一種英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板的制作方法
【專利摘要】本實(shí)用新型公開(kāi)了一種英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板，屬于英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域，包括寫(xiě)字板，其中所述寫(xiě)字板為白板，所述白板呈空腔結(jié)構(gòu)，在所述白板一側(cè)設(shè)有支撐柱，在所述支撐柱內(nèi)設(shè)有控制器，在所述支撐柱內(nèi)側(cè)設(shè)有凹槽，在所述凹槽內(nèi)至少設(shè)有兩組畫(huà)線塊，在所述每組畫(huà)線塊內(nèi)均設(shè)有四個(gè)激光燈，所述激光燈之間通過(guò)伸縮桿連接，在所述伸縮桿底部均設(shè)有距離傳感器，所述畫(huà)線塊之間通過(guò)伸縮臂連接，在所述白板底部設(shè)有控制模塊，所述控制器的輸入端與所述控制模塊和距離傳感器連接，輸出端與所述伸縮桿和伸縮臂連接，本實(shí)用新型在使用時(shí)不需要老師花費(fèi)時(shí)間去畫(huà)線，通過(guò)控制激光燈的打開(kāi)和關(guān)閉就可以完成四線格的繪畫(huà)。
【專利說(shuō)明】一種英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板

【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實(shí)用新型涉及一種英語(yǔ)教學(xué)用具，尤其是一種英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板。

【背景技術(shù)】
[0002]在英語(yǔ)教學(xué)中，英文字母書(shū)寫(xiě)是學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的基礎(chǔ)，老師在課堂授課時(shí)，書(shū)寫(xiě)前需先用筆和直尺分別畫(huà)出等距離的四條直線，這樣不僅操作麻煩，費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且四條直線也很難保持等距，影響教學(xué)效果，給教學(xué)帶來(lái)諸多不便，現(xiàn)在雖然出現(xiàn)了許多有關(guān)于英語(yǔ)教學(xué)用的畫(huà)線器，但是在實(shí)際使用中均存在以下不足:1、在使用畫(huà)線器畫(huà)線時(shí)先要往每一個(gè)筆夾內(nèi)裝上畫(huà)筆，然后才能開(kāi)始畫(huà)線，這樣不僅加大了老師的工作量，而且還浪費(fèi)了大量的時(shí)間；2、在畫(huà)線過(guò)程中必須保證畫(huà)筆之間的整齊，否則畫(huà)出的四線格就不完整；3、在教學(xué)前要花時(shí)間去花四線格，教學(xué)結(jié)束后又要花時(shí)間去把格子擦掉，既費(fèi)時(shí)還費(fèi)力。


【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本實(shí)用新型的技術(shù)任務(wù)是針對(duì)以上現(xiàn)有技術(shù)的不足，而提供一種英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板。
[0004]本實(shí)用新型解決其技術(shù)問(wèn)題所采用的技術(shù)方案是:一種英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板，包括寫(xiě)字板，其中所述寫(xiě)字板為白板，所述白板呈空腔結(jié)構(gòu)，在所述白板一側(cè)設(shè)有支撐柱，在所述支撐柱內(nèi)設(shè)有控制器，在所述支撐柱內(nèi)側(cè)設(shè)有凹槽，在所述凹槽內(nèi)至少設(shè)有兩組畫(huà)線塊，在所述每組畫(huà)線塊內(nèi)均設(shè)有四個(gè)激光燈，所述激光燈之間通過(guò)伸縮桿連接，在所述伸縮桿底部均設(shè)有距離傳感器，所述畫(huà)線塊之間通過(guò)伸縮臂連接，在所述白板底部設(shè)有控制模塊，所述控制器的輸入端與所述控制模塊和距離傳感器連接，輸出端與所述伸縮桿和伸縮臂連接。
[0005]所述伸縮臂和伸縮桿均為電動(dòng)伸縮桿。
[0006]本實(shí)用新型的優(yōu)點(diǎn):1、通過(guò)激光燈所發(fā)出的光線就可以代替粉筆的畫(huà)線，這樣老師就不用花費(fèi)時(shí)間再去給每個(gè)筆夾內(nèi)填裝畫(huà)筆，不但減輕了老師的工作量，而且還節(jié)約了時(shí)間；2、通過(guò)激光燈的光線瞬間就可以完成全部的四線格，并且可以保證四線格的完整；3、老師在需要用到四線格時(shí)只需打開(kāi)激光燈，不需要用到時(shí)將激光燈關(guān)閉即可，操作簡(jiǎn)單方便，而且還省時(shí)省力。

【專利附圖】

【附圖說(shuō)明】
[0007]圖1是本實(shí)用新型立體結(jié)構(gòu)示意圖。
[0008]圖2是本實(shí)用新型支撐柱內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。
[0009]圖3是本實(shí)用新型控制框架圖。

【具體實(shí)施方式】
[0010]下面結(jié)合說(shuō)明書(shū)附圖對(duì)本實(shí)用新型做以下詳細(xì)說(shuō)明。
[0011]如圖1至3所示，一種英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板，包括寫(xiě)字板，其中所述寫(xiě)字板為白板1，所述白板I呈空腔結(jié)構(gòu)，在所述白板I的一側(cè)設(shè)有支撐柱3，在所述支撐柱3內(nèi)設(shè)有控制器4，在所述支撐柱3內(nèi)側(cè)設(shè)有凹槽，在所述凹槽內(nèi)至少設(shè)有兩組畫(huà)線塊，在所述每組畫(huà)線塊內(nèi)均設(shè)有四個(gè)激光燈5，所述激光燈5之間通過(guò)伸縮桿6連接，在所述伸縮桿6底部均設(shè)有距離傳感器7，所述畫(huà)線塊之間通過(guò)伸縮臂8連接，在所述白板I底部設(shè)有控制模塊2，所述控制器4的輸入端與所述控制模塊2和距離傳感器7連接，輸出端與所述伸縮桿6和伸縮臂8連接。
[0012]所述伸縮臂8和伸縮桿6均為電動(dòng)伸縮桿。
[0013]其工作原理是:首先激光燈5之間的伸縮桿6和距離傳感器7是相互對(duì)應(yīng)的，每個(gè)距離傳感器7對(duì)應(yīng)控制一個(gè)伸縮桿6，然后老師在上課時(shí)通過(guò)控制模塊2可以調(diào)整同一組激光燈內(nèi)每個(gè)激光燈5之間的距離，還可以控制每組激光燈之間的距離，老師在需要用到四線格時(shí)，首先通過(guò)控制模塊2輸入同一組激光燈內(nèi)每個(gè)激光燈5之間的距離，然后距離傳感器7就會(huì)將檢測(cè)到的數(shù)據(jù)傳到控制器4，控制器4通過(guò)與設(shè)定的距離值對(duì)比，如果檢測(cè)的距離值小于設(shè)定距離值，那么控制器4就控制伸縮桿6伸長(zhǎng)，如果相反就控制伸縮桿6縮短，使其與設(shè)定的距離保持一致，然后通過(guò)控制模塊2開(kāi)啟激光燈6，這樣同一組內(nèi)的四個(gè)激光燈5就會(huì)全部點(diǎn)亮，激光燈5的光線就會(huì)在白板的后方行成一個(gè)完整的四線格出來(lái)，整個(gè)過(guò)程操作簡(jiǎn)單方便。
【權(quán)利要求】
1.一種英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板，包括寫(xiě)字板，其特征在于:所述寫(xiě)字板為白板，所述白板呈空腔結(jié)構(gòu)，在所述白板一側(cè)設(shè)有支撐柱，在所述支撐柱內(nèi)設(shè)有控制器，在所述支撐柱內(nèi)側(cè)設(shè)有凹槽，在所述凹槽內(nèi)至少設(shè)有兩組畫(huà)線塊，在所述每組畫(huà)線塊內(nèi)均設(shè)有四個(gè)激光燈，所述激光燈之間通過(guò)伸縮桿連接，在所述伸縮桿底部均設(shè)有距離傳感器，所述畫(huà)線塊之間通過(guò)伸縮臂連接，在所述白板底部設(shè)有控制模塊，所述控制器的輸入端與所述控制模塊和距離傳感器連接，輸出端與所述伸縮桿和伸縮臂連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語(yǔ)教學(xué)用寫(xiě)字板，其特征在于:所述伸縮臂和伸縮桿均為電動(dòng)伸縮桿。
【文檔編號(hào)】G09B19/08GK204143692SQ201420659713
【公開(kāi)日】2015年2月4日 申請(qǐng)日期:2014年11月7日 優(yōu)先權(quán)日:2014年11月7日
【發(fā)明者】徐斌 申請(qǐng)人:徐斌