專利名稱：一種歷史教學用盒尺式助學裝置的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及歷史教學用輔助裝置，尤其涉及一種歷史教學用盒尺式助學裝置。
背景技術：
在歷史教學的過程中，對于歷史上的朝代以及各朝代的起止時間的學習是歷史課學習的重要內容，但在實際的教學過程中，往往會因為朝代的繁多，使得學生很容易混淆，并因此影響到學生對歷史課學習的積極性，也因此影響到歷史課的整體教學和學習的效果。而現有技術的歷史教學，歷史老師在講述歷史的過程中，也只能是通過黑板的板書和口頭的講解，以求讓學生能夠記住那些枯燥的歷史知識。但這種方式久而久之會使得學生在學習的過程中會造成一定的負面影響，甚至會排斥歷史課的學習。·

實用新型內容本實用新型的目的在于，克服現有技術的不足之處，提供一種歷史教學用盒尺式助學裝置，可是提高學生對于歷史知識學習的興趣，又有利于對所學歷史知識的強化記憶，提高歷史知識學習的質量。本實用新型所述的一種歷史教學用盒尺式助學裝置，包括有目錄頁段、抽拉孔、殼體、擋塊和顯示帶。殼體是本實用新型所述一種歷史教學用盒尺式助學裝置的主體支撐件，整體呈彈簧式盒卷尺外殼體的結構形式，殼體內并列設置有兩個彈簧收卷盤，殼體上設置有抽拉孔，每一個彈簧收卷盤上以纏繞的形式設置有一個顯示帶，顯示帶從殼體上的抽拉孔中伸出在殼體外，顯示帶的外端上設置有擋塊，在靠近擋塊的顯示帶外端的兩個面上，設置有記錄整個顯示帶上內容的目錄頁段，通過目錄頁段，可以方便地查詢到顯示帶上內容的具體位置。本實用新型所述的一種歷史教學用盒尺式助學裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的一種歷史教學用盒尺式助學裝置，可是提高學生對于歷史知識學習的興趣，又有利于對所學歷史知識的強化記憶，提高歷史知識學習的質量。

附圖是本實用新型所述一種歷史教學用盒尺式助學裝置的結構示意圖。I一目錄頁段2—抽拉孔3—殼體4 一擋塊5—顯不帶。
具體實施方式
現參照附圖1，結合實施例說明如下本實用新型所述的一種歷史教學用盒尺式助學裝置，包括有目錄頁段I、抽拉孔2、殼體3、擋塊4和顯示帶5。殼體3是本實用新型的主體支撐件，整體呈彈簧式盒卷尺外殼體的結構形式，殼體3內并列設置有兩個彈簧收卷盤，殼體3上設置有抽拉孔2，每一個彈簧收卷盤上以纏繞的形式設置有一個顯示帶5，顯示帶5從殼體3上的抽拉孔2中伸出在殼體3外，顯示帶5的外端上設置有擋塊4，在靠近擋塊4的顯示帶5外端的兩個面上，設置有記錄整個顯示帶5上內容的目錄頁段1，通過目錄頁段1，可以方便地查詢到顯示帶5上內容的具體位置。本實用新型所述的一種歷史教學用盒尺式助學裝置，整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。使用本實用新型所述的一種歷史教學用盒尺式助學裝置，可是提高學生對于歷史知識學習的興趣，又有利于對所學歷史知識的強化記憶，提高歷史知識學習的質量。
權利要求1.一種歷史教學用盒尺式助學裝置，包括有目錄頁段(I)、抽拉孔(2)、殼體(3)、擋塊(4)和顯示帶(5)，殼體(3)是主體支撐件，整體呈彈簧式盒卷尺外殼體的結構形式，其特征在于殼體(3)內并列設置有兩個彈簧收卷盤，殼體(3)上設置有抽拉孔(2)，每一個彈簧收卷盤上以纏繞的形式設置有一個顯示帶(5)，顯示帶(5)從殼體(3)上的抽拉孔(2)中伸出在殼體(3)外，顯示帶(5)的外端上設置有擋塊(4)，在 靠近擋塊(4)的顯示帶(5)外端的兩個面上，設置有記錄整個顯示帶(5)上內容的目錄頁段(I)。
專利摘要一種歷史教學用盒尺式助學裝置，包括有目錄頁段、抽拉孔、殼體、擋塊和顯示帶。殼體是主體支撐件，整體呈彈簧式盒卷尺外殼體的結構形式，殼體內并列設置有兩個彈簧收卷盤，殼體上設置有抽拉孔，每一個彈簧收卷盤上以纏繞的形式設置有一個顯示帶，顯示帶從殼體上的抽拉孔中伸出在殼體外，顯示帶的外端上設置有擋塊，在靠近擋塊的顯示帶外端的兩個面上，設置有記錄整個顯示帶上內容的目錄頁段，通過目錄頁段，可以方便地查詢到顯示帶上內容的具體位置。本實用新型整體結構簡單，操作使用方便，穩定性好，可靠性高。使用本實用新型，可是提高學生對于歷史知識學習的興趣，又有利于對所學歷史知識的強化記憶，提高歷史知識學習的質量。
文檔編號G09B19/00GK202736342SQ20122029527
公開日2013年2月13日 申請日期2012年6月22日 優先權日2012年6月22日
發明者董婷 申請人:董婷