專利名稱：活板式數字電子技術實驗箱的制作方法
技術領域：
本發明涉及的是實驗教學領域一種活板式數字電子技術實驗箱。
背景技術：
在高等教育或者高等職業技術教育的發展過程中，實驗教學是整個教學過程中一個不可或缺的重要環節，特別是培養高素質人才更是離不開實驗教學。各種不同功能的教具和先進的教學手段，是實現培養目標的重要平臺，因此，各所高校無不重視平臺的建設，加大投入的力度，開發、更新、購入功能先進的各種教具。在高校理科電子類專業中，普遍開設數字電子技術基礎這門課程，在整個教學過程中包括了理論教學和實踐教學兩個環節，實驗教學是實踐教學的重要一環。實驗教學采用功能先進的教具是一項必然選擇，數字電子技術實驗箱，數字電子技術實驗包就此應孕而生。無論是數字電子技術實驗箱，還是數字電子技術實驗包，都是將傳統的手工實驗進行了集成化，模塊化設計，與傳統的手工實驗相比提高了實驗效率和實驗成功率。現在各所高校主要采用數字電子技術實驗箱來完成本門課程的實驗，數字電子技術實驗箱固然提高了實驗效率和實驗的成功率，但存在以下不足:(一)現有的數字電子技術實驗箱,主要是通過一塊面薄板來插集成電路芯片和連線,拔插費時費力，并且拔插久了易使面薄板內簧片變形造成接觸不良。(二)集成電路芯片弓I腳插孔靠得近，引插線一旦插錯不易發現和查找。(三)頻繁拔插更換集成電路芯片，易造成集成電路芯片引腳彎曲、折斷。(四)連線不直觀、醒目，一旦實驗無結果查找原因費時費力。(五)每次實驗都要為學生配發集成電路芯片，做完實驗都要清點數量。

發明內容
一、發明的目的。本發明要解決的技術問題是，克服背景技術中數字電子技術實驗箱的不足，提供一種結構簡單合理的活板式數字電子技術實驗箱。本發明一種活板式數字電子技術實驗箱。采用活板式構思，方便靈活，省去每次實驗拔插集成電路芯片工序，連線直觀醒目，一旦出錯很方便查找，達到提高實驗效率和實驗成功率的目的。二、發明的技術解決方案。本發明目的主要是通過下述技術方案得以實現。所述的活板式數字電子技術實驗箱，由實驗板，電源，實驗箱三個部分組成。實驗板、電源、實驗箱是獨立的，實驗時實驗板和電源可以分別從實驗箱中取出。所述的實驗板，在正面有六個區，它們是數碼管和發光二極管顯示區，實驗區，開關控制區，方波信號源區，分立元件區，擴展區。背面是實驗集成電路芯片元件區，有顯示譯碼集成電路芯片，實驗集成電路芯片插座，設置實驗集成電路芯片序號手動開關。實驗板背面實驗集成電路芯片的序號，通過背面手動開關設定，可以在正面顯示。還有方波信號元件。正面插線孔布局固定，背面根據需要實驗集成電路芯片是可以更換的。所述的電源，是一個帶有電源線的小盒，固定輸出5伏電源。在盒上設有電源開關和電源指示發光二極管。所述的實驗箱，是一個盛裝電源和實驗板的盒子。通過上述結構設計，使本發明可達到前述發明目的。三、發明的效果。本發明具有如下優點。1.操作靈活。實驗板、電源、實驗箱是獨立的，實驗時實驗板和電源可以分別從實驗箱中取出。移動靈活，方便靈活各種操作。2.實驗效率高。常用集成電路芯片一次性插入到實驗板背面。每次實驗只需連插線，省時省力。3.實驗成功率高。每次實驗只需連插線，必免了集成電路芯片接觸不良現象的發生，如果實驗出現了故障，可以方便快捷的加以排除。4.功能強。在實驗板的背面根據需要更換集成電路芯片，可以完成各種常規性實驗和綜合性實驗，還可以完成設計性實驗。實驗板的正面連線直觀醒目。附圖及附圖簡要說明。附

圖1實驗板正面整體結構平面示意圖。附圖2實驗板正面和背面局部結構示意圖。附圖3電源和實驗箱示意圖。附圖1中的I是實驗板電源指示發光二極管，2是數碼管和發光二極管顯示區，3是發光二極管，4是插孔連排，5是數碼管，6是方波信號源區，7是分立元件區，8是插孔連排，9是擴展區，10擴展區集成電路芯片圖形，11是擴展區集成電路芯片序號顯示區，12是實驗板邊框，13是電源負極插孔連排，14是控制開關，15是開關控制區，16是電源正極插孔連排，17是實驗區，18是實驗區實驗集成電路芯片序號顯示區，19是正面實驗區實驗集成電路芯片圖形，20是方波信號源區輸出方波周期調節鈕。附圖2中的21是實驗板正面局部實驗集成電路芯片圖形，22是實驗集成電路芯片序號顯示數碼管，23是實驗板正面局部實驗集成電路芯片腳圖形，24是實驗板正面實驗集成電路芯片腳插孔連排，25，28，29，30是實驗板背面顯示譯碼集成電路芯片，26是實驗板背面實驗集成電路芯片插座，27是實驗板背面實驗集成電路序號數碼顯示設置開關，31是實驗板背面可拔插的實驗集成電路芯片。附圖3中的32是電源插頭，33是電源插頭線，34是電源盒，35是電源開關，36是電源指示發光二極管，37是電源正極插孔，38是電源負極插孔，39是實驗箱，40是實驗箱扣鎖，41是實驗箱上蓋。實施例。下面通過實施例，并結合附圖1，附圖2，附圖3，對本發明的結構及工作過程作進一步地描述:在實驗前選擇常用集成電路芯片插入實驗板附圖2實驗板的背面插座上，根據集成電路芯片序號通過手動開關設定。實驗時將附圖3電源正負極通過插線與實驗板連接，實驗板附圖1正面電源指示燈點亮，根據實驗圖開始連線。在實驗板的正面按集成電路芯片圖形連插線，如同連插實際集成電路芯片一樣得心應手，方便自如。如果用到特殊芯片如A/D和D/A轉換器，存儲器可在擴展區進行。通過上述結構設計及工作過程，使本發明可達到前述發明目的。
權利要求
1.一種實驗教學數字電子技術實驗箱，包括實驗板、電源、實驗箱；其特征在于所述的實驗板、電源、實驗箱是獨立的，實驗時實驗板，電源可以從實驗箱中分別取出。
2.根據權利要求1所述的實驗板，其特征在于所述的實驗板是活板式，正面插線孔布局固定，背面根據需要實驗集成電路芯片是可以更換的。
3.根據權利要求1所述的實驗板，其特征在于所述的實驗板背面實驗集成電路芯片的序號，通過背面手動開關設定，在正面顯示。
全文摘要
一種實驗教學數字電子技術實驗箱，包括實驗板、電源、實驗箱。實驗板、電源、實驗箱是獨立的，實驗時實驗板和電源可以分別從實驗箱中取出。實驗板采用活板設計，正面插線孔布局固定，背面實驗集成電路芯片根據需要可以隨時更換，正面顯示實驗集成電路芯片的序號是通過背面手動設置的。
文檔編號G09B23/18GK103198742SQ20131014745
公開日2013年7月10日 申請日期2013年4月25日 優先權日2013年4月25日
發明者蘭敦臣, 路明, 胡奇 申請人:蘭敦臣