本實用新型涉及樂器教學用具，尤其涉及一種折疊彈撥件及練指器。

背景技術：

器樂是音樂的重要組成部分，完整的音樂教育離不開器樂表現與創造的教學內容，樂器的學習對于提高人的音樂素質具有至關重要的作用，器樂教學可以說是通過更好體驗音樂的橋梁。而彈撥樂器諸如古箏、古琴之類作為器樂中一大類別被絕大多數人選擇，在學習該類彈撥樂器時，指法的練習是重中之重。但在實際的教學中，沒有相應的練習裝置，尤其是針對手的姿勢，而手的姿勢對指法的練習卻是至關重要的。

技術實現要素：

本實用新型的特征和優點在下文的描述中部分地陳述，或者可從該描述顯而易見，或者可通過實踐本實用新型而學習。

本實用新型解決上述技術問題所采用的技術方案如下：

根據本實用新型的一個方面，提供一種折疊彈撥件，其特征在于，包括：面板，由多條橫桿與多條豎桿組成，所述多條橫桿與多條豎桿圍成多個四邊形，每個所述四邊形的四個頂點為活動頂點，使所述四邊形能沿對角頂點拉伸；琴弦，設置在所述面板上，其兩端分別固定在不同的所述活動頂點上。

根據本實用新型的一個實施例，所述琴弦由金屬絲制成。

根據本實用新型的一個實施例，所述活動頂點由連接軸穿過所述橫桿與豎桿的重疊點形成，且所述連接軸的頂端凸出于所述面板。

根據本實用新型的一個實施例，所述琴弦的兩端被固定在同一條所述橫桿或豎桿兩端的活動頂點上。

根據本實用新型的另一個方面，提供一種練指器，包括上述任一所述的折疊彈撥件以及手部支撐件，所述手掌支撐件設有容納腔，用于容納所述折疊彈撥件。

根據本實用新型的一個實施例，所述手掌支撐件呈筒狀，其橫截面呈橢圓形。

根據本實用新型的一個實施例，所述手部支撐件的至少一個端部設有凸耳部及位于所述凸耳部內的伸縮桿，所述伸縮桿能沿平行于所述手部支撐件的端面的方向伸縮。

根據本實用新型的一個實施例，還包括用于繞在手腕上可回繞彈性板，其軸向具有一定的硬度；所述可回繞彈性板通過彈性繩與所述手部支撐件連接。

根據本實用新型的一個實施例，所述彈性繩置于所述手部支撐件的容納腔內，且所述手部支撐件的至少一個端部設有通孔，用于供所述彈性繩穿出。

根據本實用新型的一個實施例，還包括插板，位于所述可回繞彈性板的內側。

通過閱讀說明書，本領域普通技術人員將更好地了解這些技術方案的特征和內容。

附圖說明

下面通過參考附圖并結合實例具體地描述本實用新型，本實用新型的優點和實現方式將會更加明顯，其中附圖所示內容僅用于對本實用新型的解釋說明，而不構成對本實用新型的任何意義上的限制，在附圖中：

圖1為本實用新型實施例的折疊彈撥件的結構示意圖。

圖2為圖1所示的折疊彈撥件處于折疊狀態的示意圖。

圖3為本實用新型實施例的練指器的結構示意圖。

圖4為圖3所示的練指器的組裝完成后的結構圖。

圖5為本實用新型實施例的練指器處于使用狀態的示意圖。

具體實施方式

如圖1所示，本實用新型提供一種折疊彈撥件10，包括：面板，由多條橫桿11與多條豎桿12組成，多條橫桿11與多條豎桿12圍成多個四邊形15，每個四邊形15的四個頂點為活動頂點13，使四邊形能沿對角頂點拉伸；琴弦14，設置在面板上，其兩端分別固定在不同的活動頂點上。具體地，活動頂點13由連接軸穿過所述橫桿與豎桿的重疊點形成，且該連接軸的頂端凸出于面板設置，此外，連接軸的頂部還可以設置凹槽，用于將琴弦14置入其中防止其滑動。琴弦14的兩端可以通過纏繞在連接軸上等方式固定在活動頂點上；用于固定琴弦的連接軸可以略高于其他連接軸，具體實施時，該連接軸例如是螺栓。

當折疊彈撥件10處于折疊狀態時，面板上每個四邊形15都被沿其對角頂點拉伸直至無法再拉伸。在本實施例中，琴弦14由金屬絲制成，其兩端被固定在同一條橫桿或豎桿兩端的活動頂點上，如此能使其不管在折疊狀態還是在展開狀態都處于緊繃的狀態；當然琴弦14的兩端也是可以固定橫跨多個四邊形15的對角線設置的。

如圖3至圖5所示，本實用新型還提供一種練指器，包括上述折疊彈撥件10以及手部支撐件20，其中，手掌支撐件20設有容納腔21，用于容納折疊彈撥件10，更確切地是，該容納腔21用于容納處于折疊狀態的折疊彈撥件10。

本實施例中，手掌支撐件20呈筒狀，其橫截面呈橢圓形。該手掌支撐件20可以沿其該橢圓形的長軸或短軸分成兩個部分，該兩個部分能卡扣在一起，從而能將處于折疊狀態的折疊彈撥件10放入容納腔21內。在本實用新型的另一實施例中，還可以在手掌支撐件20的側壁或端面設置開口，使處于折疊狀態的折疊彈撥件10能經由該開口進入到容納腔21內，該開口可以通過蓋板蓋住。本實用新型并不對容納腔21的開啟方式做限定。

為了在練指時能更好地控制手與折疊彈撥件10之間的距離，在手掌支撐件20的至少一個端部設有凸耳部22,其內設有伸縮桿26，該伸縮桿26能沿平行于手部支撐件的端部的方向伸縮，從而使其在使用過程中能抵住折疊彈撥件10。在本實用新型的其中一個實施例，手掌支撐件20的兩個端部均設有凸耳部22及其內的伸縮桿26。

此外，還設有能調節長短的帶狀彈性體23，其兩端固定連接在手部支撐件20的兩端，使用時，使用者的手從帶狀彈性體23與手部支撐件20之間穿過，使帶狀彈性23體緊箍在手背上，手掌支撐件20則置于使用者的手掌內，從而支撐使用者的手部并調整其手型的弧度。

在本實施例中，還包括用于繞在手腕上可回繞彈性板28，其軸向具有一定的硬度；可回繞彈性板28通過彈性繩24與手部支撐件20連接。更具體地，彈性繩24可以置于手部支撐件的容納腔21內，在手部支撐件的至少一個端部設置通孔，用于供彈性繩穿出，且彈性繩的一端直徑大于該通孔的直徑。

在具體實施時，還包括插板30，位于可回繞彈性板28的內側，具體地，插板30用于插入可回繞彈性板28與手腕之間，其具體的插入位置可以根據練指人的需要，插入內手腕與可回繞彈性板28之間或如圖5所示插入外手腕與與可回繞彈性板28之間。

本實用新型提供一種折疊彈撥件與練指器，該折疊彈撥件在折疊狀態大體呈一直線型，方便收納；該練指器能更好地固定并訓練掌關節，從而使手指的力度得到更好地控制；通過用于繞在手腕上可回繞彈性板及插板，更進一步對手腕的位置進行支撐與調節。該練指器在手掌支撐件上更設有用于容納該折疊彈撥件的容納腔，更加方便攜帶。

以上參照附圖說明了本實用新型的優選實施例，本領域技術人員不脫離本實用新型的范圍和實質，可以有多種變型方案實現本實用新型。舉例而言，作為一個實施例的部分示出或描述的特征可用于另一實施例以得到又一實施例。以上僅為本實用新型較佳可行的實施例而已，并非因此局限本實用新型的權利范圍，凡運用本實用新型說明書及附圖內容所作的等效變化，均包含于本實用新型的權利范圍之內。