本實(shí)用新型涉及一種幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)裝置，特別是一種涉及幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置。

背景技術(shù)：

幼兒對(duì)外界是充滿好奇的，尤其在學(xué)說(shuō)話期間，經(jīng)常會(huì)指著物體請(qǐng)教家長(zhǎng)說(shuō)出物體的名稱，而家長(zhǎng)如果沒(méi)有足夠的時(shí)間陪伴孩子，會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提供一種幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置，通過(guò)易攜帶的掃描裝置讀取物體的讀音和文字信息，并播放物體的讀音和或顯示文字信息，讓幼兒輕松學(xué)習(xí)。

本實(shí)用新型還有一個(gè)目的是讀取物體的多種語(yǔ)言信息和文字，使幼兒學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言和文字。

本實(shí)用新型提供的技術(shù)方案為：

一種幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置，包括：

外殼，其內(nèi)設(shè)置容納空間，所述外殼可拆卸連接在幼兒身上；

信息模塊，其設(shè)置在待掃描物體上，用于儲(chǔ)存待掃描物體的信息；

掃描機(jī)構(gòu)，其固定在外殼上，用于讀取信息模塊中的信息；以及

動(dòng)作機(jī)構(gòu)，其連接外殼；

控制模塊，其設(shè)置在所述容納空間中，所述控制模塊連接掃描機(jī)構(gòu)和動(dòng)作機(jī)構(gòu)，其接收掃描機(jī)構(gòu)的信息并輸出信號(hào)至動(dòng)作機(jī)構(gòu)，所述動(dòng)作機(jī)構(gòu)接收信號(hào)并播放和或顯示物體的信息。

優(yōu)選的是，所述信息包括：物體的雙語(yǔ)讀音和文字。

優(yōu)選的是，所述雙語(yǔ)中的一種語(yǔ)言為中文，另一種語(yǔ)言為英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)中的一種。

優(yōu)選的是，所述動(dòng)作機(jī)構(gòu)包括：

播放模塊，其設(shè)置在所述容納空間中，用于播放物體的雙語(yǔ)讀音；

顯示模塊，其固定在外殼表面，用于顯示物體的雙語(yǔ)文字。

優(yōu)選的是，所述掃描機(jī)構(gòu)包括：攝像頭，包括主體和頭部，其主體固定在所述容納空間中，頭部穿過(guò)外殼上的通孔并固定在外殼表面上。

優(yōu)選的是，所述信息模塊為二維碼或條形碼。

優(yōu)選的是，所述外殼還包括連接機(jī)構(gòu)，其可拆卸的連接幼兒，用于將外殼連接幼兒。

優(yōu)選的是，所述外殼為手表殼，所述連接機(jī)構(gòu)為表帶。

優(yōu)選的是，所述手表殼上開(kāi)設(shè)中心通孔，用于固定顯示裝置；所述通孔布設(shè)在所述中心通孔的一側(cè)，用于固定攝像頭；所述控制模塊固定在所述容納空間中。

優(yōu)選的是，所述物體包括：食物、家具、顏色。

本實(shí)用新型的有益效果是：

1、將幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置設(shè)計(jì)成手表樣式，便于幼兒攜帶。

2、電子掃描裝置通過(guò)攝像頭掃描物體上的信息模塊，并播放物體的讀音或顯示文字信息，讓幼兒輕松學(xué)習(xí)。

3、本裝置可以讀取多種物體的信息，例如食物、家具、顏色等，讓幼兒快速認(rèn)識(shí)并記憶物體的名稱和文字。

4、本裝置可以讀取物體多國(guó)語(yǔ)言和文字信息，讓幼兒學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言和文字。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型所述的幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置的示意圖。

圖2為幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置的一種實(shí)現(xiàn)形式的結(jié)構(gòu)圖。

圖3為幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置中信息模塊一種實(shí)現(xiàn)形式的示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖對(duì)本實(shí)用新型做進(jìn)一步的詳細(xì)說(shuō)明，以令本領(lǐng)域技術(shù)人員參照說(shuō)明書文字能夠據(jù)以實(shí)施。

如圖1所示，本實(shí)用新型提供了一種幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置，包括：外殼、信息模塊、掃描機(jī)構(gòu)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)和控制模塊。

外殼采用柔性材料或高硬度材料，其內(nèi)中空，所述殼體用于容納和固定所述信息模塊、掃描機(jī)構(gòu)、動(dòng)作機(jī)構(gòu)和控制模塊。外殼還包括連接機(jī)構(gòu)，所述連接機(jī)構(gòu)用于連接在幼兒，使幼兒易于攜帶和取掉掃描裝置。

信息模塊其上儲(chǔ)存物體的信息，其黏貼或固定在待掃描物體上。幼兒的家長(zhǎng)將幼兒需要學(xué)習(xí)的物體信息制作成信息模塊，并黏貼在物體上，此時(shí)，物體上攜帶其自身信息。

掃描機(jī)構(gòu)固定在外殼上，用于讀取信息模塊中的信息；家長(zhǎng)將掃描裝置佩戴在幼兒身上，當(dāng)幼兒想要知道某一物體的信息時(shí)，將外殼上的掃描機(jī)構(gòu)對(duì)準(zhǔn)物體的信息模塊，掃描機(jī)構(gòu)讀取信息模塊儲(chǔ)存的物體信息。

動(dòng)作機(jī)構(gòu)連接外殼，具體的功能為將物體的信息通過(guò)聲音或文字等信息模式播放給幼兒，使幼兒學(xué)習(xí)。

控制模塊設(shè)置在殼體的容納空間中，所述控制模塊電連接掃描機(jī)構(gòu)和動(dòng)作機(jī)構(gòu)，所述控制模塊接收掃描機(jī)構(gòu)的信息并輸出信號(hào)至動(dòng)作機(jī)構(gòu)，所述動(dòng)作機(jī)構(gòu)接收信號(hào)并播放和或顯示物體的信息。

如圖1所示的幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)掃描裝置的具體工作過(guò)程如下：幼兒的家長(zhǎng)將幼兒需要學(xué)習(xí)的物體信息制作成信息模塊，并黏貼在物體上，此時(shí)，物體上攜帶其自身信息。之后，家長(zhǎng)將掃描裝置佩戴在幼兒身上，當(dāng)幼兒想要知道某一物體的信息時(shí)，將外殼上的掃描機(jī)構(gòu)對(duì)準(zhǔn)物體的信息模塊，掃描機(jī)構(gòu)讀取信息模塊儲(chǔ)存的物體信息。控制模塊接收掃描機(jī)構(gòu)的信息并輸出信號(hào)至動(dòng)作機(jī)構(gòu)，所述動(dòng)作機(jī)構(gòu)接收信號(hào)并播放和或顯示物體的信息，幼兒通過(guò)聽(tīng)和或看到物體的信息的過(guò)程中認(rèn)識(shí)相應(yīng)的物體并記憶物體。

在另一實(shí)施例中，所述信息包括物體的雙語(yǔ)讀音和文字。信息并不限于讀音和文字，還包括其他能夠顯示物體特征的信息。

在另一實(shí)施例中，所述雙語(yǔ)中的一種語(yǔ)言為中文，另一種語(yǔ)言為英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)中的一種。

在另一實(shí)施例中，所述動(dòng)作機(jī)構(gòu)包括：播放模塊設(shè)置在所述容納空間中，其對(duì)應(yīng)殼體的地方設(shè)置有通孔，用于播放物體的雙語(yǔ)讀音；顯示模塊固定在外殼表面，采用LCD液晶顯示屏，用于顯示物體的雙語(yǔ)文字。

在另一實(shí)施例中，所述掃描機(jī)構(gòu)包括：攝像頭，包括主體和頭部，其主體固定在所述容納空間中，頭部穿過(guò)外殼上的通孔并固定在外殼表面上。當(dāng)攝像頭對(duì)準(zhǔn)物體時(shí)，其對(duì)物體上的信息模塊進(jìn)行掃描，以讀取信息模塊中儲(chǔ)存的信息。

在另一實(shí)施例中，所述信息模塊為二維碼或條形碼。二維碼或條形碼黏貼在或固定在相應(yīng)的物體上，其內(nèi)儲(chǔ)存物體信息。

在另一實(shí)施例中，所述外殼還包括連接機(jī)構(gòu)，其可拆卸的連接幼兒，用于將外殼連接幼兒。外殼通過(guò)連接機(jī)構(gòu)佩戴在幼兒身上或從幼兒申請(qǐng)取掉，方便幼兒攜帶。

圖2和3示出了本發(fā)明所述的一種幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置的一種實(shí)現(xiàn)形式，所述手表式幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置設(shè)計(jì)為手表機(jī)構(gòu)，如圖2和3所示，包括：外殼1、攝像頭2、動(dòng)作機(jī)構(gòu)3、二維碼4和控制模塊。其中控制模塊固定在手表殼1內(nèi)部，在圖中未示出。外殼1包括手表殼11和表帶12，動(dòng)作機(jī)構(gòu)3包括播放器31和顯示屏32。圖3示出了信息模塊的一種實(shí)現(xiàn)形式，二維碼4黏貼或固定在杯子上。

手表式幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置的具體實(shí)現(xiàn)形式為：將水杯的二維碼4黏貼在水杯上。手表殼11上開(kāi)設(shè)中心通孔，所述中心通孔的形狀與顯示屏32的大小相匹配，用于固定顯示屏32。其上開(kāi)設(shè)通孔，所述通孔形狀與攝像頭2的頭部相匹配，用于固定攝像頭2。手表殼 11的相對(duì)的兩個(gè)側(cè)面開(kāi)設(shè)能夠通過(guò)聲音的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，所述播放器31設(shè)置在手表殼11的內(nèi)部，其發(fā)出的聲音通過(guò)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)傳輸至外部。手表殼11的另外兩個(gè)側(cè)面固定有連接軸，表帶12通過(guò)連接軸與手表殼11連接。其中，所述手表殼11內(nèi)部還固定有控制模塊，所述控制模塊連接攝像頭2和動(dòng)作機(jī)構(gòu)3 。幼兒將手表式幼兒雙語(yǔ)學(xué)習(xí)電子掃描裝置佩戴在手腕上，將攝像頭2對(duì)準(zhǔn)水杯上的二維碼4，攝像頭2對(duì)二維碼4進(jìn)行掃描，攝像頭2讀取二維碼4內(nèi)存儲(chǔ)的中文和英語(yǔ)讀音及文字信息，并將信息傳輸至控制模塊，控制模塊對(duì)信息進(jìn)行處理并控制動(dòng)作機(jī)構(gòu)3做出相應(yīng)動(dòng)作，即控制模塊控制顯示屏32顯示水杯的中文寫法和英語(yǔ)單詞，和或控制播放器31播放水杯的中文和英語(yǔ)讀音。

在另一實(shí)施例中，所述物體包括食物、家具、顏色等幼兒需要學(xué)習(xí)的知識(shí)。

以上所述，僅是本實(shí)用新型的較佳實(shí)施例而已，并非對(duì)本實(shí)用新型作任何形式上的限制，本領(lǐng)域技術(shù)人員利用上述揭示的技術(shù)內(nèi)容做出些許簡(jiǎn)單修改、等同變化或修飾，均落在本實(shí)用新型的保護(hù)范圍內(nèi)。