專利名稱：一種組合幾何工具的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于ー種學生學習用品，特別是適合于中學生使用的幾何工具。
背景技術：
中學生在上數學幾何課的時候常常需要使用量角器，直尺，三角板等幾何工具，中學生有時會因為ー些原因而帶不全影響使用，有時會在書包里亂找，浪費時間，從而影響學習效率。

實用新型內容為了克服中學生因帶不全幾何工具而影響學習和在書包內亂找幾何工具而影響學習效率的不足，本實用新型的目的是提供一種組合幾何工具，該實用新型可以便于同學們在上數學幾何課時很迅速的找到并找全自己的幾何工具，以提高學習效率。 本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種組合幾何工具，包括直尺、三角板、量角器，其特征是所述的直尺、三角板、量角器的一端分別設置有細小的圓孔，所述的直尺、三角板、量角器通過插接在細小的圓孔中的轉動軸相互連接。本實用新型的有益效果是由于將直尺，三角板，量角器三種幾何工具通過轉動軸連接在了一起，從而有效解決了中學生帶不全幾何工具而影響學習的不足，并且可一次性將三種幾何工具從書包或文具盒內拿出從而提高了學習效率。

圖I為本實用新型的結構示意圖。圖中，I.直尺、2.三角板、3.量角器、4.轉動軸、5.細小的圓孔。
具體實施方式
本實用新型的具體實施方式
是，如圖所示實施例1，一種組合幾何工具，包括直尺I、三角板2、量角器3，其特征是所述的直尺I、三角板2、量角器3的一端分別設置有細小的圓孔5，所述的直尺I、三角板2、量角器3通過插接在細小的圓孔5中的轉動軸4相互連接。
權利要求1. 一種組合幾何工具，包括直尺、三角板、量角器，其特征是所述的直尺、三角板、量角器的一端分別設置有細小的圓孔，所述的直尺、三角板、量角器通過插接在細小的圓孔中的轉動軸相互連接。
專利摘要本實用新型公開了一種組合幾何工具，屬于一種學生學習用品，特別是適合于中學生使用的幾何工具。一種組合幾何工具，包括直尺、三角板、量角器，其特征是所述的直尺、三角板、量角器的一端分別設置有細小的圓孔，所述的直尺、三角板、量角器通過插接在細小的圓孔中的轉動軸相互連接。本實用新型的有益效果是由于將直尺，三角板，量角器三種幾何工具通過轉動軸連接在了一起，從而有效解決了中學生帶不全幾何工具而影響學習的不足，并且可一次性將三種幾何工具從書包或文具盒內拿出從而提高了學習效率。
文檔編號B43L13/00GK202623711SQ20122029674
公開日2012年12月26日 申請日期2012年6月21日 優先權日2012年6月21日
發明者趙淑玉 申請人:趙淑玉