本實用新型涉及教學器材技術領域，具體為一種中心式火山噴發的教學模擬裝置。

背景技術：

以往的教育方式往往僅僅是通過課本文字圖片和教師的口述進行教學，這種方式并不能完全將知識要點進行傳授，很多用于教學的模擬裝置被越來越多的應用，模擬裝置可以更加生動有效的向學生展示其過程，是以往教學無法做到的，關于火山爆發的教學，以往都是通過書本、老師或者一些教學錄像，這些都存在局限性。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種中心式火山噴發的教學模擬裝置，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種中心式火山噴發的教學模擬裝置，包括：玻璃箱、山體、網格、進氣閥門、進水閥門，所述的玻璃箱為方形，所述的山體采用惰性耐腐蝕材料制成，山體形狀為半錐形，山體平整面緊貼玻璃箱一側，且固接在玻璃箱的該側上，山體平整面開有人字形通道，且通道頂部與外界相通，山體中部開有空腔，空腔頂部與人字形通道相通，空腔內盛放有石灰石，所述的網格固接在山體空腔的頂部，所述的進氣閥門安裝在人字形通道的左邊末端，進氣閥門與二氧化碳氣泵連接，所述的進水閥門安裝在人字形通道的右邊末端，進水閥門與外界水箱連接。

進一步地，所述的玻璃箱頂部的一側安裝有一泄壓閥。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：

1)模擬火山爆發的情景，效果逼真，教學效果好；

2)外層玻璃箱、泄氣閥能很好的起到保護作用，讓教學更加安全。

本實用新型具有結構簡單、設計合理、教學效果好、安全性高和易于推廣使用等優點。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

圖中：1-玻璃箱；2-山體；3-網格；4-進氣閥門；5-進水閥門；6-泄壓閥。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1，本實用新型提供一種技術方案：一種中心式火山噴發的教學模擬裝置，包括：玻璃箱1、山體2、網格3、進氣閥門4、進水閥門5，所述的玻璃箱1為方形，所述的山體2采用惰性耐腐蝕材料制成，山體2形狀為半錐形，山體2平整面緊貼玻璃箱一側，且固接在玻璃箱1的該側上，山體2平整面開有人字形通道，且通道頂部與外界相通，山體2中部開有空腔，空腔頂部與人字形通道相通，空腔內盛放有石灰石，所述的網格3固接在山體2空腔的頂部，所述的進氣閥門4安裝在人字形通道的左邊末端，進氣閥門4與二氧化碳氣泵連接，所述的進水閥門5安裝在人字形通道的右邊末端，進水閥門5與外界水箱連接。

進一步地，所述的玻璃箱1頂部的一側安裝有一泄壓閥6。

本實用新型在于：在使用時，進氣閥門4向山體2內注入二氧化碳，進水閥門5向山體2注入紅橙色的水，紅橙色的水模擬巖漿，讓紅橙色的水漲過網格3處時，水與山體2空腔內的石灰石反應，產生大量的熱，模擬火山巖漿噴出，同時二氧化碳也能參與反應，使得效果更佳劇烈，進一步地接近實物效果；而玻璃箱1為密封性，可將內外隔絕，同時玻璃箱1頂部的一側安裝有一泄壓閥6，可保障玻璃箱1內的氣壓不會過高，保障了教學的安全性。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。