝置的結構示意圖。I一轉筒2 一聯軸器3—微電機4一電機調速器5—萬向地輪6—機座7—支撐導軌。
具體實施方式
現參照附圖1，結合實施例說明如下本實用新型所述的一種強化記憶用教育學習裝置，包括有轉筒I、聯軸器2、微電機3、電機調速器4、萬向地輪5、機座6和支撐導軌7。機座6是本實用新型的主體支撐件，整體呈方形結構，在機座6下面四個角的位置，設置有接地用的萬向地輪5，在機座6內居中的位置，設置有微電機3，與微電機3作電連接，在機座6的一側設置有電機調速器4。在微電機3上端動力輸出軸端,設置有聯軸器2,聯軸器2與設置在機座6上面的轉筒I相連接。轉筒I整體呈圓柱形，在轉筒I的外表面上，設置有橫豎呈直線共同形成的長方格。為了保證轉筒I的穩定性，在機座6的上表面上，設置有圓圈形式的支撐導軌7。本實用新型所述的一種強化記憶用教育學習裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。本實用新型所述的一種強化記憶用教育學習裝置整體結構簡單，攜帶和使用方便，使用效果好。·
權利要求1.一種強化記憶用教育學習裝置，包括有轉筒(I)、聯軸器(2)、微電機(3)、電機調速器(4)、萬向地輪(5)、機座(6)和支撐導軌(7)，機座(6)是主體支撐件，整體呈方形結構，其特征在于在機座(6)下面四個角的位置，設置有接地用的萬向地輪(5)，在機座(6)內居中的位置，設置有微電機(3)，與微電機(3)作電連接，在機座(6)的一側設置有電機調速器(4);在微電機(3)上端動力輸出軸端,設置有聯軸器(2),聯軸器(2)與設置在機座(6)上面的轉筒(I)相連接；轉筒(I)整體呈圓柱形，在轉筒(I)的外表面上，設置有橫豎呈直線共同形成的長方格；在機座(6)的上表面上，設置有圓圈形式的支撐導軌(7)。
專利摘要一種強化記憶用教育學習裝置，包括有轉筒、聯軸器、微電機、電機調速器、萬向地輪、機座和支撐導軌。機座是主體支撐件，整體呈方形結構，在機座下面四個角的位置，設置有接地用的萬向地輪，在機座內居中的位置，設置有微電機，與微電機作電連接，在機座的一側設置有電機調速器。在微電機上端動力輸出軸端，設置有聯軸器，聯軸器與設置在機座上面的轉筒相連接。轉筒整體呈圓柱形，在轉筒的外表面上，設置有橫豎呈直線共同形成的長方格。為了保證轉筒的穩定性，在機座的上表面上，設置有圓圈形式的支撐導軌。本實用新型整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。本實用新型攜帶和使用方便，使用效果好。
文檔編號G09B19/00GK202563744SQ201220237669
公開日2012年11月28日 申請日期2012年5月25日 優先權日2012年5月25日
發明者任學華 申請人:任學華