一種多功能尺規的制作方法
【專利摘要】本實用新型屬于教學用具領域，具體涉及一種多功能尺規。一種多功能教學尺規，包括直尺Ⅰ、直尺Ⅱ、量角器、圓規、丁字尺，所述丁字尺由相互垂直主尺和副尺組成，其特征在在于，所述的直尺Ⅰ、直尺Ⅱ與丁字尺的主尺活動連接；丁字尺的副尺上有滑槽，主尺可在副尺的滑槽中滑動；量角器與直尺Ⅱ為一體；直尺Ⅰ下部有粉筆夾，該粉筆夾與直尺Ⅰ活動連接；直尺Ⅱ的下部固定連接有金屬套，所述的金屬套螺紋連接有用于固定圓心的定位金屬桿。采用了上述結構的多功能尺規，解決了教學過程中因作圖工具繁瑣而帶來的不便。該作品的材料為全透明的亞克力板，可以準確的讀出數值，使測量、繪圖變得簡單、精確、方便。
【專利說明】
【技術領域】
[0001] 本實用新型屬于教學用具領域，具體涉及一種多功能尺規。 一種多功能尺規

【背景技術】
[0002] 在日常教學授課過程中，一個清晰準確的圖形可以使冗長的文字變得清晰，使同 學們更好地理解一些定理和概念。但是要把一個復雜的圖形做的準確、易懂，教師常常需要 借助于直尺、圓規、量角器、三角板、丁字尺等工具，但是上述的教學工具功能單一，如直尺 僅有畫直線測量線段的功能，量角器僅有測量角度的功能，上述的教學用具不方便攜帶。這 給教學帶來了不便。


【發明內容】

[0003] 為解決上述技術問題，本實用新型提供了一種兼具直尺、量角器和圓規等功能的 尺規，該多功能尺規具有繪圖規范準確、測量方便精準，提高了教學質量的特點。
[0004] 本實用新型的多功能尺規通過下述技術方案來實現：
[0005] -種多功能教學尺規，包括直尺I、直尺II、量角器、圓規、丁字尺，丁字尺由相互 垂直的主尺和副尺和組成，直尺I、直尺II與丁字尺的主尺活動連接；
[0006] 丁字尺的副尺上有滑槽I，主尺可在副尺的滑槽I中來回滑動，通過滑動可以測 量所畫圓半徑大小；
[0007] 量角器與直尺II為一體；量角器可以是半圓環形結構，量角器3位于直尺II 2上部 的一側；
[0008] 直尺I下部有粉筆夾，該粉筆夾與直尺I活動連接；
[0009] 直尺II的下部固定連接有金屬套，所述的金屬套螺紋連接有用于固定圓心的定位 金屬桿。
[0010] 直尺I的上端部與距離直尺II的上端部的1/3處相連接。
[0011] 直尺I、直尺II、量角器、圓規、可滑動的丁字尺為透明的亞克力材料。
[0012] 金屬桿下部有吸盤，普通的圓規大多采用釘子或者是前端尖的針腳作為定位桿， 釘子或者是針腳狀的定位桿在制圖過程中容易滑動，會對黑板造成一定的損壞，本實用新 型中設置了吸盤，可以很好的固定于平滑的黑板上，使圓規在作圖過程中不易滑動，減少對 黑板的損壞。
[0013] 粉筆夾通過螺栓和螺母與直尺I活動連接。
[0014] 直尺I、直尺II與丁字尺的連接處位于量角器的圓心位置處。
[0015] 直尺I上有可以使粉筆夾上下滑動的滑槽II，通過該滑槽II可以調節粉筆夾的位 置，在該滑槽中有固緊螺栓和螺母將粉筆夾的位置固定住。
[0016] 作為本發明的一種改進，直尺I的上部的寬度為下部寬度的1/4,直尺I的上部占 直尺I總長度的1/6-1/5。優選的，直尺I的上部占直尺I總長度的1/5。
[0017] 直尺I的上部在直尺I轉動時可指向量角器的任意一個角度標識，便于精確讀取 量角器所量的角度；
[0018] 在選擇材料方面，本實用新型采用透明的亞克力材料，如采用木質材料具有以下 的缺點：大多數教學用尺采用木質，但是，木質尺子存在本身的缺陷，其材料韌性差，不易加 工，不透明，批量生產還會造成對木材的浪費。
[0019] 采用金屬材料具有以下的缺點：金屬具有較強的強度、硬度、韌性，但是，金屬材料 不易加工，質量較重，不易做組合件的材料。
[0020] 本實用新型采用的亞克力材料，滿足制造尺子需要的硬度、強度、韌性，并且該種 材料具有較好的化學穩定性、易加工、全透明、質量輕、成本低，是制作尺子的最佳材料選 擇。
[0021] 本實用新型的有益效果在于，采用了上述結構的多功能尺規，該尺規兼具直尺、量 角器、圓規的功能，該尺規解決了教學過程中因作圖工具繁瑣而帶來的不便，采用該尺規可 以準確的讀出數值，使測量、繪圖變得簡單、精確、方便，有利于教師的教學工作。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0022] 圖1為本實用新型的多功能尺規的結構示意圖；
[0023] 圖中，1-直尺I，2-直尺II，3-量角器，4-粉筆夾，5-金屬套，6-金屬桿，7-吸盤， 8-主尺，9-副尺，10-滑槽II，11-滑槽I。

【具體實施方式】
[0024] 下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作更進一步的說明，以便本領域內的技 術人員了解本實用新型。
[0025] 實施例1
[0026] -種多功能教學尺規，包括直尺I 1、直尺II 2、量角器3、圓規、丁字尺，丁字尺由 相互垂直的主尺8和副尺9組成，直尺I 1、直尺II 2與丁字尺的主尺8活動連接；
[0027] 丁字尺的副尺9上有滑槽I 11，主尺8可在副尺的滑槽I 11中來回滑動，通過滑 動可以測量所畫圓半徑大小；
[0028] 量角器3與直尺II 2為一體，量角器3是半圓環形結構，量角器3位于直尺II 2上 部的一側；
[0029] 直尺I 1下部有粉筆夾4,該粉筆夾4與直尺I 1活動連接；
[0030] 直尺II 2的下部固定連接有金屬套5,所述的金屬套5螺紋連接有用于固定圓心的 定位金屬桿6。
[0031] 直尺I 1的上端部與距離直尺II 2的上端部的1/3處相連接。
[0032] 直尺I 1、直尺II 2、量角器3、圓規、可滑動的丁字尺為透明的亞克力材料。
[0033] 金屬桿6下部有吸盤7。
[0034] 粉筆夾4通過螺栓和螺母與直尺I 1活動連接。
[0035] 直尺I 1、直尺II 2與丁字尺的連接處位于量角器3的圓心位置處。
[0036] 直尺I 1上有可以使粉筆夾4上下滑動的滑槽II 10,通過該滑槽II 10可以調節粉 筆夾4的位置，在該滑槽中有固緊螺栓和螺母將粉筆夾4的位置固定住。直尺I 1的上部 的寬度為下部寬度的1/4,直尺I 1的上部占直尺I 1總長度的1/5。
[0037] 本實用新型的多功能尺規的優點是，巧妙的將直尺、三角尺、量角器、圓規融合于 一體，使教學過程變得生動，同時降低了制造工具所帶來的損失。
[0038] 而且該尺規還可以準確的測量出長度、角度以及圓半徑的大小，提高了教學質量， 有效地解決了因作圖不準確帶來的麻煩。
[0039] 在圓規下部設置了吸盤，克服了傳統圓規損傷黑板的弊端。
[0040] 可以根據不同的粉筆長度調整，避免了資源的浪費。
[0041] 本實用新型的尺規是一個組合體，結構簡單，攜帶方便，節省了成本，每位老師可 隨堂攜帶，減少了教師的工作量。
[〇〇42] 該尺規除了可以應用于教學之外，還可以用于建筑等行業。
【權利要求】
1. 一種多功能尺規，包括直尺I、直尺II、量角器、圓規、丁字尺，所述丁字尺由相互垂 直的主尺和副尺組成，其特征在在于，所述的直尺I、直尺II與丁字尺的主尺活動連接； 所述的丁字尺的副尺上有滑槽I，主尺可在副尺的滑槽I中滑動； 所述的量角器與直尺II為一體； 所述的直尺I下部有粉筆夾，該粉筆夾與直尺I活動連接； 所述的直尺II的下部固定連接有金屬套，所述的金屬套螺紋連接有用于固定圓心的定 位金屬桿。
2. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的直尺I與直尺II的連接 處位于距離直尺II上端的1/3處。
3. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的直尺I、直尺II、量角器、 圓規、可滑動的丁字尺為透明的亞克力材料。
4. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的量角器為半圓環形結構， 半圓環形的兩端與直尺II相粘接。
5. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的金屬桿下部有吸盤。
6. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的粉筆夾通過螺栓和螺母 與直尺I活動連接。
7. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的直尺I、直尺II與丁字尺 的連接處位于量角器的圓心位置處。
8. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的直尺I上有可以使粉筆 夾上下滑動的滑槽II。
9. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的直尺I的上部的寬度為 下部寬度的1/4,所述的直尺I的上部占直尺I總長度的1/6-1/5。
10. 如權利要求1所述的一種多功能尺規，其特征在于，所述的直尺I的上部的寬度為 下部寬度的1/4,所述的直尺I的上部占直尺I總長度的1/5。
【文檔編號】B43L13/00GK203888474SQ201420221382
【公開日】2014年10月22日 申請日期:2014年5月4日 優先權日:2014年5月4日
【發明者】沈勇, 國新建 申請人:國新建