本發明屬于智能教育教學領域，具體涉及一種自主備課及自動教學系統。

背景技術：

諸如“電子書包”等網絡教學系統作為以現代教育、信息技術為支撐的資源共享和信息交流的平臺，逐漸普及為了教育領域的重要形式，其能夠集成海量的內容資源，并作為授課工具為教師教學起到內容支撐的作用。

現有的網絡教學系統僅僅表現為單一功能終端，提供簡單的電子形式的內容展示，卻無法有效地將課前、課中、課后的完整教學流程有機地貫穿起來，導致網絡教學系統對真實教學環境的模擬性欠缺，可互動性和可參與性不足。

技術實現要素：

本發明所要解決的技術問題在于提供一種自主備課及自動教學系統，所述教學系統包括備課服務器以及與其相連接的備課終端和至少一個學習終端、課堂服務器以及與其連接的教師課堂終端和學生課堂終端、云存儲服務器；所述備課服務器用于存儲教學資源，并與所述云存儲服務器連接；所述學習終端用于在線學習和下載教學資源。

進一步地，所述教學資源包括教學課件、教學音視頻和教學安排。

進一步地，所述備課終端包括網頁備課終端和智能終端；所述學習終端包括網頁學習終端和智能終端。

進一步地，所述備課服務器與課堂服務器相互獨立，通過網絡服務接口相互調用。

本發明的有益效果為：本發明提供的教學系統，通過多個服務器及終端的有效架構，將網絡教學中的備課環節與教學互動環節有效地結合起來，從而實現對課前、課中、課后的真實教學環境的完整模擬，加強了網絡教學系統的可參與性和可互動性。

附圖說明

圖1為所述自主備課及自動教學系統的結構框圖。

具體實施方式

本發明提供的自主備課及自動教學系統，所述教學系統包括備課服務器1以及與其相連接的備課終端2和至少一個學習終端3、課堂服務器4以及與其連接的教師課堂終端5和學生課堂終端6、云存儲服務器7；所述備課服務器1用于存儲教學資源，并與所述云存儲服務器7連接；所述學習終端3用于在線學習和下載教學資源。

進一步地，所述教學資源包括教學課件、教學音視頻和教學安排，比如教師的備課內容、授課內容及課后作業內容，可以包括有關教學的導學案、課件、課堂問題、課后作業、復習提示、知識準備等材料，只要是涵蓋了教學環節中的所有教學內容資源均可以存儲在備課服務器。而教學安排信息則為與學校的實際情況相關的班級信息，及針對班級信息所制定的教學計劃，包括每個班級的課程時間、時數、要求、人數等所有相關信息。

其中，備課終端由教師使用，可以通過相應的權限設定登錄到備課服務器中，進行對上述教學信息的管理，包括但不限于新增、刪除、修改上述教學信息，用于管理所述教學信息，所述學習終端用于下載所述教學信息。學習終端則由學生使用，通過相應的權限設定登錄到備課服務器中，可以獲取自己的學習課程所對應的教師發布的導學案、課件及預習提示等，以在課前通過系統提示，完成預習要求，也可以在課后通過系統提示，下載并完成復習內容和作業。

進一步地，所述備課終端包括網頁備課終端和智能終端；所述學習終端包括網頁學習終端和智能終端；所述備課服務器與課堂服務器相互獨立，通過網絡服務接口相互調用。

本發明提供的教學系統，通過多個服務器及終端的有效架構，將網絡教學中的備課環節與教學互動環節有效地結合起來，從而實現對課前、課中、課后的真實教學環境的完整模擬，加強了網絡教學系統的可參與性和可互動性。