一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型屬于教育實驗演示領域，具體涉及一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置。該用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，包括船體、底座和氣囊，所述船體上部裝有底座，底座上裝有氣囊和單向進氣閥，所述船體四周分別對稱裝有排氣管，排氣管通過排氣連接管與底座連接，所述船體前后兩端分別對稱裝有推進管，推進管通過排氣連接管與底座連接，所述底座底部開有若干排氣孔，排氣孔分別與排氣管和推進管連接的排氣連接管對接。其有益效果是：讓學生清楚認識氣墊船是利用高壓空氣在船底和水面或地面間形成氣墊，而實現高速航行的船，更好的幫助學生建立正確的概念、掌握科學規律、獲得系統知識、形成技能技巧和鍛煉各種能力。
【專利說明】一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置
【技術領域】
[0001]本實用新型屬于教育實驗演示領域，具體涉及一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置。
【背景技術】
[0002]物理學研究的是自然界最基本的運動規律，是一門以實驗為基礎的科學。實驗教學是物理教學中的一個重要環節，也是一個突出的薄弱環節，實驗教學是幫助學生建立正確的概念、掌握科學規律、獲得系統知識、形成技能技巧和具備各種能力的重要手段，但長期以來，由于應試教育的影響，以及對實驗教學理解的偏差與局限，普遍存在著教師為“應試”而教，學生為“應試”而學，使實驗在教學中的應有作用難以充分體現。如何搞好實驗教學，提高實驗教學水平，是廣大物理教師都在探索的問題。如國家專利:201220678902.7，涉及一種物理實驗教具，具體涉及一種用于物理教學的氣墊船演示裝置。但是此裝置在使用演示時，其飛離地面或水面時平衡難以控制，而且實驗飛行時沒有推進結構，演示時不夠形象，實驗效果差。
實用新型內容
[0003]本實用新型為了彌補現有技術的缺陷，解決了物理課實驗匱乏和學生理解物理實驗知識難的問題，提供了一種教學效果強、成本低的用于教育實驗用的氣墊船演示裝置。
[0004]本實用新型是通過如下技術方案實現的:
[0005]一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，包括船體、底座和氣囊，所述船體上部裝有底座，底座上裝有氣囊和單向進氣閥，所述船體四周分別對稱裝有排氣管，排氣管通過排氣連接管與底座連接，所述船體前后兩端分別對稱裝有推進管，推進管通過排氣連接管與底座連接，所述底座底部開有若干排氣孔，排氣孔分別與排氣管和推進管連接的排氣連接管對接。
[0006]優選的，所述排氣管的出氣端分別裝有氣帽。
[0007]優選的，所述推進管的出氣端分別裝有氣帽。
[0008]優選的，所述排氣管出氣端的氣帽之間通過連接桿相連。
[0009]優選的，所述船體由聚丙烯泡沫制成。
[0010]本實用新型的有益效果是:本實用新型一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，通過實驗操作演示，讓學生清楚認識氣墊船是利用高壓空氣在船底和水面或地面間形成氣墊，使船體墊起離開水面或地面，而實現高速航行的船，實現物理課教學效果，更好的幫助學生建立正確的概念、掌握科學規律、獲得系統知識、形成技能技巧和鍛煉各種能力，與國家專利:201220678902.7相比，裝置演示更加形象，通過在船體I四周分別對稱裝有排氣管5，能夠確保船體的平衡性，在船體I前后兩端分別對稱裝有推進管7，能夠增加船體的能動性。【專利附圖】

【附圖說明】
[0011]下面結合附圖對本實用新型作進一步的說明。
[0012]附圖1為本實用新型的結構示意圖；
[0013]附圖2為本實用新型底座底部排氣孔的分布圖；
[0014]圖中，I船體，2底座，3氣囊，4單向進氣閥，5排氣管，6排氣連接管，7推進管，8氣帽，9排氣孔，10連接桿。
【具體實施方式】
[0015]附圖1、2為本實用新型的一種具體實施例。該實用新型一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，包括船體1、底座2和氣囊3，所述船體I上部裝有底座2，底座2上裝有氣囊3和單向進氣閥4，所述船體I四周分別對稱裝有排氣管5，排氣管5通過排氣連接管6與底座2連接，所述船體I前后兩端分別對稱裝有推進管7，推進管7通過排氣連接管6與底座2連接，所述底座2底部開有若干排氣孔9，排氣孔9分別與排氣管5和推進管7連接的排氣連接管6對接。
[0016]優選的，所述排氣管5的出氣端分別裝有氣帽8。
[0017]優選的，所述推進管7的出氣端分別裝有氣帽8。
[0018]優選的，所述排氣管5出氣端的氣帽8之間通過連接桿10相連。
[0019]優選的，所述船體I由聚丙烯泡沫制成。
[0020]該實用新型一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，通過實驗操作演示，讓學生清楚認識氣墊船是利用高壓空氣在船底和水面或地面間形成氣墊，使船體墊起離開水面或地面，而實現高速航行的船，實現物理課教學效果，更好的幫助學生建立正確的概念、掌握科學規律、獲得系統知識、形成技能技巧和鍛煉各種能力，與國家專利:201220678902.7相t匕，裝置演示更加形象，通過在船體I四周分別對稱裝有排氣管5，能夠確保船體的平衡性，在船體I前后兩端分別對稱裝有推進管7，能夠增加船體的能動性。
[0021]本實用新型不局限于上述實施方式，任何人應得知在本實用新型的啟示下作出的與本實用新型具有相同或相近的技術方案，均落入本實用新型的保護范圍之內。
[0022]本實用新型未詳細描述的技術、形狀、構造部分均為公知技術。
【權利要求】
1.一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，其特征在于，包括船體、底座和氣囊，所述船體上部裝有底座，底座上裝有氣囊和單向進氣閥，所述船體四周分別對稱裝有排氣管，排氣管通過排氣連接管與底座連接，所述船體前后兩端分別對稱裝有推進管，推進管通過排氣連接管與底座連接，所述底座底部開有若干排氣孔，排氣孔分別與排氣管和推進管連接的排氣連接管對接。
2.根據權利要求1所述的一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，其特征是:所述排氣管的出氣端分別裝有氣帽。
3.根據權利要求1所述的一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，其特征是:所述推進管的出氣端分別裝有氣帽。
4.根據權利要求2所述的一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，其特征是:所述排氣管出氣端的氣帽之間通過連接桿相連。
5.根據權利要求1所述的一種用于教育實驗用的氣墊船演示裝置，其特征是:所述船體由聚丙火布泡沫制成。
【文檔編號】G09B23/06GK203746302SQ201420133176
【公開日】2014年7月30日 申請日期:2014年3月24日 優先權日:2014年3月24日
【發明者】劉曉梅 申請人:劉曉梅