一種用于校對珠心算算珠表象的電子算盤的制作方法
【專利摘要】本實用新型涉及一種用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，包括處理器電路和按鍵電路，所述按鍵電路與處理器電路的輸入端相連；所述按鍵電路包括五排算珠按鍵和記位點，所述五排算珠按鍵的每一列一一對應，其中，一排算珠按鍵位于記位點的上方，四排算珠按鍵位于記位點的下方；所述五排算珠按鍵中的每一個算珠按鍵都串聯(lián)一個對應的發(fā)光二極管；所述算珠按鍵按下后能夠改變發(fā)光二極管的狀態(tài)；所有的發(fā)光二極管通過明珠顯示按鍵與電源端相連。本實用新型能夠在不使用卡片的情況下自己校對算珠表象。
【專利說明】一種用于校對珠心算算珠表象的電子算盤
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學工具，特別是涉及一種用于校對珠心算算珠表象的電子算盤。
【背景技術】
[0002]珠算式心算，簡稱珠心算。它在提高運算速度、開發(fā)智力和促進非智力因素發(fā)展等方面，有著巨大潛力。據(jù)中國珠算心算協(xié)會的統(tǒng)計，從上世紀80年代起，至2010年6月止，全球共有46個國家和地區(qū)開展珠算式心算的教育，其中我國有420萬人學習過珠算式心算。因此進行珠心算的算理算法研究以及對珠心算教具、學具的改革與創(chuàng)新，提高學習者的珠心算運算水平，不僅能產(chǎn)生較好的社會效益，同時能產(chǎn)生較好的經(jīng)濟效益。
[0003]目前人們普遍使用算盤來學習珠心算技術。在熟練掌握珠算技術的基礎上，通過模擬撥珠或思維撥珠，在腦子里打算盤。由于從打算盤過渡至珠心算，自然、形象，所以珠心算容易學習和掌握，并且受人們喜愛。但存在問題是，在每次撥珠時要想象算珠運動以及算珠所到達的位置，這在很大程度上制約了珠心算的運算速度。若在珠心算運算過程中能去掉每一步操作對算珠運動的思維，而是直接呈現(xiàn)每一步操作所形成的算珠整體表象，則珠心算的運算速度就可以大大提高。
[0004]在珠心算學習和訓練的過程中，校對算珠表象，即校對“數(shù)譯珠”呈現(xiàn)的算珠表象；或是校對在珠心算計算中每一步操作形成的算珠整體表象與實際的珠算盤式是否一致，這是珠心算學習中檢驗學生是否形成清晰、準確算珠表象所不可缺少的重要環(huán)節(jié)。以前，學生腦中的算珠表象是否準確，教師只能用事先制作好的卡片幫助學生校對。用這種方法校對算珠表象既費力又費財，而且還要他人幫助出示卡片。能否不用卡片，學生自己能校對“數(shù)譯珠”的算珠表象；自己能隨時校對在珠心算計算中的算珠整體表象。
實用新型內(nèi)容
[0005]本實用新型所要解決的技術問題是提供一種用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，能夠在不使用卡片的情況下自己校對算珠表象。
[0006]本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是:提供一種用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，包括處理器電路和按鍵電路，所述按鍵電路與處理器電路的輸入端相連；所述按鍵電路包括五排算珠按鍵和記位點，所述五排算珠按鍵的每一列一一對應，其中，一排算珠按鍵位于記位點的上方，四排算珠按鍵位于記位點的下方；所述五排算珠按鍵中的每一個算珠按鍵都串聯(lián)一個對應的發(fā)光二極管；所述算珠按鍵按下后能夠改變發(fā)光二極管的狀態(tài)；所有的發(fā)光二極管通過明珠顯示按鍵與電源端相連。
[0007]所述記位點上方的算珠按鍵對應的發(fā)光二極管為打開狀態(tài)時，每一個發(fā)光二極管表示“5”;所述記位點下方的算珠按鍵對應的發(fā)光二極管為打開狀態(tài)時，每一個發(fā)光二極管表示“I”。
[0008]所述處理器電路的復位端還與復位電路相連。[0009]所述復位電路包括電容、電阻和復位按鍵；所述電容的一端與處理器電路的復位端相連，另一端接地，所述電容兩端并聯(lián)有相互串聯(lián)的電阻和復位按鍵。
[0010]所述處理器電路由AT89C51芯片實現(xiàn)，所述AT89C51芯片的XTALl端口與XTAL2端口之間連接有晶振，所述晶振的一端通過一個電容接地，另一端通過另一個電容接地；所述按鍵電路的輸出端與AT89C51芯片的I/O端相連。
[0011]所述記位點下方的算珠按鍵按下，且該算珠按鍵對應的發(fā)光二極管由關閉狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蜷_狀態(tài)時，位于該算珠按鍵所在列的上方且在記位點下方的算珠按鍵對應的發(fā)光二極管變?yōu)榇蜷_狀態(tài)。
[0012]所述記位點下方的算珠按鍵按下，且該算珠按鍵對應的發(fā)光二極管由打開狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P閉狀態(tài)時，位于該算珠按鍵所在列的下方的算珠按鍵對應的發(fā)光二極管變?yōu)殛P閉狀態(tài)。
[0013]有益效果
[0014]由于采用了上述的技術方案，本實用新型與現(xiàn)有技術相比，具有以下的優(yōu)點和積極效果:
[0015]本實用新型用算珠按鍵表示算珠，按一下某個算珠按鍵，可改變算珠的狀態(tài)，再按一下該算珠按鍵，則可恢復原來的狀態(tài)。此外，這種電子算盤在按某個算珠鍵使算珠狀態(tài)變化時，還具有帶動其它一些算珠狀態(tài)變化的功能。算珠的明珠狀態(tài)可以通過明珠顯示按鍵顯示或關閉，如此可以間隔幾步，校對一次算珠整體表象，并且中不使用卡片的情況下能夠自己校對算珠表象。
[0016]本實用新型將撥珠改變成按珠，操作比撥珠簡單，計算速度比撥珠快，按珠運算不出現(xiàn)漂珠和帶珠，因此提高了運算的準確性，也容易掌握按珠“盲打”的運算技術，將珠心算的模擬撥珠或思維撥珠改進成珠心算的模擬按珠或思維按珠，最后形成珠心算的算珠表象覆蓋操作技術，這種操作技術源于珠算但又高于珠算。采用這種珠心算，在運算中，只呈現(xiàn)明珠表象，不用記暗珠表象及算盤的框、梁、檔，因此能起到簡化表象，減少記憶的作用。
[0017]用本實用新型在按珠運算時，做到了算珠不移動。它不僅能像打算盤一樣記數(shù)和運算，而且在珠心算學習中，按一下算珠鍵還可以校對當下這一步操作所呈現(xiàn)的算珠整體表象。熟練后，可擺脫實際按珠操作，進一步訓練算珠表象的同步操作和算珠表象的覆蓋操作。于是，在掌握這些算珠表象操作后，珠心算的速度和準確率將得到顯著提高。
[0018]本實用新型能自行校對“數(shù)譯珠”的算珠表象，還能自行校對計算中任何一步操作的算珠整體表象，省力省財，能迅速校對算珠表象，能隨時校對按珠盲打的計算結果。
【專利附圖】

【附圖說明】
[0019]圖1是本實用新型的按鍵示意圖；
[0020]圖2是本實用新型中處理器電路的電路圖；
[0021]圖3是本實用新型中按鍵電路的電路圖。
【具體實施方式】
[0022]下面結合具體實施例，進一步闡述本實用新型。應理解，這些實施例僅用于說明本實用新型而不用于限制本實用新型的范圍。此外應理解，在閱讀了本實用新型講授的內(nèi)容之后，本領域技術人員可以對本實用新型作各種改動或修改，這些等價形式同樣落于本申請所附權利要求書所限定的范圍。
[0023]本實用新型的實施方式涉及一種用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，如圖1所示，包括處理器電路和按鍵電路，所述按鍵電路與處理器電路的輸入端相連；所述按鍵電路包括五排算珠按鍵2和記位點1，所述五排算珠按鍵2的每一列一一對應，其中，一排算珠按鍵2位于記位點I的上方，四排算珠按鍵2位于記位點I的下方；所述五排算珠按鍵2中的每一個算珠按鍵2都串聯(lián)一個對應的發(fā)光二極管，發(fā)光二極管的狀態(tài)可代表明珠和暗柱，即發(fā)光二極管打開時代表明珠，發(fā)光二極管關閉時代表暗珠；所述算珠按鍵2按下后能夠改變發(fā)光二極管的狀態(tài)。所述記位點I上方的算珠按鍵2對應的發(fā)光二極管為打開狀態(tài)時，每一個發(fā)光二極管表不“5”;所述記位點I下方的算珠按鍵2對應的發(fā)光二極管為打開狀態(tài)時，每一個發(fā)光二極管表示“I”;所有的發(fā)光二極管通過明珠顯示按鍵3與電源端相連，通過明珠顯示按鍵，可以控制發(fā)光二極管的打開或關閉，從而能夠在任何一步中呈現(xiàn)算珠整體表象。
[0024]如圖2所示，所述處理器電路由AT89C51芯片實現(xiàn)，所述AT89C51芯片的XTALl端口與XTAL2端口之間連接有晶振，所述晶振的一端通過一個電容接地，另一端通過另一個電容接地；所述按鍵電路的輸出端與AT89C51芯片的I/O端相連。所述處理器電路的復位端還與復位電路相連。所述復位電路包括電容、電阻和復位按鍵；所述電容的一端與處理器電路的復位端相連，另一端接地，所述電容兩端并聯(lián)有相互串聯(lián)的電阻和復位按鍵。
[0025]如圖3所示，所述按鍵電路包括算珠按鍵，每個都串聯(lián)一個對應的發(fā)光二極管，并通過上拉電阻與電源端相連，其中，按鍵電路共有五組，分別對應五排算珠按鍵。所有的發(fā)光二極管通過明珠顯示按鍵3與電源端相連。每個算珠按鍵的輸出端分別與AT89C51芯片不同的I/O端口相連。通過復位按鍵可將整個電子算盤進行清盤。
[0026]本實用新型在按一下某算珠按鍵時可將暗(或明)珠變?yōu)槊?或暗)珠，即將該按鍵對應的發(fā)光二極管由打開狀態(tài)變?yōu)殛P閉狀態(tài)，或由關閉狀態(tài)變?yōu)榇蜷_狀態(tài)。當所述記位點下方的算珠按鍵按下，且該算珠按鍵對應的發(fā)光二極管由關閉狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蜷_狀態(tài)時，位于該算珠按鍵所在列的上方且在記位點下方的算珠按鍵對應的發(fā)光二極管變?yōu)榇蜷_狀態(tài)，即記位點下方，該算珠按鍵所在列上方的所有算珠呈現(xiàn)明珠狀態(tài)。所述記位點下方的算珠按鍵按下，且該算珠按鍵對應的發(fā)光二極管由打開狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P閉狀態(tài)時，位于該算珠按鍵所在列的下方的算珠按鍵對應的發(fā)光二極管變?yōu)殛P閉狀態(tài)，即該算珠按鍵所在列下方的所有算珠呈現(xiàn)暗珠狀態(tài)。于是按明珠的分布可以示數(shù)，當所有算珠都變?yōu)榘抵闀r，表示O ;并且用珠算的計算模型通過按珠可以運算。
[0027]用戶在按珠記數(shù)或計算的過程中，當斷開明珠顯示按鍵時，該電子算盤不直接呈現(xiàn)明珠。若要校對“數(shù)譯珠”時的算珠表象，或計算至某一步時算珠整體表象，則只需按一次明珠顯示按鍵，該電子算盤就立刻呈現(xiàn)“數(shù)譯珠”時的明珠，或計算至某一步時的明珠整體。如果要繼續(xù)進行“數(shù)譯珠”的訓練，或是珠心算的計算，那么在按算珠鍵后，明珠就會立刻轉(zhuǎn)變?yōu)榘抵椤?br> 【權利要求】
1.一種用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，包括處理器電路和按鍵電路，其特征在于，所述按鍵電路與處理器電路的輸入端相連；所述按鍵電路包括五排算珠按鍵(2)、明珠顯示按鍵(3)和記位點(1)，所述五排算珠按鍵(2)的每一列一一對應，其中，一排算珠按鍵(2)位于記位點(I)的上方，四排算珠按鍵(2)位于記位點(I)的下方；所述五排算珠按鍵(2)中的每一個算珠按鍵都串聯(lián)一個對應的發(fā)光二極管；所述算珠按鍵(2)按下后能夠改變發(fā)光二極管的狀態(tài)；所有的發(fā)光二極管通過明珠顯示按鍵(3)與電源端相連。
2.根據(jù)權利要求1所述的用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，其特征在于，所述記位點(I)上方的算珠按鍵(2)對應的發(fā)光二極管為打開狀態(tài)時,每一個發(fā)光二極管表不“5”；所述記位點(I)下方的算珠按鍵(2)對應的發(fā)光二極管為打開狀態(tài)時，每一個發(fā)光二極管表示“I”。
3.根據(jù)權利要求1所述的用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，其特征在于，所述處理器電路的復位端還與復位電路相連。
4.根據(jù)權利要求3所述的用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，其特征在于，所述復位電路包括電容、電阻和復位按鍵；所述電容的一端與處理器電路的復位端相連，另一端接地，所述電容兩端并聯(lián)有相互串聯(lián)的電阻和復位按鍵。
5.根據(jù)權利要求1所述的用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，其特征在于，所述處理器電路由AT89C51芯片實現(xiàn)，所述AT89C51芯片的XTALl端口與XTAL2端口之間連接有晶振，所述晶振的一端通過一個電容接地，另一端通過另一個電容接地；所述按鍵電路的輸出端與AT89C51芯片的I/O端相連。
6.根據(jù)權利要求1所述的用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，其特征在于，所述記位點(I)下方的算珠按鍵(2)按下，且該算珠按鍵(2)對應的發(fā)光二極管由關閉狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榇蜷_狀態(tài)時，位于該算珠按鍵(2)所在列的上方且在記位點(I)下方的算珠按鍵(I)對應的發(fā)光二極管變?yōu)榇蜷_狀態(tài)。
7.根據(jù)權利要求1所述的用于校對珠心算算珠表象的電子算盤，其特征在于，所述記位點(I)下方的算珠按鍵(2)按下，且該算珠按鍵(2)對應的發(fā)光二極管由打開狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P閉狀態(tài)時，位于該算珠按鍵(2)所在列的下方的算珠按鍵(2)對應的發(fā)光二極管變?yōu)殛P閉狀態(tài)。
【文檔編號】G09B5/02GK203552482SQ201320674414
【公開日】2014年4月16日 申請日期:2013年10月28日 優(yōu)先權日:2013年10月28日
【發(fā)明者】宣平, 王平堯, 裘腰軍, 胡克滿, 華穎穎 申請人:寧波職業(yè)技術學院