專利名稱：一種遠程多媒體教學監控系統的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及多媒體教學領域，具體地講，涉及一種遠程多媒體教學監控系統。
背景技術：
現有的多媒體教學終端放置在教室中，平時不上課時，教學終端都是鎖在專門的裝置中，防止學生課外時間胡亂隨便使用，破壞教學設備，遠程多媒體教學時，學生都是通過遠程網絡訪問學校的網絡服務器，進行網絡在線學習，網絡服務器接收很多遠程學習終端的訪問，風險性比較大。此為現有技術的不足之處。

實用新型內容本實用新型要解決的技術問題是提供遠程多媒體教學監控系統，保護多媒體教學終端和網絡服務器免受破壞。本實用新型采用如下技術方案實現發明目的:一種遠程多媒體教學監控系統，包括一組多媒體教學終端，其特征是:所述每個多媒體教學終端都通過網絡與監控服務器和網絡服務器通信，所述監控服務器連接所述網絡服務器，所述監控服務器通過網絡與一組學習終端通信，所述每個多媒體教學終端都連接IC卡終端。作為對本技術方案的進一步限定，所述多媒體教學終端包括計算機，所述計算機分別連接投影裝置、擴音器、攝像裝置、手持終端和所述IC卡終端。投影裝置用于教學過程的投影，擴音器用于放大教師的聲音，攝像裝置用于錄像教師上課的過程，并通過計算機發送到網絡服務器存儲，便于遠程學習終端訪問，手持終端用于錄入信息或者控制指令到計算機，IC卡終端用于標示教師身份的IC卡插入。
·[0007]與現有技術相比，本實用新型的優點和積極效果是:本實用新型的IC卡終端用于識別標示教師身份的IC卡，如果IC卡的身份信息符合網絡存儲器事先存儲的教師身份信息，則允許教師使用多媒體終端進行教學，使用過程中，監控服務器一直監控多媒體終端的使用狀態，當監控服務器監測到多媒體終端的網絡流量超過設定值一定時間時，監控服務器發出報警信息，通知相關管理人員多媒體終端有可能被非法使用；學習終端請求訪問網絡服務器時，首先將請求發送到監控服務器，監控服務器識別學習者的身份信息，如果允許學習者在線學習，則允許學習者訪問網絡服務器，如果不允許學習者在線學習，則禁止學習者訪問網絡服務器。

圖1為本實用新型的原理方框圖。圖2為本實用新型多媒體教學終端的原理方框圖。
具體實施方式
[0010]
以下結合附圖和優選實施例對本實用新型作更進一步的詳細描述。參見圖1，本實用新型包括多媒體教學終端、監控服務器、網絡服務器、學習終端、IC卡終端、計算機、投影裝置、擴音器、攝像裝置、手持終端，所述每個多媒體教學終端都通過網絡與監控服務器和網絡服務器通信，所述監控服務器連接所述網絡服務器，所述監控服務器通過網絡與一組學習終端通信，所述每個多媒體教學終端都連接IC卡終端。所述多媒體教學終端包括計算機，所述計算機分別連接投影裝置、擴音器、攝像裝置、手持終端和所述IC卡終端。本實用新型的IC卡終端用于識別標示教師身份的IC卡，如果IC卡的身份信息符合網絡存儲器事先存儲的教師身份信息，則允許教師使用多媒體終端進行教學，使用過程中，監控服務器一直監控多媒體終端的使用狀態，當監控服務器監測到多媒體終端的網絡流量超過設定值一定時間時，監控服務器發出報警信息，通知相關管理人員多媒體終端有可能被非法使用；學習終端請求訪問網絡服務器時，首先將請求發送到監控服務器，監控服務器識別學習者的身份信息，如果允許學習者在線學習，則允許學習者訪問網絡服務器，如果不允許學習者在線學習，則禁止學習者訪問網絡服務器。
當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護范圍。
權利要求1.一種遠程多媒體教學監控系統，包括一組多媒體教學終端，其特征是:所述每個多媒體教學終端都通過網絡與監控服務器和網絡服務器通信，所述監控服務器連接所述網絡服務器，所述監控服務器都通過網絡與一組學習終端通信，所述每個多媒體教學終端都連接IC卡終端。
2.根據權利要求1所述的遠程多媒體教學監控系統，其特征是:所述多媒體教學終端包括計算機，所述計 算機分別連接投影裝置、擴音器、攝像裝置、手持終端和所述IC卡終端。
專利摘要本實用新型公開了一種遠程多媒體教學監控系統，包括一組多媒體教學終端，其特征是所述每個多媒體教學終端都通過網絡與監控服務器和網絡服務器通信，所述監控服務器連接所述網絡服務器，所述網絡服務器通過網絡與一組學習終端通信，所述每個多媒體教學終端都連接IC卡終端。本實用新型保護多媒體教學終端和網絡服務器免受破壞。本實用新型保護多媒體教學終端和網絡服務器免受破壞。
文檔編號G09B5/06GK203102638SQ20132014932
公開日2013年7月31日 申請日期2013年3月29日 優先權日2013年3月29日
發明者侯鳳霞 申請人:侯鳳霞