專利名稱：思想政治教育教學使用的展示板的制作方法
技術領域：
本實用新型屬于教學用具技術領域；具體涉及思想政治教育教學使用的展示板。
背景技術：
思想政治教育是中國精神文明建設的首要內容，也是解決社會矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育是社會或社會群體用一定的思想觀念、政治觀點、道德規范，對其成員施加有目的、有計劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會所要求的思想品德的社會實踐活動。校方為達到樹立正確的思想、政治觀念這一教育目的，在校園內設置多處思想教育宣傳欄，僅用于思想政治教育教學使用，但功能比較單一。
發明內容本實用新型要解決現有思想政治教育教學使用的展示板功能單一的技術問題；而提供了思想政治教育教學使用的展示板。為解決上述技術問題，本實用新型的思想教育專業教學用展示板包括展板，展板的兩側分別與兩根立柱固定連接，展板上方設有頂棚，下方設有轉椅，轉椅通過轉軸實現相對立柱轉動，展板上設有推拉玻璃、溫度表、電子日歷、電子表和用于思想政治教育教學的課件或讀物的置物籃，推拉玻璃設有把手。展板上設有頂棚，在雨雪天氣是方便學生臨時躲避，借此對其進行思想教育，展板設有轉椅，方便學生閱讀，環境舒適，增加學生的閱讀興趣。轉椅在不使用時可收在展板8下，節約空間。展板上設置溫度表，方便學生了解室外的溫度變化，使展板的功能多樣化。展板還設有用于查詢思想政治教育教學相關信息的查詢機，通過查詢可以拓寬了學生的閱讀量，增強學生的動手學習的能力，增強其閱讀興趣，使其掌握更多的思想政治的知識。本實用新型的結構簡單，操作方便，有效地輔助思想政治課堂教育的效果。
以下結合附圖和具體實施方式
對本實用新型作進一步詳細的說明。


圖1是本實用新型的結構示意圖；圖中I——立柱，2——推拉玻璃，3——置物籃，4——電子表，5——電子日歷，6——溫度表，7——查詢機，8——展板，9——轉椅，10——頂棚，11—轉軸，12—把手。
具體實施方式
具體實施方式
一:結合
圖1對本實施方式進行說明，本實施方式思想政治教育教學使用的展示板包括一個展板8，展板8的兩側分別與兩根立柱I固定連接，展板8上方設有頂棚10，下方設有轉椅9，轉椅9通過轉軸11實現相對立柱I轉動，展板8上設有推拉玻璃2、溫度表6、電子日歷5、電子表4和用于思想政治教育教學的課件或讀物的置物籃3，且在展板8上設有用于查詢思想政治教育教學相關信息的查詢機7，推拉玻璃2設有把手12。展板8上設有頂棚10，在雨雪天氣是方便學生臨時躲避，借此對其進行思想教育，展板8設有轉椅9，方便學生閱讀，環境舒適，增加學生的閱讀興趣。轉椅9在不使用時可收在展板8下，節約空間。展板8上設置溫度表6，方便學生了解室外的溫度變化，使展板的功能多樣化。查詢機7內設置有存儲器和中央處理器，存儲器與中央處理器電連接，通過查詢可以拓寬了學生的閱讀量，增強學生的動手學習的能力，增強其閱讀興趣，使其掌握更多的思想政治的知識。
權利要求1.思想政治教育教學使用的展示板，它包括一個展板(8)，其特征在于:展板(8)的兩側分別與兩根立柱(I)固定連接，展板(8)上方設有頂棚(10)，下方設有轉椅(9)，轉椅(9)通過轉軸(11)實現相對立柱(I)轉動，展板(8 )上設有推拉玻璃(2 )、溫度表(6 )、電子日歷(5)、電子表(4)和用于思想政治教育教學的課件或讀物的置物籃(3)，推拉玻璃(2)設有把手(12)。
2.根據權利要求1所述思想政治教育教學使用的展示板，其特征在于展板(8)還設有用于查詢思想政治教育教學相 關信息的查詢機(7)。
專利摘要本實用新型屬于教學用具技術領域，公開了思想政治教育教學使用的展示板。本實用新型要解決現有思想政治教育教學使用的展示板功能單一的技術問題。本實用新型的一個展板，展板的兩側分別與兩根立柱固定連接，展板上方設有頂棚，下方設有轉椅，轉椅通過轉軸實現相對立柱轉動，展板上設有推拉玻璃、溫度表、電子日歷、電子表和用于思想政治教育教學的課件或讀物的置物籃，推拉玻璃設有把手。本實用新型用于思想政治教學。
文檔編號G09F19/00GK203085116SQ20132012370
公開日2013年7月24日 申請日期2013年3月19日 優先權日2013年3月19日
發明者張海濤, 曹凈植 申請人:張海濤