教學用大屏顯示器的制造方法
【專利摘要】本實用新型涉及顯示器【技術領域】，特別涉及教學用大屏顯示器，該顯示器為多邊形結構設置，包括底殼和帶有顯示屏幕的面殼，所述面殼與所述底殼通過轉軸機構連接，所述轉軸機構設置于所述多個邊的任意一邊側，所述面殼與所述底殼在蓋合狀態下對應的多個邊分別相對設置；本實用新型由一個工作人員就能夠進行快速拆修，不僅減少人力成本，而且還提高工作效率。
【專利說明】教學用大屏顯示器
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及顯示器【技術領域】，特別涉及教學用大屏顯示器。
【背景技術】
[0002]用于教學的大屏顯示器，為了便于學習者的觀看，往往需要選擇較大的顯示屏幕，同時由于教學環境的特殊情況，需要將芯片、音頻解析器、音頻播放器和無線接收器等各個電子元器件均安裝于顯示器內，由于將眾多的電子元器件均安裝于顯示器，因此極大地增加了顯示器出現故障的幾率。每當顯示器出現故障進行檢修時，都需要將顯示器拆卸后進行維修，而現有技術中的教學用大屏顯示器包括底殼和帶有顯示屏幕的面殼，底殼通過螺栓與面殼蓋合。
[0003]上述現有技術中存在以下一些問題，由于該顯示器屬于大屏的顯示器，因此后殼較大，在維修過程中，需要兩個人以上才能夠將后殼打開，且維修好后，同樣需要兩個人以上才能將后殼蓋上，整個維修過程耗時、耗力，工作效率非常低，且在后殼與前殼蓋合過程中存在放置偏差的情況，由此可能導致部分電子元件器的損毀。
實用新型內容
[0004]本實用新型的目的在于避免上述現有技術中的不足之處而提供一種能夠由一個工作人員就完成拆修工作，不僅減少人力成本，而且還提高工作效率的教學用大屏顯示器。
[0005]本實用新型的目的通過以下技術方案實現:
[0006]提供了一種教學用大屏顯示器，該顯示器為多邊形結構設置，包括底殼和帶有顯示屏幕的面殼，所述面殼與所述底殼通過轉軸機構連接，所述轉軸機構設置于所述多個邊的任意一邊側，所述面殼與所述底殼在蓋合狀態下對應的多個邊分別相對設置。
[0007]其中，所述轉軸機構包括第一 U型支架、第二 U型支架和轉軸，所述第一 U型支架與所述第二 U型支架通過所述轉軸轉動連接，所述第一 U型支架設于所述面殼，所述第二 U型支架設于所述底殼。
[0008]其中，所述轉軸機構設置有兩個，且設于同一邊。
[0009]其中，所述面殼和所述底殼之間設有用于在所述底殼處于打開狀態時支撐所述面殼或所述底殼的支撐裝置。
[0010]其中，所述支撐裝置設置有兩個。
[0011]其中，所述支撐裝置為液壓桿或氣彈簧。
[0012]其中，其余三個邊中的任意一邊側設置有鎖扣機構。
[0013]其中，所述鎖扣機構包括帶有拉簧扣的鎖槽和鉤扣，所述鉤扣設置于所述底殼，所述鎖槽開設于所述面殼。
[0014]其中，所述拉簧扣連接有鑰匙鎖。
[0015]進一步的，該顯示器為四邊形結構設置。
[0016]本實用新型的有益效果:[0017]本實用新型在打開過程中只需要較小的力即可將所述底殼打開，只需要一位工作人員即可，減少了人力成本，整個拆修過程非常方便快捷，且不需要將沉重的所述底殼拆卸搬離，從而不會大量消耗工作人員的體力，方便工作人員后續維修工作的展開，進一步的，由于設有支撐裝置，而支撐裝置具有自鎖緊的功能，該支撐裝置使所述底殼與所述面殼張開的角度處于一定的角度，便于工作人員的維修工作。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0018]利用附圖對本實用新型作進一步說明，但附圖中的實施例不構成對本實用新型的任何限制，對于本領域的普通技術人員，在不付出創造性勞動的前提下，還可以根據以下附圖獲得其它的附圖。
[0019]圖1為本實用新型的教學用大屏顯示器的結構示意圖。
[0020]在圖1中包括有:
[0021]1-面殼、2-底殼、31-第一 U型支架、32-第二 U型支架、33-轉軸、4-液壓桿、51-鎖槽、52-鉤扣、6-鑰匙鎖。
【具體實施方式】
[0022]結合以下實施例對本實用新型作進一步描述。
[0023]本實用新型的教學用大屏顯示器的【具體實施方式】，如圖1所示，該顯示器為四邊形結構設置，包括底殼2和帶有顯示屏幕的面殼1，所述面殼I與所述底殼2通過轉軸機構連接，所述轉軸機構設置有兩個，且設于同一邊，所述面殼I與所述底殼2在蓋合狀態下對應的四個邊分別相對設置，該四個邊分別為底邊、頂邊、第一側邊和第二側邊，所述轉軸機構設置所述底邊側。所述轉軸機構包括第一 U型支架31、第二 U型支架32和轉軸33，所述第一 U型支架31與所述第二 U型支架32通過所述轉軸33轉動連接，所述第一 U型支架31設于所述面殼I，所述第二 U型支架32設于所述底殼2。
[0024]所述面殼I和所述底殼2之間設有用于在所述底殼2處于打開狀態時支撐所述面殼I或所述底殼2的液壓桿4，且設置有兩個。
[0025]所述頂邊側設置有鎖扣機構，所述鎖扣機構包括帶有拉簧扣的鎖槽51和鉤扣52，所述鉤扣52設置于所述底殼2，所述鎖槽51開設于所述面殼1，其中所述拉簧扣連接有鑰匙鎖6。
[0026]本具體實施例在打開該大屏顯示器的過程中，首先通過鑰匙在面殼I的頂邊解鎖所述鎖扣機構，再通過所述鎖扣機構的解鎖即可打開所述底殼2，由于所述底殼2與所述面殼I在底邊通過所述轉軸機構連接，由杠桿原理可知，在打開過程中只需要較小的力即可將所述底殼2打開，因此只需要一位工作人員即可，減少了人力成本，整個拆修過程非常方便快捷，且不需要將沉重的所述底殼2拆卸搬離，從而不會大量消耗工作人員的體力，方便工作人員后續維修工作的展開，進一步的，由于設有液壓桿4，而液壓桿4具有自鎖緊的功能，即如圖1所示，該液壓桿4使所述底殼2與所述面殼I張開的角度處于75度，便于工作人員的維修工作。
[0027]而由于所述底殼2所述面殼I是通過轉軸機構連接，在蓋合過程所述底殼2和所述面殼I不會出現放置偏差的問題，只需將底殼2向面殼I蓋合即可，不會出現損壞電子元件器的情況，且極大地提高了工作效率。
[0028]最后應當說明的是，以上實施例僅用以說明本實用新型的技術方案，而非對本實用新型保護范圍的限制，盡管參照較佳實施例對本實用新型作了詳細地說明，本領域的普通技術人員應當理解，可以對本實用新型的技術方案進行修改或者等同替換，而不脫離本實用新型技術方案的實質和范圍。
【權利要求】
1.教學用大屏顯示器，該顯示器為多邊形結構設置，包括底殼和帶有顯示屏幕的面殼，其特征在于:所述面殼與所述底殼通過轉軸機構連接，所述轉軸機構設置于所述多個邊的任意一邊側，所述面殼與所述底殼在蓋合狀態下對應的多個邊分別相對設置。
2.根據權利要求1所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:所述轉軸機構包括第一U型支架、第二 U型支架和轉軸，所述第一 U型支架與所述第二 U型支架通過所述轉軸轉動連接，所述第一 U型支架設于所述面殼，所述第二 U型支架設于所述底殼。
3.根據權利要求1所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:所述轉軸機構設置有兩個，且設于同一邊。
4.根據權利要求1所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:所述面殼和所述底殼之間設有用于在所述底殼處于打開狀態時支撐所述面殼或所述底殼的支撐裝置。
5.根據權利要求4所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:所述支撐裝置設置有兩個。
6.根據權利要求4所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:所述支撐裝置為液壓桿或氣彈簧。
7.根據權利要求1所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:其余邊中的任意一邊側設置有鎖扣機構。
8.根據權利要求7所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:所述鎖扣機構包括帶有拉簧扣的鎖槽和鉤扣，所述鉤扣設置于所述底殼，所述鎖槽開設于所述面殼。
9.根據權利要求8所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:所述拉簧扣連接有鑰匙鎖。
10.根據權利要求1至9任意一項所述的教學用大屏顯示器，其特征在于:該顯示器為四邊形結構設置。
【文檔編號】G09F9/00GK203433689SQ201320436147
【公開日】2014年2月12日 申請日期:2013年7月22日 優先權日:2013年7月22日
【發明者】李志遠 申請人:東莞市龍健電子有限公司